分数 通分约分教案

学好教育 专业化辅导教案讲义 任教科目 数学 授课题目 约分 通分 年 级 五年级 任课老师 童老师 授课对象 武汉学好专业化教育 新华家园校区 教务主任签字 日 期 学好教育 做教育就是做良心 2 教学流程及授课详案 约分 一个分数的分子和分母只有公因数 1 像这样的分数叫做最简分数 把一个分数化成和它相等 但分子和分母都比较小的分数 叫做约分 通分 如果一个数是另外两个数公有的倍数 那么这个数叫做另外两个数的公倍数 其中 最小的公 倍数叫做它们的最小公倍数 把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数 叫做通分 1 把下面的分数约分成最简分数 2 把下面每组中的两个分数通分 和 和 和 3 先约分 再比较每组中两个分数的大小 和 和 4 先通分 再比较每组中个分数的大小 和 和 和 和 5 把下列分数从大到小排列 6 有甲 乙 丙三个射击运动员练习射击 三人各自射击了 30 40 50 发子弹 分别打中了 靶子 25 36 40 次 请问谁的命中率比较高一些 4 6 10 15 6 9 8 10 14 21 18 30 70 105 66 88 1 4 5 6 7 9 2 3 9 10 5 6 24 32 3 12 30 70 18 48 7 15 9 20 7 18 5 12 5 9 8 15 4 5 11 13 3 5 7 10 3 4 5 6 13 15 5 8 3 4 2 3 5 6 1 8 7 12 学好教育 做教育就是做良心 3 7 在下图中画出阴影表示下面的分数 再比较它们的大小 2 3 4 6 8 12 2 1 4 2 8 在 里填上适当的运算符号 在里填上适当的数 25 20 525 20 5 2 5 2 8 2 80 16 80 16 1 2 1 6 8 9 把下列分数化成分母是 10 而大小不变的分数 5 2 2 1 30 12 20 4 50 15 120 108 10 填空 1 约分的依据是 约分的结果通常要得到 分数 2 在 中 是最简真分数 6 3 4 7 8 2 4 1 1 21 3 9 5 3 分母是 8 的最简真分数有 分子是 6 的最简假分数有 11 把下列分数化成最简分数 18 12 27 18 20 4 65 13 32 8 8 2 12 把下列小数化成最简分数 0 75 4 8 1 25 0 36 3 2 5 4 13 在 里填上适当的最简分数 80 厘米 米 700 千克 吨 350 平方分米 平方米 4 时 45 分 时 14 填一填 1 把 分数化成和原来相等的 分母分数 叫做通分 2 通分的依据是 3 的分母增加 6 要使分数的大小不变 分子应该 3 2 学好教育 做教育就是做良心 4 4 把的分子减去 8 要使分数的大小不变 分母应该 24 12 5 把一个分数约分 用 3 约 2 次 用 2 约 1 次 最后得到 原来的分数是 5 2 15 写出下面每组分数的公分母 1 和 公分母可以是 2 和 公分母可以是 4 1 3 2 5 2 15 7 3 和 公分母可以是 14 3 35 2 16 将下列各组分数通分 1 2 3 4 8 1 12 5 17 2 51 10 10 3 9 7 18 5 27 7 17 根据分数的意义比较大小 2 1 5 4 7 3 4 3 14 11 14 5 18 7 17 7 18 先通分 再比较分数的大小 9 7 6 5 22 9 33 10 19 采用合适的方法比较大小 3 1 5 4 8 5 32 3 9 8 8 7 4 11 5 12 7 3 11 8 2 1 2 4 1 2 20 先通分 再比较分数的大小 9 7 6 5 22 9 33 10 21 采用合适的方法比较大小 3 1 5 4 8 5 32 3 9 8 8 7 4 11 5 12 7 3 11 8 2 1 2 4 1 2 22 把下面的分数填入合适的方框里 2 1 7 4 9 2 6 1 4 5 8 1 3 2 5 1 比大的分数 比小的分数 4 1 4 1 23 选一选 填一填 1 一个最简真分数 分子与分母的和是 10 这样的分数有 个 A 2 B 3 C 4 学好教育 做教育就是做良心 5 2 一个分数的分子除以 2 分母乘 2 这个分数的分数的分数值将 A 乘 4 B 除以 4 C 不变 24 把下面各数按从小到大的顺序排列 1 7 7 7 9 7 7 100 77 2 0 311 0 309 100 31 3 1 25 李阳和胡明在篮球馆里进行投篮训练 李阳投了 60 次 投中了 43 次 胡明投了 80 次 投中了 61 次 请你帮着算一算 谁投的更准一些 26 算一算 填一填 1 如果 a b 只有公因数 1 请你把 通分 a 2 b 2 2 5 3 2 1 分数与小数的互化 1 分数化成小数 1 用分子除以分母 直接把分数化成小数 2 将分数化成分母为 100 1000 再化成小数 2 小数化成分数 小数表示的是十分之几 百分之几 千分之几 的数 可以直接将分母写成 10 100 1000 的分数 再化简 基础练习 1 填空题 0 1 表示 分之 写作 0 4 表示 分之 写作 0 25 表示 分之 写作 0 126 表示 分之 写作 2 判断下面的分数与小数互化是否正确 5 7 0 5 0 7 10 10 107 21 1 07 1 0 21 100 100 100 111 0 65 0 111 65 10000 3 把下列每个小数和相等的分数用线连起来 学好教育 做教育就是做良心 6 0 5 1 8 3 07 0 65 7 25 0 904 113 13 4 1 1 1 1 7 125 20 5 5 2 4 4 把下列的各数化成小数 不能化成有限小数的 保留三位小数 4 33 29 7 40 100 11 5 30 8 5 把下面各数化成分数 0 27 1 52 0 5 0 08 3 28 0 86 0 005 6 判断各组数的大小 3 1 19 2 2 375 0 009 0 91 8 100 20 1 7 A 超市中一盒伊利牛奶要 1 75 元 B 超市中一盒伊利牛奶要 1 元 那你认为在那里买比较合适呢 4 8 小