语法知识复习

语法知识复习Tag内容描述：<p>1、Learn, practice and checkI. 名词1. Mr. And Mrs. Smith are so excited today, for they bought _____ yesterday.A. many furnitures B. so many furnitureC. quite a few furniture D. a lot of furniture2. _____ have traveled in space-ships already.A. Women astronauts B. Women astronautC. Woman astronauts D. Woman astronaut3. _____ have come up with the solutions to the problem.A. The boy student B. The boys studentC. Th。</p><p>2、判断并分析下列成语中包含的 文言语法现象 1、词目 抱残守缺 释义 抱着残缺陈旧的东西不放。形容思想保守，不求改进。 出处 汉刘歆移书让太常博士书：“犹欲保残守缺，挟恐见破之私意，而无 从善服义之公心。” 2、词目 背道而驰 释义 背：背向；道：道路；驰：奔跑。朝相反的方向跑去。比喻彼此的方向和目 的完全相反。 出处 唐柳宗元杨评事文集后序：“其余各探一隅，相与背驰于道者， 其去弥远。” 3、词目 蔽聪塞明 释义 蔽：遮；聪：听觉灵敏；明：香得清楚。掩住耳朵，挡住眼睛。比喻对客观 事物不闻不问。 4、词目 兵不血刃 释义 。</p><p>3、概括文章主要内容的方法方法一：段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法时要注意两点：1、各段大意之间，有的要加上一些过渡词语，以便读起来通顺贯。2、要区分重点段落和非重点段落，做到有详有略，有的甚至可以舍去。 方法二：要素串连法。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。方法三：问题概括法。作者写一篇文章，往往是围绕一。</p><p>4、诚者，物之始终，不诚无物，是故君子诚之为贵。 礼记高中语文语法知识复习（一）词类（一）、实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系。1、名词1）、名词的概念与分类：表示人和事物名称的词。表示人的名称，如同志、作家；表示具体事物，河流、高山；表示抽象事物，如政治、科学；表示时间名称，上午、夏天；表示处所名称：上海、中国；表示方位名称：上、下（简称方位名词）2）、名词的语法特点:表示人称的名词，。</p><p>5、高中语文语法简略,名词,（1.名词：表示人或事物名称的词。 有人物名词：如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等； 有事物名词：如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等； 有时间名词：如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等； 有方位名词：如东南、上面、前方、内部、中间等。,名词的语法特征：,1经常作主语和宾语，如：牛吃草； 2也可作定语，直接修饰另一名词，如：柳树梢头 3名词可以受数量短语修饰，如：一条河、一头牛、三位同学 4一般不受副词修饰，不能说“很同。</p><p>6、江西省信丰中学高三语文总复习 语法知识复习 新人教版 词性知识 一 分类 1 虚词 虚词一般不表示实在的意义 它们的基本用途是表示语法关系 虚词包括副词 介词 连词 助词 叹词和拟声词 2 实词 表示实在意义 能够作短语。</p>