岳麓版历史必修一

岳麓版历史必修一Tag内容描述：<p>1、专题一 古代中国的政治制度第1节、中国早期政治制度的特点一、夏朝：王位世袭制、“家天下”二、商朝： 1、有文字记载的历史从此开始（甲骨文）； 2、以血缘关系为纽带，实行宗法制； 3、神权与王权紧密结合（突出表现：凡事都要通过占卜予以决定）三、西周（一）分封制1、含义：又称封邦建国，周天子把一定的土地和人口，分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国。</p><p>2、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求2016-2017学年高中历史 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起 4.16 五四爱国运动课时作业 岳麓版必修1一、选择题1日本向袁世凯提出“二十一条”的主要目的是()A将东三省和内蒙古变为殖民地B把中国变成其独占的殖民地C独占中国沿海的港湾和岛屿D支持袁世凯做皇帝解析：一战后，欧洲列强无暇东顾，日本加快了侵略中国的步伐，为了使中国沦为日本的殖民地，于1915年向袁世凯提出了“。</p><p>3、教学第一单元 第I卷（选择题，共60分）一、选择题：本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是（ ）A河南、河北 B湖南、湖北 C山东、山西 D广东、广西2.在红楼梦第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己人的”。这反映出贾母（ ）A具有男尊女卑的思想 B固守传统的家庭等级观念C具有浓厚的宗法观念 D遵循长幼有序的婚姻礼俗3.“封建社会”的概念是近。</p><p>4、第二单元 古希腊和罗马的政治制度 一、单选题（每题2分，25题，共50分）1、关于城邦的说法不正确的是（ ）A小国寡民是其突出特征 B一般包括市区和周边的农村地区 C始终以血缘关系为主要划分依据 D克利斯提尼时代用地域部落取代血缘部落2、“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以个体导向为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”材料表明（ ）A政治体制的选择取决于自然环境 B独特的地理环境使古希腊各城邦选择了民主制 C政治文明特点由地理环境所决 D特殊地理环境为古希腊出现民主。</p><p>5、高一历史必修一期末考试试题（2013-2014学年第一学期）一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。1.东周列国故事中有“烽火戏诸侯”的故事。公元前782年，“周幽王宠幸褒姒，褒姒不好笑，周幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。”这个故事不能表明：（ ）A、周幽王荒淫无度B、分封制下，各诸侯王对周王承担军事义务C、分封制确立了周王天下共主的地位，各封国必须服从周王室的命令D、西周末年诸侯势力强大2历史学家夏曾佑在中国古代史一书中说：“中国之教，得孔子而后立；中国之政，得秦始皇而后行。</p><p>6、辛亥革命,一百周年,新华社北京2011年10月日电 10月日，成都、武汉、南京三地举办活动，纪念辛亥革命一百周年。 新华网北京2011年月日电 纪念辛亥革命周年大会日上午在人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席大会并发表重要讲话。 凤凰卫视2011年10月10日台湾新闻：台湾举行辛亥百年纪念活动，马英九等官方高层出席。,1.成都、武汉、南京三地举办纪念辛亥革命一百周年活动的历史依据是什么？ 2. 海峡两岸都举行了辛亥革命100周年庆典。你认为大陆和台湾看待辛亥革命的角度和意义有什么不同？,一、背景,1. 。</p><p>7、课时达标训练(二十四)两极对峙格局的形成(时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1第二次世界大战后形成了新的世界格局，对国际局势和人类社会发展影响深远。下列为新的世界格局奠定了框架的是 ()A第二次世界大战B美苏争霸C杜鲁门主义 D雅尔塔体系2二战结束后初期，美国芝加哥太阳报指出：“紧接着这位伟大而盲目的贵族所高举的大旗，就会使我们投入这个世界最恐怖的战争中去。”同时，斯大林在真理报上指出他的演讲是“危险的行动”，是“站在战争挑拨的立场上”，是“号召同苏联战争”。上述材料所指的事件是()A丘吉尔在。</p><p>8、春秋：公元前770年公元前476年 战国：公元前475年公元前221年,东周,第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立,课标要求 （1）知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实； （2）了解中国古代中央集权制度的形成及影响。,（西周）周室东迁 分封制、宗法制,（春秋） 诸侯割据混战,（战国） 各国纷纷掀起富国强兵的改革变法运动，人民渴望统一,秦的统一,诸侯势力强大“两制”渐渐崩坏,封建经济的发展,秦商鞅变法成效最大,一、从群雄割据到大统一,公元前6世纪，发生了“楚王问鼎”的故事：楚庄王曾经率军到周都洛邑郊外示威，向周定王派来劳军的代。</p><p>9、第19课 俄国十月社会主义革命,风云新途,寻道图强,而发生在相对落后的俄国，这主要是由俄国特殊的历史条件决定的： 一 、十月革命爆发的必然性,（一）、客观方面表现：,1、俄国已经具有帝国主义的基本特征。（社会主义革命的物质基础）,2、俄国成为各种矛盾的集合点（薄弱环节）,3、“一战”为俄国造成有利的国内外形势。,（二）、主观方面表现：,俄国的无产阶级及其政党的成熟。,社会主义革命应该发生在发达的资本主义国家 马克思,俄国资本主义发展落后的根源？,改革,不彻底,封建 残余,政治：保留沙皇专制 经济：没有满足农民对土地的要求。</p><p>10、第 20 课 俄国十月社会主义革命 （1917.11.6）,导 言 作为人类历史上第一次社会主义国家，苏联是在十月革命的炮声中轰轰烈烈地登上历史舞台，在二十世纪的历史长河中昂首挺胸地走了70多年。倾刻间却土崩瓦解，不仅社会制度从社会主义迅速向资本主义演变，苏联也随着许多加盟共和国的另立门户而成明日黄花。 十月革命是历史发展的必然还是个别人的策略、计谋的结果 ？社会主义革命为什么不是发生在高度发达的资本主义国家，而是发生在相对落后的俄国？,一、十月革命的背景 二、十月革命的爆发 三、十月革命的结果和意义,俄国十月社会主义革。</p><p>11、七子之歌 闻一多 你可知妈港不是我的真名姓？ 我离开你太久了，母亲！ 但是他们掳（l）去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！,七子之歌是哪七子？,澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大,第13课 祖国统一的历史潮流,“一国两制”的伟大构想 香港、澳门回归祖国 海峡两岸关系的新发展,维护祖国和中华民族的根本利益,邓小平 在一个中国的前提下，我国主体部分坚持社会主义，香港、澳门和台湾作为特别行政区，仍然保持资本主义制度长期不变。,台湾问题,一、“一。</p><p>12、第一单元 中国古代的中央集权制度,原始社会：约170万年前-公元前2070年 奴隶社会：公元前2070年-公元前476年 封建社会：公元前475年-1949年 新民主主义社会：1949年-1956年 社会主义社会： 1956年-至今,历史朝代歌 三皇五帝始 ，尧舜禹相传 。 夏商与西周 ，东周分两段 。 春秋和战国 ，一统秦两汉 。 三分魏蜀吴 ，二晋前后延 。 南北朝并立 ，隋唐五代传 。 宋元明清后 ，皇朝至此完 。,中国古代的政治制度,专制主义中央集权制度,早期的政治制度,分封制,宗法制,加强,成熟,确立,一省制,二府三司制,三省六部制,秦朝（内容、影响）,选官制。</p><p>13、祖国统一的历史潮流,第23课,七子之歌 你可知“妈港(Macao)”不是我的真姓？我离开你太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！,闻一多 1899-1946,听歌说历史,【七子】香港、澳门、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺大连,祖国统一大业,香港回归,澳门回归,海峡两岸的交流,（理论）,（实践）,形成过程,内涵,萌芽 酝酿 形成 保证 确立,（一）“一国两制”构想的提出,1 .“一国两制” 构想怎样形成,2 .什么是“一国两制”,1。</p><p>14、各小组学案完成情况评价,学习目标：了解分封制和宗法制的基本内容。 学习重点：分封制、宗法制 学习难点：分封制、宗法制,学生整理A级问题.互相讨论一分钟,A级问题一 一、夏商政治制度 1.夏朝： 它是古代中国第一个 ，出现了 制。 2.商朝： （1）内外服制度：内服是商王 的地区；外服是 管辖的地区。（2）政治特点：商王控制着内外服的实际权力；商王与其他各附属国形成臣属的关系；商王通过垄断神权以强化王权。,国家政权,王位世袭,直接控制,附属国,A级问题二 二、封邦建国 1.分封制： （1）含义：分封制又称 ，是指周王在保证王室强大的。</p><p>15、第三单元 近代西方资本主义政体建立,英国：议会制君主立宪制,美国：总统制民主共和制,法国：总统制民主共和制,德国：统一、政制及其影响,第10课 走向共和的艰难历程,一、“共和国万岁！”,1.法国大革命的背景,当时的社会状况,2、巴黎人民攻占巴士底狱-大革命的爆发,人权宣言全文共17条，把“自然的、不可剥夺的和神圣的人权”作为阐述核心，强调天赋人权，并提出权利来自国民，宣布“在法律面前，所有公民都是平等的”，又指出“财产是神圣不可侵犯的”。,3、大革命的成果,（1）人权宣言,(2)1791年宪法,对王权的限制,三权分立,立法权一院。</p><p>16、本单元共有四课内容，围绕 着两条线索展开，一条线索是中 央集权与地方分权的斗争，一条 线索是专制皇权与相权的斗争。,第一单元 中国古代的中央集权制度,第课 夏商制度与西周封建,课标要求：了解分封制和宗法制的基本内容， 认识中国早期的政治制度的特点。,黄帝陵,大禹陵,相传尧、舜、禹时期，部落联盟的首领 是通过民主推选产生的。这种方法被称做什 么？,课堂设问一,民主推选部落联盟首领的方法称做禅 让。,夏,中国第一个国家政权,公共权力,一、夏商两代社会的政治制度,约公元前2070年，禹建立了我国第一个国家 政权夏朝。这时夏朝已。</p><p>17、1.古希腊城邦的主要特征？2.古希腊城邦政体有哪些形式？划分的依据是什么？,温故知新,第6课雅典城邦的民主政治,梭伦改革（BC594年）为雅典民主制奠定基础,梭伦改革是如何协调贵族与平民的紧张关系的？（即改革。</p><p>18、第 16 课 五四爱国运动 导学案 课标要求 概述五四运动的过程 认识其对中国社会变革的影响 学习目标 1 掌握五四运动爆发的主要原因和直接原因 认识五四运动由爆发到发展的过程 包括运动的主力和中心城市的变化 五四。</p>