云南省石林县鹿阜中学七年级数学上册

云南省石林县鹿阜中学七年级数学上册Tag内容描述：<p>1、 有理数 复习课 正数 负数在实际生活中的应用外国语学校对七年级女生进行了仰卧起坐的测试 以能做36个为标准 超过的次数用正数表示 不足的次数用负数表示 其中8名女生的成绩如下 1 这8名女生的成绩分别是多少 2 这8名女生有百分之几达到标准 3 她们共做了多少个仰卧起坐 一 有理数 统称整数 试举例说明 统称分数 试举例说明 统称有理数 有理数的分类表 正整数 零 负整数 正分数 负分数 整数 。</p><p>2、2 2整式的加减第3课时整式的加减 温故 合并同类项的步骤 归纳步骤 1 找出同类项并做标记 2 运用交换律 结合律将多项式的同类项结合 3 合并同类项 4 按同一个字母的降幂 或升幂排列 去括号的法则 如果括号外的因数是正数 去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同 如果括号外的因数是负数 去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反 合并同类项 去括号都是进行 整式加减运算的基础 例6计算 分。</p><p>3、 学数学誓言听了你才容易认识 看了你才容易记住 做了你才容易理解 合并同类项 回忆什么叫同类项 复习同类项 观察以下事例 1 同类项的概念 所含字母相同 并且相同字母的指数也相同的项 叫做同类项 注意 1 同类项与系数无关 与字母的排列顺序也无关 2 几个常数项也是同类项 三相同 字母相同相同字母指数相同 下列各组中的两项是不是同类项 观察生活问题 从生活中发现合并同类项的方法 生活事例 对下类水。</p><p>4、4 3角 1 学习目标 1 通过丰富的实例 理解角的形成 建立几何中角的概念 2 掌握角的两种定义形式和四种表示方法 3 结合实际例子 理解平角 周角的概念 学习重点与难点 重点 角的概念与角的表示方法难点 正确理解角的概念 角的定义 什么是角呢 生活中有许多与角有关的实例 观察下图 你能指出图中的角吗 角是由两条具有公共端点的射线组成的图形 公共端点 顶点 射线 射线 边 边 判断下列哪些图形是。</p><p>5、3 2解一元一次方程 一 合并同类项与移项第1课时合并同类项 你知道什么叫方程吗 含有未知数的等式 方程 你能举出一些方程的例子吗 练习 判断下列式子是不是方程 正确打 错误打 X 1 2 3 4 2 1 2x 4 5 x y 2 3 x 1 3 6 x 2x 9 活动 定义方程回顾举例 x x x 约公元825年 中亚细亚数学家阿尔 花拉子米写了一本代数书 重点论述怎样解方程 这本书的拉丁译本为。</p><p>6、 4 1 1几何图形 对于各种各样的物体 数学只研究它的 和 自主学习 锻炼自成 请阅读课本P114到P116 完成下面的填空 形状 大小 位置关系 大家观察下面的图形 第一幅图是一个长方体的盒子 它有两个面是正方形 其余各面都是长方形 观察盒子的外形 从整体上看是 看不同的侧面是和 只看棱 顶点等局部 得到的是 纸盒 长方体 正方形 长方形 线段 点 有些几何体 如长方体 正方体 圆柱 圆锥 球。</p><p>7、整式的加减 1 进一步理解整式 单项式 多项式的概念2 能熟练指出单项式的系数 次数和多项式的项 项数 次数 能把一个多项式写成按某个字母的降幂或升幂排列 3 掌握合并同类项法则 4 能灵活应用去括号法则 进行整式的加减运算 整式加减的实质 就是去括号 再合并同类项 学习目标 知识结构 整式的加减 整式的概念 整式的计算 整式的应用 单项式 多项式 系数 次数 项 项数 常数项 最高次项 次数 同。</p><p>8、整式加减法运算复习 复习目标掌握合并同类项 去括号的法则 进行整式加减法运算 复习重难点熟练掌握合并同类项 去括号法则 正确 快速的进行整式的加减运算 1 所含字母 并且相同字母的 也相同的项叫做同类项 系数 字母。</p>