预防医学专业
预防医学本科生专业培养计划。掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论知识。本专业培养具备预防医学基本理论知识和卫生检测技术。社区护理专业预防医学实践技能教学初探。预防医学作为中等卫生职业教育的重要课程之一。社区护理专业预防医学实践技能教学要根据社区护士职业岗位工作要求。准备了这篇预防医学实习报告。
预防医学专业Tag内容描述:<p>1、姓 名 性别:男/女 出生年月:19xx.xx.xx 民族:xx 政治面貌:xxxx XX 大学 预防医学专业 20XX 届 XX 方向 XX 学士 联系方式:139-xxxx-xxxx 电子邮件:xxxxxxxxxxx.com 求职意向及自我评价 期望从事职业:医药代表、医生/医师、科主任(点击来智联招聘搜索想要的工作) 自我评价:乐观自信,为人真诚,具有很好的人际交流与沟通能力,具有较强的组织和管理能力。对工作精心敬 业, 工作责任心强,创新意识高,擅于在工作中不断思考,能及时发现并解决工作中存在的问题。具有坚实的专 业基础知识和较强的社会实践能力与动手能力,做事认真。</p><p>2、2008年4月4日四川省事业(疾控)面试题1、自我介绍3分钟2、公共题目:如果你的领导不支持你的工作,你该怎么办?思考完毕,现在开始答题:首先,领导不支持我的工作说明我的工作存在一定的问题,我要找出自己的不足,加以改正。而不能丧失工作信心,或者对领导有意见而影响到工作。第二,如果查明自己没有问题,那想必是领导对我有误解,我应该及时的找领导沟通了解领导对工作的意见,虚心学习。取得领导的相信与支持。第三,如果我的工作并没有上述的缺憾,那么我仍旧积极的工作,做出成绩,取得领导的信任。3、专业题目:某学校60名学生。</p><p>3、http:/www.docin.com/sundae_meng预防医学专业大学生暑期社会实践报告:农村合作医疗现状调查系部名称:医学三系 专业班级:09预防4班 姓名:XX学号:XXXX实践单位:安徽省舒城县 实践时间:2012年7月10日16日暑期社会实践报告一、 实践背景简介经过二十多年的改革开放,中国农村发生了巨大的变化,经济有了长足的发展,然而,经济的发展并没有给农民在看病问题上带来太多的实惠。我国人口占世界的22,但医疗卫生资源仅占世界的2。就这仅有的2的医疗资源,其80都集中在城市。从1998年到2003年农民人均收入年均增长2.48,但医疗卫生支出年。</p><p>4、预防医学专业本科大学生个人简历范文基本信息姓 名:wps.cn性 别:男出生年月:1987-7-19民 族:最高学历:本科现居住地:河北省廊坊市工作年限:应届毕业生到岗时间:随时身 高:求职意向应聘类型:全职应聘职位:科研人员,医药技术人员,疾病控制公共卫生,临床试验药品注册,环境影响评价工程师应聘行业:医疗/保健/美容/卫生服务,政府/公共事业/非盈利机构,教育/培训/学术/科研,制药/生物工程/医疗设备/器械,环保期望工作地区:北京市,天津市,石家庄市,廊坊市自我评价严谨务实,以诚待人,有亲和力,团队协作能力强;英语听说读写能力较。</p><p>5、院校 学号 姓名 专业福建医科大学公共卫生学院06级预防专业内科学考试试卷(A卷)考试时间:2009年元月4日 8:3010:30单选题(50分)多选题(10分)名解题(18分)问答题(22分)总分(100)一:单选题(每题1分,共50分)医院内获得性肺炎最可能的病原体是:( A )A革兰氏阴性杆菌 B厌氧菌 C表皮葡萄球菌 D肺炎球菌 E支原体以下那一个不是心脏正性肌力药物:(C ) A地高辛 B多巴酚丁胺 C硝普钠 D米力农 E多巴酚男,27岁。发热、头晕1周。血常规示WBC:2.5109/L,Hb69g/L,PLT:60109/L,分类中可见早幼粒细胞47。该疾病目前较肯定对减。</p><p>6、预防医学教学大纲(供护理学本科专业使用)前 言预防医学是医学生的必修课程。医学模式及健康观念的转变和人们对医疗保健服务需求的日益增长,已经对现代医学教育产生了深远的影响。预防医学作为现代医学的重要组成部分已越来越成为一门十分重要的与临床医学、护理学密切相关的课程。预防医学是研究人群中疾病的发生发展和预防的学科,在强调预防为主观念的同时,将预防、保健服务与临床医疗服务有机地整和到一起,为患者乃至整个人群提供以人为本、兼备综合性、连续性、可及性和协调性的卫生服务,这已成为当前医学发展的一个新趋势。其。</p><p>7、此文档针对事业单位及预防医学专业考试而收集整理。单项选择题(每题1分,共50题)1、急性苯中毒不出现哪项临床表现【D】A、恶心、呕吐B、兴奋、眩晕C、抽搐、昏迷D、全血细胞减少E、呼吸循环衰竭2、黄曲霉素食品卫生标准规定:豆类、发酵食品【C】A、20g/kgB、10g/kgC、5g/kgD、3g/kgE、不得检出3、粪内源氮是指【B】A、体内经代谢后排出的氮B、肠道内脱落细胞和死亡细胞所含的氮C、未被消化吸收的蛋白质的氮D、组织分解产生的氮E、以上都不是4、可接触硫化氢的作业【A】A、制革B、电镀C、喷漆D、补牙E、炼焦5、现有一批花生米,查出黄曲。</p><p>8、此文档针对事业单位及预防医学专业考试而收集整理。单项选择题(每题1分,共50题)1、急性苯中毒不出现哪项临床表现【D】A、恶心、呕吐B、兴奋、眩晕C、抽搐、昏迷D、全血细胞减少E、呼吸循环衰竭2、黄曲霉素食品卫生标准规定:豆类、发酵食品【C】A、20g/kgB、10g/kgC、5g/kgD、3g/kgE、不得检出3、粪内源氮是指【B】A、体内经代谢后排出的氮B、肠道内脱落细胞和死亡细胞所含的氮C、未被消化吸收的蛋白质的氮D、组织分解产生的氮E、以上都不是4、可接触硫化氢的作业【A】A、制革B、电镀C、喷漆D、补牙E、炼焦5、现有一批花生米,查出黄曲。</p><p>9、回首五年的大学校园生活生涯和社会实践生活,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。在日常工作中,本人从每项工作中严格要求自己,无论大小,都保持高度负责的原则,认认真真,保质保量的完成上级老师下达的工作,一丝不苟。注重提高个人礼仪修养与内在道德品质。同时,时时为班级、院系、学校的集体荣。</p><p>10、护理专业预防医学复习(选择题要想做好还要看上课的课件,大题基本上在上课放水的内容里面,简答题只要答大点。)一、环境与健康的关系1. 三级预防 (第3页)一级预防,又称病因学预防,主要在无病期针对致病因素采取措施,目的是消除和控制危害健康的因素,增进人群健康,防止健康人群发病;二级预防,又称临床期预防或“三早预防”(早发现,早诊断,早治疗);三级预防,又称临床预防,主要是对已患病者进行及时治疗。2. 环境污染对健康影响的特点(第11页)多样性;广泛性;长期性;复杂性。3. 健康效应普:一般情况下,无健康损伤者。</p><p>11、社会医学一绪论社会医学的概念(1)社会医学的性质社会医学:是从社会的角度研究医学和卫生问题的一门交叉学科。它研究社会因素与个体及群体健康的和疾病之间相互作用及其规律,制定相应的社会策略和措施,保护和增进人群得身心健康和社会活动能力,提高生命质量,充分发挥健康的社会功能,提高人群的健康水平。性质:医学和社会学的交叉学科 采用综合的研究方法 社会医学的实践性(2)社会医学的研究对象研究社会因素和人群健康之间的相互作用及其规律;研究社会卫生状态及其变动规律;研究改善社会卫生状况和提高人群健康水平的社会卫生措。</p><p>12、预防医学本科生专业培养计划一、总体培养目标及要求(一)总体培养目标培养适应社会主义现代化建设和面向21世纪社会经济发展需要,德、智、体全面发展的,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,富有创新精神,掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论知识,能在疾病控制中心、卫生监督所、食品药品监督局等机构从事预防医学各项工作的高级公共卫生专门人才。(二)总体培养要求1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务,有为国家富强、民族。</p><p>13、随着公共卫生事业的发展和我国疾病预防控制机构的改革,原卫生防疫站分解成为卫生监督所和疾病预防控制中心。而原卫生防疫站的检验科大多都整体划归疾病预防控制中心,不但承担原有的卫生检验任务,还增加了地方病、性病、结核病、临床检验等业务工作1。新的体制对卫生检验技术人员的要求越来越高,然而,我国传统的预防医学高等教育课程体系中,将卫生检验相关的教学内容分置于不同课程中,对卫生检验技术方面知识缺乏系统的讲授,造成毕业学生卫生检验知识与技能适应不了实际工作需要。为加快实用性人才培养,各高校对公共卫生专业的课。</p><p>14、社区护理专业预防医学实践技能教学初探积极开展社区卫生服务是21世纪我国卫生服务体系改革的重大决策。预防医学作为中等卫生职业教育的重要课程之一, 是培养与现代医学模式相适应的21世纪新型社区护理人才的重点课程fl1。预防医学是一门实践性极强的学科,实践技能教学是预防医学教学的重要环节日。社区护理专业预防医学实践技能教学要根据社区护士职业岗位工作要求,改革实践教学内容、教学方法和手段,融教、学、做为一体,突出职业能力培养。预防医学是一门理论与实践性都很强的学科,只有通过实践技能训练才能使学生对所学理论知识产。</p><p>15、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊。</p><p>16、就业状况及收入状况:收入状况则依所选就业方向而定。一般选择与医疗相关行业,如临床、卫生防疫,收入偏低(与整个医疗系统收入偏低有关),如从事研究工作则待遇较好。从事非医疗工作则收入可观。 目前预防医学专业就业领域关联的主要行业可分为三类,发展各不相同。一类临床医疗和卫生防疫部门发展缓慢,且缺乏活力,但随着医疗制度改革力度的不断加大和社区医疗的逐步普及,状况将有所改善。从事医疗和防疫工作短期内不会有明显转机。但从长远看将会是不错的选择。因此,此类并非毕业生就业首选。二类即从事研究工作。此类中要求人才。</p>