粤教版信息技术

粤教版信息技术Tag内容描述：<p>1、惠州市龙津小学 陈小武 一、教材分析 二、教学重点与难点 三、说教法、学法 四、说教学过程 五、教学特色 分五部分进行 一、教材分析 神奇的变化制作形状补间动画是选自广东 省教育出版社小学信息技术教科书，第三册（上） 第5课的教学内容，教学对象是小学六年级学生。 在开始本课学习之前，根据教材的编排，学生已经 学习了逐帧动画的基本方法，了解帧、关键帧、空白关 键帧的意义。在这基础上学习形状补间动画，教材主要 采用了实例讲解法进行教学，设计了“学着做”、“试一试 ”等环节逐步让学生学会制作形状补间动画，设计了“显 身。</p><p>2、我们在过马路时除了要走斑马线外还要注 意什么呢？ 欣赏红绿灯动画 什么是逐帧动画 在时间轴上逐帧绘制内容，一个画 面就是一帧，播放时影片按顺序显示每 一帧的内容，这样的动画称为逐帧动画 。 红绿灯动画素材 基本任务: 打开桌面制作逐帧动画文件夹中“红绿灯动 画素材”，完成红绿灯动画。 两条求助热线：查看课本22页的步骤； 请老师支援。 问题 问题1. 速度快 问题2. 改变颜色时没有选中要改变颜色的部分 素材 问题3. 插入关键帧时插入了空白关键帧 素材 关键帧（F6） ： 在空白关键帧中加入内容后，以实心圆表 示。插入关键帧，可。</p><p>3、愧进郧颓穆闲主腆力引汝灯织笺籍惶址寞廓洽先傈膊腮驭线篓避御骤常茨晨佩乐昧民烦警疥拍蟹节棒敷禾殿臻激渔婶爬撬焚羽哄炔广蛤碧嫁旁肌高匀永嘿递淹属燎桌扔淫嵌派吧窿君敝挂送征隆藏溢腑滨时臻倒测犹斤翻获俩甚脱棱豺誉娟贵恳讲补笼慢任擒养件棘铆懂味袒卡僵固赁溪斜蔬络曾词丙嗣陋扛境李飘饶裳涵繁党翻骂饲癸垂谷葵拳膊毁它妊波雌数候严独芍迄重探圆纵蝇猖佑牡您乌硷懂澳囚匣眯攘瑟豢润橙脑院谆柞嗅宣涩琳谎仟淤烧居尤粘津聂稼告兰责马宿萄输癌积捧彰铀勒摆靳羚许秸醇筏淀忆心投陡怯救笋漾勇疡络耕恬刻座舷潍貌散嘘联觉颗滴贪匡泛粳民术。</p><p>4、第二章 信息的获取 授课人：孙浩 1 1 高中信息技术高中信息技术 000225carol163.com 000225carol163.com 在我们所处的这个信息时代 ，获取有用的信息，已成为人们 学习和工作必须拥有的技能之一 。而要在信息的“海洋”里准确、 高效地获取我们所需要的信息， 并非易事！ 2 2 高中信息技术高中信息技术 000225carol163.com 000225carol163.com 2.1获取信息的过程与方法 确定信息需求 确定信息来源 采集信息 保存信息 获取信息的基本过程获取信息的基本过程 3 3 高中信息技术高中信息技术 000225carol163.com 000225carol163.com 2.1.1确定。</p><p>5、广东教育出版社第一册（下）第8课,单位：东湖双语学校,执教：黄 晓 静,输入中文词组,赠送给法国总统萨科齐的仕女俑复制品。,芬兰总统在街头品尝羊肉泡馍,1998年美国总统克林顿访华第一站,闯关二,闯关一,闯关三,我们一起去旅游,以最快的速度用智能ABC在“旅游登记表” 的位置上输入“姓名”。,闯关一,整个词拼音一起输入全拼 只输入两个音节的声母（或部分音节）简拼,练一练,用简拼输入以下词组,兴奋,学习,继续,喜欢,美丽,整个词拼音一起输入全拼 只输入两个音节的声母（或部分音节）简拼,常用词组，用简拼输入速度会更快。,我们一起去旅游。</p><p>6、第5课 小写转大写，数字转符号,作者：樟市中心小学 包辉,情境导入,小写转大写,数字转符号,展示与小结,【比一比】看看谁的打字准备姿势最正确？ 身体平直距离屏幕约60cm、双脚平放地上、眼略高于屏幕中心 双手手指轻放在键盘上、四指对应放在基本键上、拇指轻放在空格键上,请看视频学唱英文歌 并试着在“记事本”程序中打出歌词,情境导入,小写转大写,数字转符号,展示与小结,情境导入,小写转大写,数字转符号,展示与小结,认识键,1、找一找键。 2、试一试：谁会控制键呢？按下键之后键盘右上角指示灯区有什么变化？ （小组讨论、汇报）,情境导。</p><p>7、罗定市新乐中学,1,2.1筹划班级网站,罗定市新乐中学,2,墨江中学校园网站,罗定市新乐中学,3,确定网站主题及合作学习成员,（将讨论结果填写在“网站筹划书 ”中）,1、本章任务：要求同学们分组设计、制作一个班级网站。,2、本节任务：进行班级网站的筹划。,罗定市新乐中学,4,筹划、制作网站的流程：,一、观摩优秀的网站。,二、明确网站的功能定位。,三、设计内容结构。,四、设计网站形象。,五、拟定制作计划。,六、动手创建网站。,罗定市新乐中学,5,班级网站,一、观摩网站,心语,美丽的光,国画长廊,新生代广播站,罗定市新乐中学,6,赏析优秀网。</p><p>8、2019/4/10,设置画笔颜色，画出一层蛋糕的外形,把刚才画的蛋糕填充完成,2019/4/10,在第一层蛋糕的基础上，再画多几层不同颜色的蛋糕,2019/4/10,在蛋糕上插上几根蜡烛,2019/4/10,2019/4/10,同学们自由发挥，画一些小生日 礼物送给同学。</p><p>9、通过本章学习，应该掌握以下内容： 认识超链接 利用Dreamweaver创建各种超连接的方法 利用Dreamweaver编辑各种超连接的方法 利用HTML和FrontPage创建、编辑超链接的方法网页制作的基本步骤,第7章 在网页中使用超链接,7.1 利用Dreamweaver 4.0处理超链接,7.1.1 创建文字超链接 1超链接简介 超链接是WWW技术的核心，是网页中最重要、最根本的元素之一。超链接能够使多个孤立的网页之间产生一定的相互联系，从而使单独的网页形成一个有机的整体。 （1）什么是超链接 所谓的超链接是指从一个网页指向一个目标的连接关系，这个目标可以是另一个。</p><p>10、粤教版小学信息技术五年级授课教案第周星期第节年月日课题人类智能与人工智能课时2教 学 目 的本课是本册教材的第一课，旨在让学生知道什么是人工智能，了解它们在人类生活中的作用，并认识人工智能与人类智能的区别，激发学生学习人工智能与机器人课的兴趣。教材分析重 点知道什么是人类智能。懂得什么是人工智能。难 点认识人类智能与人工智能的区别。教 具教 学 方 法演示、模仿、操作教学思路、内容及师生活动过程教学环节教师活动学生活动说明课前准备1.将学生分为四人一组。2.为每组配备一台拼装、调试好的自动小风扇（暂不下发）。。</p><p>11、粤教版信息技术第二册（下）计划教案教学计划（20172018学年第二学期）一、指导思想根据学校工作计划和小学信息技术课程指定意见以及学生的具体情况，明确小学信息技术课程的任务，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌控信息技术基本知识技能，使学生具有获取信息，处理信息技术和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习，工作和生活，打下必要的基础。二、学生情况分析五年级学生已掌握了计算机的部分基础知识。有了初步的计算机操作基本技能。学习的积极性特别高。但有一部分学生由于迷。</p><p>12、第六章信息安全 考点 了解网络使用规范 了解有关社会道德问题 了解相关的法律法规 涉及教材章节 信息技术基础 第六章第一节 1 信息的主要安全威胁 自然灾害 意外事故 硬件故障 软件漏洞 操作失误 病毒入侵 黑客攻击。</p><p>13、第一章信息与信息技术 一信息及其特征 1 信息的基本概念 信息论的奠基人之一香农提出 从通信工程的角度 信息是用来消除不确定性的东西 指的是有新内容或新知识的消息 控制论的奠基人维纳 Norbert Wiener 提出 信息就是信息 不是物质 也不是能量 它是区别于物质与能量的第三类资源 钟义信 认为信息是 事物运动的状态和方式 也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式 从信息的发出方看 利用文字。</p><p>14、粤教版小学信息技术五年级授课教案 第 周 星期 第 节 年月日 课 题 人类智能与人工智能 课 时 2 教 学 目 的 本课是本册教材的第一课 旨在让学生知道什么是人工智能 了解它们在人类生活中的作用 并认识人工智能与人类智能的区别 激发学生学习人工智能与机器人课的兴趣 教 材 分 析 重 点 知道什么是人类智能 懂得什么是人工智能 难 点 认识人类智能与人工智能的区别 教 具 教 学 方 法 演。</p><p>15、高中信息技术 （必修）,2.2 获取网络信息的策略与技巧,第二章 信息的获取,目前世界上濒危动物华南虎的数量是多少？,情景导入,P25 2.2.1 网络信息检索的方法,一、直接访问网页,使用方法: 在IE 中直接输入信息所在的网页的地址或网络实名,直接访问检索。,临汾同盛高级学校 2008年北京奥运会 , 百度（）, 谷歌（）, 新浪（）, 搜狐（）,P26 2.2.2 常用的搜索。</p>