阅读专题复习

阅读专题复习Tag内容描述：<p>1、阅读答题技巧 现代文大阅读考查常见设题方式一、常见发问模式 w 运用了手法（技巧）w 表达了（内容）w 的好处是什么？w 的作用是什么？w 结合上下文分析表达效果答题要求：一是明确回答运用何种表达技巧二是揭示作品运用某种表达技巧所表达的内容三是阐述运用某种表达技巧的表达作用和好处 答题模式：运用什么技法表达什么内容达到怎样的效果二、表达技巧分类（1）运用某种表达方式的技巧叙述的技巧，如顺序、倒叙、插叙、补叙；描写的技巧，如人物描写、事件描写、环境描写、细节描写；抒情技巧，如直接抒情、间接抒情；以及议论、说明的。</p><p>2、阅读专题 吴忠一中吴忠一中 王晓燕王晓燕 课标要求 1. 阅读一般的现代文每分钟不少于500字。 2. 理清思路，理解主要内容，对课文的内容和表达有自己 的心得，能提出自己的看法和疑问。体味和推敲重要词句 在语言环境中的意义和作用。了解常用的修辞方法，体会 它们在课文中的表达效果。 3. 在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方 式。 4. 欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的 内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品 的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作 品中感人的情境和形象，。</p><p>3、阅读复习课 “理解词语的意思”专项复习 我们做阅读题，有一个“四 不离”的原则。 字不离词 词不离句 句不离段 段不离篇 我们在考试中，经常会遇到这样 的题“请你说说xx词语的意思”或 “请你解释下列词语的意思”。这 样的题，我们应该怎样做呢？现在 我们通过几个练习，一起来回忆回 忆理解词语的方法。 理解词语的意思 一、用文中的语句，解释划线词语的意思。 他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不 苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔 速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上 游动。 二、用找近义词的方法，解释划。</p><p>4、初一上册记叙文阅读专题复习导学案班级： 姓名：__________ 【学习目标】1、了解记叙文阅读的题型。2、总结记叙文阅读的一般步骤，掌握记叙文阅读的一些基本方法。3、提高记叙文阅读的能力。【知识链接】一、考纲要求：1、分清记叙的要素、线索、顺序。2、划分文章段落层次，概括段意、层意，明确详略，归纳中心等。3、理清思路，体味和推敲重要词句在语言环境下的意义和作用。4、在阅读中了解叙述、描写、议论、抒情等表达方式。5、品味作品中富于表现力的语言。6、对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法。7、欣赏文学作品，。</p><p>5、文言文阅读复习专题 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先_________，______________，________，_________，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患,而死于安乐也.1、这段文字选自孟子公孙丑。孟子，名_____，是儒家学派的又一位大师。孟子是记录他的言论、活动的书，而另一部记录孔子和。</p><p>6、名著阅读学案学习目标1、了解中学生应该掌握的几部名著的基本内容2、熟悉考试尤其是中考中对名著阅读的考查重点与基本题型3、积累相关知识，从容面对相关考试第一课时学习内容【考点疏理】从名著考查涉及的内容来看，此类题主要考查名著的名称、名著的作者、名著中的主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要以及从作品中得到的启发等。从考查的形式看，主要有：名著常识填空、根据有关情节撰写对联、针对某一部名著展开辩论、制作名著推荐卡、名著访谈录、名著仿写、读名著谈阅读体会以及课外名著拓展阅读等形式。考题讲究开放性、灵活性。</p><p>7、专题七实用类文本阅读传记专题集训1中国人物传记(时间:35分钟分数:24分)一、导学号 87202094阅读下面的文字,完成13题。(12分)汉语拼音之父周有光2016年1月13日,中国著名语言学家、文字学家周有光迎来了111岁大寿。这位文化界的名人一生经历可谓充满传奇,精彩异常。11日上午,周有光外甥女毛晓园在接受中新网记者采访时表示,舅舅在百岁之后仍然思路清晰、眼界开阔,只是这两年身体确实比以前差了一些,“他还一直关心国家、世界上发生的大事”。周有光十岁时,随全家迁居苏州,进入当时初始兴办的新式学堂读书。后来,与同为语言学家的吕叔湘成为。</p><p>8、高考阅读专项复习,阅读理解题型策略解读,1. Whats the main idea of the text? A. How parents get along with a teenager. B. How parents respect a teenager. C. How parents understand a teenager. D. How parents help a teenager grow up.,形式一：Reading for main idea:,解题策略： Focus on,key paragraph key sentence key word,题型一：Reading for the topic of a passage,Its not easy being a teenager nor is it easy being the parent of a teenager. You can make your child feel angry, hurt, or misunderstood by wh。</p><p>9、专题15 说明性文章阅读中考命题规律1考点扫描考点名称考点热度(1)弄清说明对象，把握对象的主要特征(2)理清说明的顺序，理清文章的结构(3)辨析并理解说明方法及其作用(4)归纳内容要点，概括文意、层意和段意(5)品析重点词语、句子的含义及其表达作用(6)体会分析说明文语言的特点(7)联系实际生活，根据文章内容进行推断和想象2命题趋势分析(1)本专题以选择题、填空题、简答题为主，分值在1020分之间。(2)预计2013年考查的内容是：指出说明对象、概括说明的主要内容、找出中心句、写出事物的特征、理清说明顺序、掌握说明方法、体会说明语言。</p><p>10、七年级语文上册期末文言文阅读（课内）专题复习一、阅读陈太丘与友期（原文略），做题。1、解释加点词的含义。（1）与友期行 （2）去后乃至 （3）相委而去 （4）下车引之2、写出下列句子的译文。（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。3、当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？答： 4、友人“下车引之”的用意是什么？答： 5、你认为陈元方这样的待客方式和待客态度合适不合适？你的理由是什么？答：。</p><p>11、文言文整体阅读专题复习教学目标： 1、掌握常见实词的用法和含义，了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。2、掌握18个文言虚词的意义及用法。 3、对给定的材料进行整体阅读，筛选并整合文中重要的信息。教学重点和难点： 1、一词多义和通假字。词的本义、引申义、比喻义和假借义2、18个文言虚词的意义和用法。 3、筛选并整合文中重要的信息。教学课时：10课时 教学内容与步骤：第一课时教学要点：一词多义和通假字。了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。一词多义现象在文言文中相当普遍。把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、。</p><p>12、中考说明文阅读专题,中考要求 1、对文章内容的整体把握，对文章主要信息的筛选概括； 2、对说明对象及其特征的把握； 3对说明结构及其顺序的理解与把握； 4对说明方法及其作用的辨析与分析；,直击中考,中考要求 5对重要词、句的理解及对说明语言的品味； 6根据选文内容联系生活实际或经验进行联想、想象； 7对文章中所体现的科学精神和思想方法的感悟与评价； 8对文本与链接材料进行综合理解。,直击中考,一、把握说明对象及其特征,1、说明对象主要分两个方面： （1）事物说明文 （2）事理说明文,2、把握说明对象的方法： 从文章“标题”入。</p><p>13、2019/5/24,南京聋人高级中学高三（1）班,1,高考阅读专题复习,科技文阅读,南京聋人高级中学 刘宇清,2019/5/24,南京聋人高级中学高三（1）班,2,阅读下面文字，完成710题。 亚马孙丛林中的雄性蓝蝶带有彩虹般的蓝色光辉，半公里外就能看到。其光辉如此强烈，有的竟能反射70%的蓝色光线，远远超过蓝色涂料的反射率。蓝蝶耀眼的光辉，原是一种警号，使别的雄性蓝蝶在远处就能知所趋避。蓝光越强，示警作用越显著。物竞天择，适者生存。亿万年的自然选择，使亚马孙蓝蝶翅膀有了如此奇妙的性能。,2019/5/24,南京聋人高级中学高三（1）班,3,这种性。</p><p>14、课外阅读（现代文）专题复习,湖北省随州市曾都区尚市镇中心学校：刘先付,一、考标要求：,1、整体感知文本，体会作者的态度、观点、感情，领会词句在语言环境中的意义和作用。,2、品味优美、精彩的语言。,3、理解重要的词语，提取、筛选诗文中关键的信息，把握文意，概括要点。,考标要求,1、2003年中考试题第16题：根据文意，第（10）段“弄假成真”中的“假”和“真”，分别是什么意思？（4分）,2、2003年中考试题第17题：从全文的角度看，文中的“景色”至少有两个方面的含义。这两个含义是：A：________、B：________（2分）,试题回放,。</p><p>15、高三英语专项复习之 阅读理解技巧,英语阅读理解技巧,（一）阅读的方法 （二）不同体裁文章的特点及解题技巧 （三）不同类型问题的解题方法与技巧,（一）阅读的方法,阅读是获得更综合、更复杂、更精确信息的必要手段，考生在做阅读理解时，不仅要 看懂文章的字面意思，还需要针对不同题材和体裁的篇目运用不同的方法作出正确的选择。一般来说，词汇、阅读速度和理解能力是阅读理解中三个最重要并且有相互联系的因素。,（一）阅读的方法,阅读的方法可以使用以下几种： 1.跳读：就是快速的一步阅读法。实际上是有选择阅读，找关键词。用这种。</p><p>16、高考现代散文的阅读,高考现代文阅读失分原因： 1、缺乏科学的阅读方法，读不懂文本； 2、考试时间紧、任务重，回答题目抓不住要害； 3、语言运用能力不高。 读懂文本，抓住要害,巷 柯灵,解读文本： 第一段：巷是散文与图画。 第二段：如少女娴静 不是乡村的陋巷不是上海的里弄不像北地的胡同 （排比扩展，前后比较突出，对写作的借鉴意义。） 第三段：议论总说深长曲折幽静宁静 围墙后园墙门闲犬 第四段：悠闲闹中取静现代的乌衣巷如水,巷（柯灵）,巷是散文与图画,小巷的魅力,方法一：切分整合，精准概括。,切分法：圈点批划文本的局部信。</p><p>17、议论文阅读 专题复习（一） 郑州市第七十三中学 康明达,河南省20032009年中考试题类型、分值比重分析表,结论： 1、2010年议论文阅读复习我们必须高度重视。 2、选文内容来源于课外。“得法课内，运用于课外”,学习目标： 1、初步掌握论点的辨析与归纳 2、初步把握论据的分析和补充,仔细研读九上课本第115页议论文的阅读（之一）的内容，联系自己对议论文阅读的认识，说说你读出了哪些有利于议论文阅读应考的知识或信息？,温故,实战演练（一） 1、年轻人更要善于反省（07河南） 法国牧师纳德兰塞姆去世后，安葬在圣保罗大教堂，墓碑上工工。</p><p>18、中考复习专题 课外文言文阅读,“战友们”： 课外文言文并不难理解，只要我们掌握方法，消除思想上的畏惧感，多加练习，一定会解答好的。,中考文言文考点 （对浅易文言文的考察）,1、理解并翻译句子；,2、理解基本内容；,3、领会作者思想感情； 4、领悟内涵，获得有益启示。,一、课外文言文考点阐释。,一般是一篇100-200字左右的浅显文言文。所有知识点均与课内所学的知识有关，但要求考生能在新语境进行灵活运用，要求能分析文章、概括文意、体现迁移能力。,材料选自课外，知识点来自课内。依据课标和考试大纲说明，主要是考查学生运用知。</p>