虞美人讲学稿学生版

虞美人讲学稿学生版Tag内容描述：<p>1、高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏讲学稿系列 课型： 新 授 主备人：蒋刘芳 审核人： 梁咏娟、甄宝华 时间：2012-3-13编号： 12132 gey-x013课题：虞美人年级： 高二（ ）班 学生姓名： 学号： 组名： 教学目标：1、了解李煜生平及其在词史上的地位知其人、论其事、诵其诗。2、反复诵读，把握诗歌朗读的一般方法和技巧，理解文意。3、提高审美情趣，培养古典诗歌的鉴赏能力。教学重难点：1、体悟词的思想内容和意境，提高审美情趣和文学鉴赏能力。2、学习把抽象的感情形象化的写法。 教学课时：1课时第一课时教学过程：一、简介词牌虞美人。</p><p>2、编号： 12132 gey-x013课题：虞美人年级： 高二（ ）班 学生姓名： 学号： 组名： 教学目标：1、了解李煜生平及其在词史上的地位知其人、论其事、诵其诗。2、反复诵读，把握诗歌朗读的一般方法和技巧，理解文意。3、提高审美情趣，培养古典诗歌的鉴赏能力。教学重难点：1、体悟词的思想内容和意境，提高。</p><p>3、虞美人 学案 学习目标 1 掌握李煜生平及作品风格 感受词作的艺术魅力及其艺术价值 2 朗读 品味 赏析重点词句 寻找意象 感悟意境 3 理解 把握作品中蕴含的亡国之痛与故国之思 学习重难点 学习重点 朗读 品味 赏析重点词句 寻找意象 感悟意境 学习难点 理解 把握作品中蕴含的亡国之痛与故国之思 学习方法 自主探究法 朗读法 讨论法 学习课时 1课时 学习过程 一 课前自主预习 1 朗读诗词。</p><p>4、紫琅中学语文学科导学案 课 题 虞美人 备 课 组 高一语文 主 备 人 钟海英 审 核 人 顾美娟 备课时间 2010 5 23 教学目标 1 能说出本词所体现的作者的思想感情 并能就这种感情作出恰当的评价 2 能说出作者运用了哪些艺术手法来表达这种思想感情的 3 能入情入境地诵读并背诵全词 教学重点 品味诗歌意象意境 教学课时 1课时 知识积累 关于词 1 词是韵文文体之一 萌芽于隋唐 兴于。</p><p>5、高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏讲学稿系列 课型： 新 授 主备人：蒋刘芳 审核人： 梁咏娟、甄宝华 时间：2013-3-6编号： 12132 gey-x09课题：将进酒年级： 高二（ ）班 学生姓名： 学号： 组别（名）： 教学目标：1、把握本文的情感基调，通过朗读体会作品豪迈奔放的特点；2、引导学生通过对诗句的鉴赏来把握作者的思想感情的变化；背诵全诗。3、激发学生学习李白诗歌的兴趣，提高鉴赏诗歌的能力。教学重点： 理解本诗中诗人情感并把握其变化；背诵全诗。教学难点：引导学生对诗中作者激愤的思想感情的准确把握。教学设想：以教师为主。</p><p>6、山中访友 讲学稿 一年 班 学生姓名 家长签字 课题 山中访友 主备教师 赵殿福 组长签字 授课时间 2012年 9月 日 学习目标 1 有感情地朗读 品味课文生动形象的语言 体会作者的情感 2 体会文中想象的妙处 理解比喻 拟人 排比等修辞在文中的作用 3 感受大自然的美妙 培养珍惜大自然 爱护大自然的思想感情 教学重点 难点 重点 抓住重点词语 理清思路 理解本文新奇的构思 感受作者的心境。</p><p>7、高中语文选修中国现代诗歌散文欣赏讲学稿系列 课型： 新 授 主备人：蒋刘芳 审核人： 梁咏娟、甄宝华 时间：2012-4-7课题：中国现代诗歌散文欣赏第三单元：一粒沙里见世界编号： 12132 gey-x031合欢树年级： 高二（ ）班 学生姓名： 学号： 组名： 教学目标：立足文本，阅读品味语言，理解合欢树在文中的寓意以及作者对母亲浓浓的思念和沉重的内疚交织的感情。教学重点:学会从阅读中感受文字的力量及字里行间浓浓的情意；超越文本，体会生活中展现出来的母爱教学难点:合欢树丰富的情感内涵和象征意义。教学方法：讨论阅读法教学过程:第一。</p><p>8、高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏讲学稿系列 课型： 新 授 主备人：甄宝华 审核人： 梁咏娟、蒋刘芳 时间：2012-12-2编号：2012（下）G2 yw XX-X- 007课题：春江花月夜第一课时年级： 高二（ ）班 学生姓名： 学号： 组名： 教学目标：1、赏析本诗的景、情、理，提高鉴赏诗歌的能力。2、提高学生联想和想象能力，进入诗歌意境。3、培养学生在诵读中感受诗歌的能力。教学重点：展开联想和想象，进入诗歌意境。教学难点：景、情、理如何有机地融合的【置身诗境，缘景明情的方法】吟诵意象想象与联想意境明情 【什么是意境？】意境：是诗人。</p><p>9、自主 合作 探究课堂展示 主备课 刘利娟 使用时间 21 桃花源记 班级 姓名 组号 完成情况 学习目标 1 能积累 穷 舍 属 悉 为 志 及 等文言词语和 鲜美 交通 妻子 绝境 无论 不足 扶 等古今异义词 识记作家作品 2 朗读。</p><p>10、先秦诸子选读 第四单元 老子 选读 有无相生 讲学稿 学生版 导学案 人教版高二选修 课题 先秦诸子选读 第四单元 老子 选读 有无相生 第一课时 年级 高二 班学生姓名 学号 组名 教学目标 1 重点学习选文第1 3 4 5 6则 2 掌握相关实词 虚词 句式等文言现象 3 把握老子的人生智慧及启示意义 教学重点 在诵读的基础上梳理课文 积累掌握掌握各类文言知识 教学难点 体会老子关于事物相辅。</p>