运动的快慢导学案无答案

运动的快慢导学案无答案Tag内容描述：<p>1、第二节 运动的快慢学案 第1课时 学习目标 1 知道什么是速度 2 知道速度的物理意义 3 知道计算速度的公式及其各物理量的单位 4 会进行m s和km h之间的换算 5 会用速度公式进行简单的计算 6 速度的概念和物理意义 7。</p><p>2、运动的快慢 I 知识准备 1 跑比走快索命物体的运动又快慢 2 龟兔赛跑的故事中谁跑得快 II 教材助读 1 怎样比较运动的快慢 甲乙两人在平直的公路上骑自行车 甲在十秒内前进五十米 乙在两秒内前进八米 怎样表示两人汽。</p><p>3、运动的快慢 目标导学 学习目标 1 能用速度描述物体的运动 2 能用速度公式进行简单的计算 3 知道匀速直线运动和变速运动的概念 知道计算平均速度的方法 重点 能用速度公式进行简单的计算 难点 变速运动的概念和平均速。</p><p>4、12 2 运动的快慢 课前热身 温故知新 1 速度是用来表示物体 的物理量 2 一个做匀速直线运动的物体 在1min内通过的路程是 120m 则它的速度为 m s 其物理意义为 3 一个 做匀速直线运动的物体 在4s内通过的路程是 20m。</p><p>5、九年级物理导学案 课题 运动的快慢 三 展示交流 生活中我们常说 跑比走快 乘坐火车比汽车快 坐飞机比坐火车快 这表明了一个客观事实 物体运动有快有慢 讨论描述物体运动的快慢有哪些方法 例如 百米赛跑 归纳 1 2 如。</p><p>6、运动的快慢 学习目标 1 会使用适当的工具测量时间和长度 2 知道测量有误差 误差和错误有区别 3 体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法 4 认识计量时间和长度的工具及发展变化的过程 培养对科学技术的。</p><p>7、2012秋季八年级物理上册 第一章第三节 运动的快慢导学案 无答案 人教新课标版 学习目标 1 能用速度描述物体的运动2 能用速度公式进行简单的计算 3 知道匀速直线运动的概念 学习重点 利用速度公式进行简单计算 学习。</p><p>8、课 题 第十二章 运动和力 第二节运动的快慢 第 3 课时 授课教师 学生姓名 班级 学习时间 设 计 人 导学目标 知道什么是速度意义 定义 会计算物体的速度 会速度的单位换算 知道什么是匀速直线运动及做匀速直线运动物。</p><p>9、河南省郑州市第二十六中学九年级物理全册 12 2 运动的快慢导学案 无答案 新人教版 一 学习目标 1 能用速度描述物体的运动 2 能用速度公式进行简单的计算 3 认识匀速直线运动 二 重点难点 重点 速度的概念及公式 难点 速度概念的建立 速度公式的应用 三 学习过程 一 思维启动 提出问题 提问 同是物体的运动 它们的快慢一样吗 你认为哪些物体快 哪些物体慢呢 在日常生活中你是怎样比较物体运。</p><p>10、1 九年级物理导学案九年级物理导学案 课题 运动的快慢课题 运动的快慢 三 展示交流 三 展示交流 生活中我们常说 跑比走快 乘坐火车比汽车快 坐飞机比坐火车快 这表明了一个客观 事实 物体运动有快有慢 讨论描述物体运动的快慢有哪些方法 例如 百米赛跑 归纳 1 2 如果两个物体运动路程和时间都不同 通过什么方法比较他们运动的快慢 归纳 3 1 速度 1 定义 2 物理意义 3 公式 4 单位 m。</p>