语文A版五年级下册七律

语文A版五年级下册七律Tag内容描述：<p>1、20 七律 长征,七律 长征,红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。,七律 每首限定八行，每行7个字，共五十六字；一般第2、 4 、6、 8句最后一个字押韵，分为首联、颔联、颈联、尾联。,巧渡金沙江 巧渡金沙江，在长征史上是唯一没有经过激烈战斗的一次渡江,金沙江江面宽。</p><p>2、七律长征，二、时代背景，1931年至1934年，在毛泽东同志的正确路线指引下，红军四次“围剿”胜利。 之后，由于王明的错误路线拒绝了毛泽东同志的正确领导人，第五届“围城讨伐”失败了。 红军要离开中央苏区根据地，开始长征，北上抗日。 长征途中，1935年1月，党中央召开遵义会议，确立了毛泽东同志的领导地位，结束了王明路线的统治，从此中国革命转向了安危，从胜利走向了胜利。 党中央领导的中国工农红军第一。</p><p>3、七律长征,长征,长征：1934年10月中央红军从江西、福建出发，于1935年10月到达陕北，行程二万五千余里。,逶迤：弯弯曲曲延续不绝的样子。,乌蒙：云贵间金沙江南岸的山脉。,铁索：大渡河上的泸定桥，它是用十三根铁索组成的桥。,词语解释,长征,老师范读，请同学们画出节奏。,红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。,长征,老师。</p><p>4、七律长征 教学要求： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 2.理解诗句，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。 3.认识本课的生字理解由生字组成的词语。 教学重点： 理解长征中红军遇到的艰难险阻和战士们对待困难的态度，领会全诗的思想感情。 教学难点： 体会红军的革命英雄主义和乐观精神。 教学用具： 中国地图；巧渡金沙江，飞夺泸定。</p><p>5、这是谁写的 你能读出来吗 长征 红军第五次反 围剿 的失败 王明的左倾冒险主义错误路线在党中央占统治地位 抛弃了毛泽东的军事路线 使红军处处挨打 长征的原因 王明 召开 1935年1月 中共中央在长征途中召开 内容 结束了王明左倾错误在中央的领导 确立了毛泽东在红军和党中央的领导地位 意义 在革命最危急的关头 挽救了党 挽救了红军 挽救了革命 这是中共第一次独立自主地运用马克思主义基本原理解决自。</p><p>6、2019-2020年五年级语文下册 七律长征3教案 语文A版 教学目标： 1.理解诗的内容，体会诗人所表达的意思、情感。 2.引导朗读，背诵全诗。 3.通过了解诗中的对仗、对偶，掌握这两种修辞手法。 教学重点：理解诗。</p><p>7、2019-2020年五年级语文下册 七律长征1教案 语文A版 教学要求： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 2.理解诗句，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。</p><p>8、2019-2020年五年级语文下册 七律长征2教案 语文A版教学目标：1.学会6个生字及新词。2.看注释，结合搜集的有关资料，理解诗句的意思。3.有感情地朗读和背诵课文，体会诗人表达的思想感情。感受红军不怕任何艰难险阻、所向无敌的革命英雄气概和乐观主义精神。4.默写课文。教学重点：了解诗句的意思，体会诗人表达的情感。</p><p>9、21七律长征，陈艳玲，这首诗写于1935年10月，毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。 回顾长征一年来红军克服的无数困难，他以充满欢乐的战斗豪情，以极其简单的笔调写下了这首壮丽山河的伟大诗歌。 毛泽东，七言律诗的简称。 七律是律诗的一种，每篇一般是八句，每句是七个词，偶然句的最后一句按平声韵，第一句的最后一句不按，要按韵到底的句子中间要说平仄，中间的四句要像一般对战。 第一课的学习目标。</p><p>10、教学目标 1 指导学生认识并会写 逶 迤 磅 礴 丸 岷 能正确读写 逶迤 磅礴 泥丸 岷山 等词语 2 引导学生有感情地朗读课文 背诵课文 3 启发学生理解诗意 感受毛泽东及其中国工农红军大无畏革命精神和英勇豪迈的气 概 教学重点 启发学生理解诗意 感受毛泽东及中国工农红军大无畏革命精神和英勇豪迈的气概 教学难点 理解二 三句诗的意思并体会蕴含的思想感情 教学准备 图片 课件 教学安排 两课时。</p><p>11、五五年级年级语文语文第第九九册第册第 2525 课课 七律七律 长征长征 教学设计教学设计 教学目标 1 知识与技能 1 理解诗句意思 2 了解诗的比喻 夸张手法的运用 2 过程与方法 1 品评作品中的诗句 激发学生阅读的兴趣 2 让学生通过诗句展开丰富的想象 3 情感与态度 了解红军在长征中所表现出的大无畏的英雄气概和革命的乐观主义精神 让学生懂 得今天的幸福生活来之不易 培养学生热爱祖国 热爱。</p><p>12、小学五年级语文：七律长征 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 2、理解诗句，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。 3、认识本课的生字理解由生字组。</p><p>13、长征,中国工农红军为北上抗日，粉碎国民党反动派的围剿，保存自己的实力，于1934年10月从江西瑞金出发，一路跋山涉水(指图)，翻过五岭，突破乌江天险，四渡赤水，越过气势磅礴的乌蒙山，接着又巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺沪定桥，然后爬雪山，过草地，最后翻过岷山，于1935年10月到达陕北。在这短短的一年时间里，红军战士开动每人的双脚，长驱二万余里，纵横十一个省，完成举世无双的二万五千里长征。这首诗就。</p><p>14、毛泽东，字润之，笔名子任。1893 年12 月26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976 年9 月9 日在北京逝世。 中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。,中国共产党中央军事委员会主席（1936 1976），中国共产党中央政治局主席（1943 1945）和中央委员会主席（1945。</p><p>15、课题 11 七律长征 课时 1 二次备课 年级 五 学校 板桥中心学校 备课人 施佳宁 教 学 内 容 分 析 这首诗写于1935年10月 当时毛汉东率领中央红军越过岷山 长征即将结束 回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻 他满情喜悦的战斗豪情 以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇 七律是七言律诗的简称 一首八句 每句七个字 格律较严 二 四 六 八句要押韵 三四两句 五六两句要对偶 字的平。</p><p>16、小学五年级语文：七律长征1.认识3个生字,会写3个生字.2.理解诗句的意思,能联系重点词语体会诗歌的感情.3.初步理解诗歌具有的艺术概括性和夸张手法的巧用.课前准备通过查找相关资料，初步感知诗歌中较难理解的词语长征：1934年10月中央红军从江西、福建出发，于1935年10月到达陕北，行程二万五千余里.五岭：大庾岭，骑田岭，都庞岭，萌渚岭，越城岭。</p><p>17、人教版五年级语文上册 25 七律25 七律长征 【预习提示】 阅读课文，填空： 五岭逶迤腾细浪，________________________________________________。 更喜岷山千里雪，_________________________________________________。 【基础达标】 一、读拼音写词语。 wiy pn b d d qio （ ） （ ） （ ） qinlxu tisuhn zu n wn （ ） （） （ ） 二、组词。 岷（ ）崖（ ）博（ ）傍（ ） 眠（ ）涯（ ）礴（ ）磅（ ） 三、填写量词。 一（ ）路 一（ ）诗 一（ ）暖流 一（ ）江 一（ ）队伍 一（ ）电影 一（ ）灯光 一（ ）阳光 四、把下列诗句。</p><p>18、诗歌体裁,这是一首七言诗。所谓的七言诗就是七言八句。言，就是字，每行有七个字，一共有八句话。就是七律。七律诗中间四句两两相对应，而且朗读的时候还有和谐的韵律与鲜明的节奏。这首诗一共有八句话，每两句子为一联，分别被称作首联颔联颈联尾联。,学法指导,1解诗题知作者2抓字眼懂诗意3多诵读悟诗情,万水千山形容山无数，水无数。等闲平平常常的事。逶迤弯弯曲曲连绵不绝的样子。</p>