约分教案

约分教案Tag内容描述：<p>1、约分约分 教案教案 教学内容教学内容 第 79 80 页 教学目标教学目标 1 经历知识的形成过程 理解约分的含义 2 探索并掌握约分的方法 能正确地进行约分 3 经历探索约分方法的过程 能有条理地 清晰地说明知识形成的过程及自己的观点 教学重 难点教学重 难点 探索并掌握约分的方法 教学准备教学准备 示意图 教学过程教学过程 一 揭示课题 今天 我们一起来学习 约分 板书课题 约分 通过这一节。</p><p>2、约分 教学设计 学校 奉节县广厦希望小学 学科 数学 执教人 刘艳 执教时间 2013 5 20 教学内容 人教版小学数学五年级下册84 85页 约分 教学目标 1 进一步理解基本性质 并能初步运用分数的基本性质进行约分 2 掌握约。</p><p>3、第四单元 分数的意义和性质课题第9课时 约分教学内容教材第68页的例13，完成练一练和练习十的第48题教学目标1. 进一步理解分数的基本性质；并能初步运用分数的基本性质进行约分。2认识约分和最简分数的含义，理解和掌握约分的方法，学会约分的书写形式。3在知识的运用中体验数学价值学讲重点掌握约分的方法学讲难点解释约分的过程。</p><p>4、约分 教案 教学目标 1 知识与技能 在解决问题的过程中 认识最简分数 会判断一个分数是不是最简分数 体会运用最简分数的优越性 2 过程与方法 探索并掌握约分的方法 能够根据实际情况灵活运用所学知识正确进行约分 3。</p><p>5、约分教案 洪湖市新滩镇小学-李枝年 教学目标： 1、 知识与技能： 通过学生自主尝试探究及自学交流，使学生理解最简分数和约分的意义。 2、 过程与方法： 通过学生自主探究、小组合作交流，使学生掌握约分的方。</p><p>6、约分 备课教案 各位老师 大家好 今天我说课的内容是北师大版五年级上册第三单元的知识 约分 一 教材简析 此课是九年义务教育北师大版五年级小学数学上册第47 48页的约分 约分是在学习了分数与除法 分数的基本性质。</p><p>7、分式约分通分习题考点一.分式的概念与基本性质1.整式A除以整式B可以表示成，如果除式B中含有那么（B0），称为分式。2.当时，分式无意义；当时，分式值为0.3.分式的基本性质：分式的分子与分母都同一个不等于0的整式，分式的值不变。考点二.分式的运算1. 分式的加减运算（1）通分的关键是确定几个分式的。（2）同分母。</p><p>8、教学准备 1. 教学目标 1.1 知识与技能：理解和掌握约分的意义和方法，掌握最简分数的概念1.2过程与方法：熟练进行约分培养灵活运用所学知识解决实际问题能力1.3 情感态度与价值观：引导探索知识间的内在联系培养良好的学习习惯2. 教学重点/难点 2.1 教学重点：使学生理解约分和最简分数的意义。掌握约分的方法，并能比较熟练地进行约分。培养学生的观察、比较。</p><p>9、第四单元 分数的意义和性质 课题 第9课时 约分 教学内容 教材第68页的例13 完成练一练和练习十的第4 8题 教学 目标 1 进一步理解分数的基本性质 并能初步运用分数的基本性质进行约分 2 认识约分和最简分数的含义 理。</p><p>10、学好教育 专业化辅导教案讲义 任教科目 数学 授课题目 约分 通分 年 级 五年级 任课老师 童老师 授课对象 武汉学好专业化教育 新华家园校区 教务主任签字 日 期 学好教育 做教育就是做良心 2 教学流程及授课详案 约分 一个分数的分子和分母只有公因数 1 像这样的分数叫做最简分数 把一个分数化成和它相等 但分子和分母都比较小的分数 叫做约分 通分 如果一个数是另外两个数公有的倍数 那么这个数。</p><p>11、通分、约分教案【教学内容】教科书第30页例1及相关的练习。【教学目标】1、知道最简分数的含义，理解什么是约分，掌握约分的方法并能用这个方法正确地约分。2、理解通分的意义。使学生学会根据实际需要进行通分，掌握通分的方法，能熟练地进行通分。3、培养学生灵活运用知识的能力。4、通过学生的主动探索，让学生从中获得成功体验，坚定学生学好数学的信心。【教学准备】多媒体课。</p><p>12、约分练习 教案 教学目标 使学生进一步掌握约分的方法 能够比较熟练地进行约分 进一步掌握把低给单位名数聚成高级单位名数的方法 以及求一个数是另一个数的几分之几的应用题 教学过程 一 约分练习 教学时指出 约分时。</p><p>13、知识要点精讲一】把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫做约分。分子、分母是互质数的分数，叫做最简分数。约分的方法是用分子和分母的公约数（1除外）去除分数的分子和分母；通常要除到得出最简分数为止。【重点难点点拨】本节知识的重点是掌握约分的方法。约分的方法分逐次约分法和一次约分法。如果一下能看出分子、分母的最大公约数，用最大公约数一次约分比较简便。另外，要注意判断。</p><p>14、教学准备 1. 教学目标 1.1 知识与技能： 理解和掌握约分的意义和方法，掌握最简分数的概念 1.2过程与方法： 熟练进行约分培养灵活运用所学知识解决实际问题能力 1.3 情感态度与价值观： 引导探索知识间的内在联系培。</p><p>15、知识要点精讲一】 把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫做约分。 分子、分母是互质数的分数，叫做最简分数。 约分的方法是用分子和分母的公约数（1除外）去除分数的分子和分母；通常要除到得出。</p>