粤教版八年级上册

粤教版八年级上册Tag内容描述：<p>1、八年级思品上册复习提纲 第一单元第一节自尊自爱 1.自爱的含义:珍爱我的生命，认识我的精神世界，悦纳并完善我自己， 这就是自爱。 2.如何做到自爱？（1）懂得自己的生命是宝贵的，珍惜它，维护它， 不使它收到伤害；（2）学会认识自己是一个怎样的人，期待和追求更加美 好的自我；（3）懂得自己与社会生活有怎样的关系，怎样适应和创造更好 的社会生活。 3.自爱的意义：（1）有了自爱，我们的人生就有了起点，有了目标， 就能对自己的认识积极领悟，努力奋斗；（2）自爱是宝贵的心理品质，是 美好品德的出发点。 4.自尊的含义：一个自爱。</p><p>2、通过学习所要达到的目标: 【知识目标】：1、认识现代社会是充满竞争的社 会，现代社会也是充满合作的社会。 2、理解合作共享与公平竞争的内涵。 【能力目标】：1、初步形成敢于竞争的能力。 2、初步形成善于合作的能力。 【情感态度与价值观】：1、使我们敢于竞争、善 于竞争、享受竞争。 2、使我们愿意合作、善于合作、享受合作。 尽 享 阳 光 21世纪是充满竞争的世纪， 又是协同合作的世纪。竞争与合 作，是每个人都面临的共同课题 。我们要学会在竞争中合作，在 合作中竞争，竞争合作求双赢。 第一框 生活在这竞争的社会 中，你感受到。</p><p>3、第一章 走进物理世界1.1 希望你喜爱物理一、情景引入电闪雷鸣是常见的现象，是传说中“雷公”在发怒吗？是“电母”在施法吗？长大后听哥哥姐姐说，这是物理现象，并没有“雷公”“电母”。那什么是物理学？它研究雷电等现象吗？是的，今天我们开始跨进物理世界大门，到奇妙的物理世界中去探究一番，感受她带给我们的乐趣二、教材研究问题1光为什么会偏折？阅读课本P2图11中的“蓬莱海面奇特日出”，用激光棒或手电筒斜射入水槽，完成活动1后填空。当光由一种透明介质斜射入另外一种透明介质时，传播方向会 。因此阳光在大气层中传播时，由。</p><p>4、年秋期第一次单元抽测八年级思想品德试卷（时间：60分钟 满分70分）一、 单项选择（每题1分，共22分）1、“芳室芝兰茂，春风桃李香。”家庭留给我们多少温馨的记忆！一般而言，家庭是由下列关系结合而成的亲属生活组织。（ ）婚姻关系 血缘关系收养关系 地缘关系A、 B、 C、 D、2、家的最主要的特点是 （ ）A、有住所 B、有血缘关系C、有亲人，有亲情 D、有经济保障3、从传统的“四世同堂”，到现在的“三口之家”，家庭的结构是不断演化的，现在一般的家庭结构类型是 （ ）核心家庭 主干家庭联合家庭 单亲家庭A、 B、 C、 D、4、我们爱我。</p><p>5、1.1自尊自信一、自尊的含义及表现自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。二、自尊的意义自尊是健康人格的基石是人的基本心理需要，自尊激励我们奋发向上，使我们形成健康人格有了自尊，我们才能更好地立身社会三、自尊与羞耻心的关系自尊心和羞耻心是互为表里的。有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗的事情，有尊严地生活着。四、羞耻心的作用有了羞耻心，我们会为自己。</p><p>6、阅读课本P3P4班级 风景中的三幅图，根 据问题探讨后，谈谈 你的看法。 辩一辩：这是自尊吗？ 黄平表现出自卑 心理，觉得自己不如 别人，担心别人看不 起自己，行动畏缩， 不敢去做自己有能力 做的事。 青青，表现出虚 荣心，有一条昂贵的 裙子是她炫耀的资本 ，显然她过分追求了 表面上的荣耀。 李金的表现是自负，他 夸张了自己的能力，对自己 评价过高，行为上表现出盛 气凌人的、指手画脚，导致 同学对他有意见，他却看不 到自己的缺点，不能正确理 解同学对他的看法。 1.自卑的表现和危害 表现: 我不如别人 我是平庸之辈 我一无是处 。</p><p>7、自尊自信教学设计门教学目标门知识与能力目标：了解自尊的涵义，认识自尊是人的基本心理需要；明白自尊心与羞耻心的关系，懂得做人必须要有羞耻心门情感、态度与价值观目标：认识自尊是人格之本，是促进派进人的道德健全的重要力量，养成自尊自信的健康人格，能够以奋发向上的精神克服消极的自卑心态门教学重难点： 门重点：自尊的涵义以及与自卑的区别门难点：自尊源于知耻门导入新课：门（徐悲鸿的故事）提问：从徐悲鸿的身上，你觉得他的成功除了坚实的基本功外，还有什么重要条件呢？ （学生回答）教师总结，当外国人看不起中国的时候。</p><p>8、诚实守信,从前有位国王，他没有儿女。于是想从全国范围内挑选一个孩子收养为义子，培养自己的接班人。国王选子的标准很特别，他给预选的孩子一些花种子，看谁能培育出最美丽的花朵，谁就能成为国王的义子。 孩子们领回种子后，开始精心培育。从早到晚浇水、施肥、松土，谁都希望自己能成为幸运者。 有个名叫雄日的男孩，也整天精心培育花种。可是十天过去了，二十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子始终没有发芽。换了泥土后仍然无效。 国王决定的观花的日子到了。无数的孩子捧着盛开鲜花的花盆涌上街头，国王环视着争奇斗艳的花朵，却。</p><p>9、1.1自尊自信一、自尊的含义及表现自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。2.自尊的重要性（为什么要维护自尊？）：（1）自尊是人的基本心理需要（地位）；（2）自尊激励我们奋发向上，使我们更好地立身社会（作用）。二、自尊的意义自尊是健康人格的基石是人的基本心理需要，自尊激励我们奋发向上，使我们形成健康人格有了自尊，我们才能更好地立身社会三、自尊与羞耻心的关系自。</p><p>10、八年级思想品德（上册）期末考试复习资料第一单元塑造自我第一课 自尊自信基本观点：1、自尊是健康人格的基石。 2、自尊是人的基本心理需要。 3、自尊始于知耻。 4、自尊心与羞耻心是互为表里的。 5、羞耻心是所有品德的源泉。 问答题：1、什么是自尊？答：自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。2、自尊的作用。答：自尊激励我们奋发向上，使我们形成健康人格。3、如何维护我们。</p><p>11、最专业的中小学教学资源共享平台粤教版八年级上册第三单元综合检测一单项选择题1达到理解需要积极的沟通，这主要包括 （ ）真诚的赞美 坦诚的交流 细心的体会 主动的接近A B C D22011年8月29日，世界田径锦标赛男子110米栏决赛中，古巴选手罗伯斯因拉扯刘翔犯规，导致刘翔与金牌失之交臂，刘翔面对许多人的打抱不平，反倒表现得非常平静：“我不在乎，真的无所谓。当然，如果不发生这事，我或许能拿金牌，有点遗憾，但铜牌我也很满意。”对于刘翔的话下列认识正确的是 （ ）社会生活不能没有宽容 原谅别人的过错是一种宽容赞美他人需要真。</p><p>12、第二 单元教案【课题】：与诚实同行【教学目标】：认知目标：懂得诚实的涵义，是做人的基本原则，是最重要的交往品德；知道拒绝谎言、重视承诺的要求和意义。能力目标：培养和提高做一个诚实的人、过诚实生活的能力。思想觉悟目标：树立以诚信为荣，以撒谎、失信为耻的意识，形成稳定的诚信道德情感。【教学重点】：认识诚实，了解诚实在生活中的重要性【教学难点】：怎样把诚信落实到学生的日常生活中【教学方法】：自主学习，主动探究、模拟情境、启发、引导、创设情境、【教学课时】：1课时【教学课型】：新授课【教学过程】导课：我心。</p><p>13、茶园新城中学 杜瑾,第二单元 善待他人 2.1 诚实守信,诚信旅行社,Hi，我是你们的导游vicky,实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。,出行宗旨,诚实的含义,选择路线,A,B,C,北京,重庆,成都,西安,北京,北京欢迎你 为你开天辟地 流动中的魅力充满着朝气 北京欢迎你 在太阳下分享呼吸 在黄土地刷新成绩,对自己：不自欺，内心坦荡荡，不说违心话，不做违心事，问心无愧，而获得精神世界的清朗愉悦 对他人：诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，恪守诺言，履行约定，从而获得他人的信任与尊重。,诚实的表现,成。</p><p>14、4.2 胸怀世界,胸怀世界第一站,环游世界 说文化,你对我们这个星球的文化了解多少呢？,一起来欣赏,活动1：你猜我猜,印度泰姬陵,你猜我猜,埃及狮身人面像,你猜我猜,法国艾非尔铁塔,你猜我猜,意大利比撒铁塔,你猜我猜,秘鲁印加遗址,你猜我猜,希腊帕台农神庙,你猜我猜,雅典卫城,雅典卫城,你猜我猜,中国的秦始皇兵马俑,世界文明，千姿百态,有何启示？,在我们这个美丽的星球上， 人类社会经过千百年的繁衍， 孕育出几十种文明形态， 组成了二百多个国家和地区， 民族的数目则有二千多个。,文化多样性的表现,世界文化文明的多样性,生活在不同的地。</p><p>15、我们是人，是“高级”动物，怎样才能使我们的生命有别于其他动物？那就是要让我们每一个人的人生有意义，活得有价值。人的一生怎样才有意义，才有价值，它值得我们每个同学好好思考。,曹操说：对酒当歌，人生几何？ 李清照说：生当作人杰，死亦为鬼雄。 文天祥说：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 亚里斯多德说：别人为吃而活着，而我吃是为了活着。 古往今来，人类对于人生留下了许许多多的思考，新时代的你是否思考过你的人生？,追求有意义的人生,4.3,追问生命的意义，追求有意义的人生，是 人与其他动物的根本区别 所以，首先就要追。</p><p>16、第一单元 塑造自我,1.1 自尊自信,开封市第十三中学 买瑞凯,目标要求：,1、知识能力：了解自尊的含义，认识自尊是人的基本心理需要，是形成健康人格的基石，明白羞耻心与自尊心和道德的关系，懂得如何维护自尊。,2、情感、态度、价值观：认识自尊是人格之本，是促进人的道德健全发展的重要力量，是人的基本价值。,邓小平与撒切尔夫人就香港问题展开谈判,英国国旗缓缓降下,中国国旗升起,天安门广场喜迎回归,简单分析,一个国家，要有尊严，才能立足于世界，国人才能有自豪感。 一个人，也要有尊严，懂得自尊，才能体会快乐与感动。,探究园,寓。</p><p>17、2.3与 人 为 善,【学习目标】,懂得“将心比心”的道理，主动体谅他人、理解他人、关爱他人、帮助他人，做到“己所不欲，勿施于人”。,【自学探究】,1.________是与人为善的思考方式和行为方式。 2. 分析说明题： 将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。,P50 时间：5分钟,将心比心,（怎样理解将心比心？）,己所不欲，勿施于人,这是一个真实的故事，故事发生在非洲南非。当时的白人政府实施“种族隔离”政策，不允许黑皮肤人进入白人专用的公共场所。白人也不喜欢与黑人来往，认为他们是低贱的种族，避之唯恐不及。 有一天，有个白人姑娘。</p>