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阅读理解型问题

专题四阅读理解型问题 阅读理解型问题在近几年的全国中考试题中频频 亮相 应引起我们特别的重视 这类问题一般文字叙述较长 信息量较大 各种关系错综复杂 考查的知识也灵活多样 既考查学生的阅读能力 又考查学生的解。

阅读理解型问题Tag内容描述:<p>1、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线专题二 阅读理解型问题备考演练一、选择题1(2016深圳)给出一种运算:对于函数yxn,规定ynxn1.例如:若函数yx4,则有y4x3.已知函数yx3,则方程y12的解是( B ) Ax14,x24 Bx12,x22Cx1x20 Dx12,x22解析由函数yx3得n3,则y3x2,3x212,x24,即x2,即方程的解是x12,x22.2(2016岳阳)对于实数a,b,我们定义符号maxa,b的意义为:当ab时,maxa,ba;当ab时,maxa,bb;如max4,24,max3,33,若关于x。</p><p>2、http:/www.czsx.com.cn阅读理解型问题一、选择题1、(2011浙江杭州模拟16)按100分制60分及格来算,满分是150分的及格分是( )A、60分 B、72分 C、90分 D、105分答案:C二、填空题1、1、(2011年浙江省杭州市中考数学模拟22)15、阅读下列方法:为了找出序列3、8、15、24、35、48、的规律,我们有一种“因式分解法”。如下表:项123456n值3815243548分解因式: 13 18 115 124 135 148 24 35 212 57 22446 31641。</p><p>3、数学 全效学习习中考学练测练测 课课件目录录首 页页末 页页 考 点 管 理 第四部分 综综合与实实践 第42课时课时 阅读阅读 理解型问题问题 课课 时时 作 业业 数学 全效学习习中考学练测练测 课课件目录录首 页页末 页页 新概念型问题问题 特 征:(1)新概念型试题试题 作为为新课标课标 所引来的一种新题题型,它 的特点是给给出新定义义,再提出新问题问题 ,通过实验过实验 、 探究、猜想,让让考生在新概念下解决新问题问题 ; (2)这类题这类题 型很好地考查查学生适应应新情况,探究新方 法,解决新问题问题 的学习习潜能与创创新精神。</p><p>4、专题突破(七)阅读理解型问题阅读理解类题主要是对题目的理解、转化、运用等进行考查,内容丰富,形式多样要求学生能够在较短的时间里,分析、比较、综合概括,并用数学语言阐述自己的思想、方法、观点20112015年北京第22题考点对比年份20112012201320142015考点阅读理解、平移变换、画图、面积计算阅读理解、平移变换、坐标变换计算阅读理解、等积变换阅读理解、勾股定理、构造直角三角形阅读理解、运用已学研究函数的方法探究新函数性质12015北京 有这样一个问题:探究函数yx2的图象与性质小东根据学习函数的经验,对函数yx2的图象与性质。</p><p>5、www.zk5u.com 中考资源网阅读理解型问题一、 选择题1、(2011浙江杭州模拟16)按100分制60分及格来算,满分是150分的及格分是( )A、60分 B、72分 C、90分 D、105分答案:C二、 填空题1、1、(2011年浙江省杭州市中考数学模拟22)15、阅读下列方法:为了找出序列3、8、15、24、35、48、的规律,我们有一种“因式分解法”。如下表:项123456n值3815243548分解因式: 13 18 115 124 135 148 24 35 212 57 22446 316412。</p><p>6、专题二 阅读理解型问题备考演练一、选择题1(2016深圳)给出一种运算:对于函数yxn,规定ynxn1.例如:若函数yx4,则有y4x3.已知函数yx3,则方程y12的解是( B ) Ax14,x24 Bx12,x22Cx1x20 Dx12,x22解析由函数yx3得n3,则y3x2,3x212,x24,即x2,即方程的解是x12,x22.2(2016岳阳)对于实数a,b,我们定义符号maxa,b的意义为:当ab时,maxa,ba;当ab时,maxa,bb;如max4,24,max3,33,若关于x的函数为ymaxx3,x1,则该函数的最小值是( B ) A0 B2C3 D4解析当x3x1,即x1时,yx3,当x1时,ymin2,当x3x1,即x1时,y。</p><p>7、全国中考信息资源门户网站 www.zhongkao.com2013中考数学50个知识点专练43 阅读理解型问题一、选择题1若将代数式中的任意两个字母交换,代数式不变,则称这个代数式为完全对称式,如abc就是完全对称式下列三个代数式:(ab)2;abbcca;a2bb2cc2a.其中是完全对称式的是()A B C D2(2010嘉兴)若自然数n使得三个数的加法运算“n(n1)(n2)”产生进位现象,则称n为“连加进位数”例如:2不是“连加进位数”,因为2349不产生进位现象;4是“连加进位数”,因为45615产生进位现象;51是“连加进位数”,因为515253156产生进位现象如果从0,1,2,99这1。</p><p>8、专题突破(七)阅读理解型问题阅读理解类题主要是对题目的理解、转化、运用等进行考查,内容丰富,形式多样要求学生能够在较短的时间里,分析、比较、综合概括,并用数学语言阐述自己的思想、方法、观点20112015年北京第22题考点对比年份20112012201320142015考点阅读理解、平移变换、画图、面积计算阅读理解、平移变换、坐标变换计算阅读理解、等积变换阅读理解、勾股定理、构造直角三角形阅读理解、运用已学研究函数的方法探究新函数性质12015北京 有这样一个问题:探究函数yx2的图象与性质小东根据学习函数的经验,对函数yx2的图象与性质。</p><p>9、第42课时阅读理解型问题(60分)一、选择题(每题6分,共18分)12017泰州如果三角形满足一个角是另一个角的3倍,那么我们称这个三角形为“智慧三角形”,下列各组数据中,能作为一个智慧三角形三边长的一组是 (D)A1,2,3 B1,1, C1,1, D1,2,【解析】A123,不能构成三角形,故选项错误;B1212()2,是等腰直角三角形,故选项错误;C底边上的高是,可知是顶角120,底角30的等腰三角形,故选项错误;D解直角三角形可知是三个角分别是90,60,30的直角三角形,其中90303,符合“智慧三角形”的定义,故选项正确故选D.22017济宁“如果二次函数。</p><p>10、题型突破(四) 阅读理解型问题,阅读理解型问题在近几年的北京中考试题中频频“亮相”,需特别引起我们的重视.这类问题一般文字叙述较长,信息量较大,各种关系错综复杂,考查的知识也灵活多样,既考查学生的阅读能力,又考查学生综合应用所学知识解决问题的能力. 解决阅读理解问题的关键是要认真仔细地阅读给定的材料,看看材料是从哪个角度给出新函数的定义.一般情况下要确定使函数有意义的自变量的取值范围;如果要求写出函数性质,可以从函数的增减性、图象位置、对称性、最值、与坐标轴交点个数等方面来回答. 另一种常见题型为几何类新定义阅。</p><p>11、第43课 阅读理解型问题,阅读理解能力是初中数学课程的主要目标,是改变学生学习方式,实现自主探索主动发展的基础 阅读理解型问题,一般篇幅较长,涉及内容丰富,构思新颖别致这类问题,主要考查解题者的心理素质,自学能力和阅读理解能力,考查解题者的观察分析能力、判辩是非能力、类比操作能力、抽象概括能力、数学归纳能力以及数学语言表达能力这就要求同学们在平时的学习活动中,逐步养成爱读书、会学习、善求知、勤动脑、会创新和独立获取新知识的良好习惯,要点梳理,1阅读理解型问题命题模式 阅读理解题是近年中考的常见题型,它由。</p><p>12、专题三 阅读理解型问题阅读理解题通常是给出一段文字,或陈述某个数学命题的解题过程,或设计一个新的数学情境,要求学生在阅读理解的基础上,进行判断概括或迁移运用,从而解决题目中提出的问题这类问题的考查目标既有基础知识,又涉及阅读理解能力、自习能力、书面表达能力、随机应变能力和知识迁移运用能力等.2016年贵阳中考首次考查了阅读理解几何综合应用问题预计2017贵阳中考还会考查此类型题目,复习时应加大训练力度,中考重难点突破)阅读解题过程,模仿解题策略【经典导例】【例1】(2016贵阳中考)(1)阅读理解:如图,在ABC中,若A。</p><p>13、专题四 阅读理解型问题,阅读理解型问题在近几年的全国中考试题中频频 “亮相”,应引起我们特别的重视这类问题一般文字叙述较长,信息量较大,各种关系错综复杂,考查的知识也灵活多样,既考查学生的阅读能力,又考查学生的解题能力,属于新颖数学题,要点梳理,阅读理解能力是初中数学课程的主要目标,是改变学生学习方式,实现自主探索主动发展的基础 阅读理解型问题,一般篇幅较长,涉及内容丰富,构思新颖别致这类问题,主要考查解题者的心理素质,自学能力和阅读理解能力,考查解题者的观察分析能力、判辩是非能力、类比操作能力、抽象。</p><p>14、专题五阅读理解型问题类型一 新定义型问题(2018浙江湖州中考)在每个小正方形的边长为1的网格图形中,每个小正方形的顶点称为格点以顶点都是格点的正方形ABCD的边为斜边,向内作四个全等的直角三角形,使四个直角顶点E,F,G,H都是格点,且四边形EFGH为正方形,我们把这样的图形称为格点弦图例如,在如图1所示的格点弦图中,正方形ABCD的边长为,此时正方形EFGH的面积为5.问:当格点弦图中的正方形ABCD的边长为时,正方形EFGH的面积的所有可能值是____________________(不包括5)【分析】当DG,CG2时,满足DG2CG2CD2,此时HG,可得正方形EF。</p><p>15、2017年中考数学命题研究(贵阳专版),2017年中考数学命题研究(贵阳专版),2017年中考数学命题研究(贵阳专版),2017年中考数学命题研究(贵阳专版),2017年中考数学命题研究(贵阳专版),2017年中考数学命题研。</p><p>16、专题四阅读理解型问题 阅读理解型问题在近几年的全国中考试题中频频 亮相 应引起我们特别的重视 这类问题一般文字叙述较长 信息量较大 各种关系错综复杂 考查的知识也灵活多样 既考查学生的阅读能力 又考查学生的解。</p><p>17、阅读理解型问题 一 选择题 1 若将代数式中的任意两个字母交换 代数式不变 则称这个代数式为完全对称式 如a b c就是完全对称式 下列三个代数式 a b 2 ab bc ca a2b b2c c2a 其中是完全对称式的是 A B C D 答案 A 解。</p>
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