语文版一年级下册

语文版一年级下册Tag内容描述：<p>1、小熊和小鹿,你想知道小熊和小鹿谁是守信用的孩子吗？,妈妈要带小熊去奶奶家，他高兴吗？从哪儿能看出来？,想一想,小熊乐得直打滚儿，美滋滋地说：“太好了！我正想奶奶呢。”,突然，小熊想起了什么，对妈妈说：“我不能去奶奶家了。我答应了小鹿，今天一起去种树。” 妈妈和他商量：“明天再去种树行吗？” “不行，我答应过在家等他。”,读一读小熊 和妈妈的对话,小熊等啊等，等了很久，妈妈都回来了，可是小鹿还没来。小熊失望极了。,这个时候小熊的 心里会想些什么？,想一想,这时候，小鹿的爸爸来了。他说：“小鹿今天发高烧，住院了。。</p><p>2、7、心中的秘密,秘密是与公开相对而言的，就是个人或集团在一定的时间和范围内，为保护自身的安全和利益，需要加以隐蔽、保护、限制、不让外界客体知悉的事项的总称。,预习检查,1、朗读课文要求:把字音读准确，把语句读通顺。 2、会认、会写本课的生字。,字词乐园,每个 周末 奶奶 她 妈妈 爸爸 同时 看见 奇妙 入迷 精彩 球赛 打盹 睡觉 频道 欢笑 修改 消除疲劳,课文详解,心中的秘密,课文详解,每个周末 ，我们全家都爱看电视 ， 我家看电视 ，真有些奇妙,课文详解,读了这两句话，同学们知道他们家看电视的奇妙之处在什么地方吗？让我们带。</p><p>3、xing,小 熊,l,小 鹿,ni,奶 奶,d gnr,打滚儿,q,想 起,zhng,种 树,shng ling,商 量,d ying,答 应,b,爸 爸,sho,发 烧,gn jn,赶 紧,xi,关 系,hi,孩 子,sh wng,失 望,y yun,医 院,熊,鹿,奶,打,想 起,种,商 量,答,爸,烧,赶 紧,系,孩,说一说,课文讲了一件什么事？ 你觉得小熊和小鹿是怎样的孩子？ （守信用） 什么是守信用呢？ （说话算数）,小熊和小鹿约好了（ ）， 为了等小鹿，小熊失去了去 （ ）机会； 小鹿生病住院来不了了， 他特地叫爸爸到小熊家说（ ）。 妈妈高兴地 （ ）,一起去种树,奶奶家的,对不起,小熊和小鹿都是守信用的好孩子。,。</p><p>4、月亮和云彩,生字宝宝,文,和,得,朋,快,亮,相,禾,彳,云彩 穿行 相信,词语花篮,一天晚上，几个小朋友在院子里玩儿。他们看见月亮在云彩里穿行，一会儿明，一会儿暗。,一会儿一会儿,句子训练,张大勇说：“月亮在云彩里跑得真快！” 李小文说：“跑得快的是云彩，不是月亮。”,张大勇和李小文谁说得对？,想一想,大家不相信李小文的话。,李小文想出了一个办法。他叫大家站在一棵大树下，从树杈间看月亮。大家看了一会儿，只见一朵朵云彩很快跑过去了，月亮却走得很慢。,大家说：“李小文说得对，云彩确实比月亮跑得快。”,布置作业,收集关于云彩。</p><p>5、1,2,月亮和云彩,3,拼 音,词 语,句 子,lin,月亮 明亮 亮晶晶,电灯把屋子照得亮堂堂的。,4,拼 音,词 语,句 子,ci,云彩 彩色 彩虹,雨过天晴，一条七色的彩虹挂在了天边。,5,拼 音,词 语,句 子,n,黑暗 暗示,天色渐渐暗了下来。,6,拼 音,词 语,句 子,zhn,张贴 紧张 张口结舌,深呼吸有助于消除紧张情绪。,7,拼 音,词 语,句 子,l,李子 李树 张冠李戴,我们的数学老师姓李。,8,拼 音,词 语,句 子,wn,文化 文具 文字,我们只有努力学习文化，长大才能为建设祖国做出贡献。,9,拼 音,词 语,句 子,xin,相信 相等 相同,一个人只有相信自己才能战胜困难。,。</p><p>6、1,2,月亮和云彩,3,拼 音,词 语,句 子,lin,月亮 明亮 亮晶晶,电灯把屋子照得亮堂堂的。,4,拼 音,词 语,句 子,ci,云彩 彩色 彩虹,雨过天晴，一条七色的彩虹挂在了天边。,5,拼 音,词 语,句 子,n,黑暗 暗示,天色渐渐暗了下来。,6,拼 音,词 语,句 子,zhn,张贴 紧张 张口结舌,深呼吸有助于消除紧张情绪。,7,拼 音,词 语,句 子,l,李子 李树 张冠李戴,我们的数学老师姓李。,8,拼 音,词 语,句 子,wn,文化 文具 文字,我们只有努力学习文化，长大才能为建设祖国做出贡献。,9,拼 音,词 语,句 子,xin,相信 相等 相同,一个人只有相信自己才能战胜困难。,。</p><p>7、1,2,月亮和云彩,3,拼 音,词 语,句 子,lin,月亮 明亮 亮晶晶,电灯把屋子照得亮堂堂的。,4,拼 音,词 语,句 子,ci,云彩 彩色 彩虹,雨过天晴，一条七色的彩虹挂在了天边。,5,拼 音,词 语,句 子,n,黑暗 暗示,天色渐渐暗了下来。,6,拼 音,词 语,句 子,zhn,张贴 紧张 张口结舌,深呼吸有助于消除紧张情绪。,7,拼 音,词 语,句 子,l,李子 李树 张冠李戴,我们的数学老师姓李。,8,拼 音,词 语,句 子,wn,文化 文具 文字,我们只有努力学习文化，长大才能为建设祖国做出贡献。,9,拼 音,词 语,句 子,xin,相信 相等 相同,一个人只有相信自己才能战胜困难。,。</p><p>8、22 炎帝种谷教学目标知识与技能1.认识本课“炎、帝”等14个生字，会写“平、农”等8个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.学习炎帝不怕困难、为人类造福的伟大精神。情感态度与价值观感受炎帝无私奉献的美好品质，激发学生热爱生活的情感。 教学重难点理解课文内容，体会炎帝无私奉献的精神以及人们对美好生活的向往。教学课时2课时第一课时教学过程达标检测一、谈话导入1.同学们，前面的学习中，我们认识了许多伟大的英雄人物并了解了他们的故事，如：毛泽东、王二小等。那都是近代战争中的英雄人物。今天啊，老师带你们去远古时代，认识那。</p><p>9、炎帝种谷教学目标：1识“炎、靠、集、充、饥、灿、谷、粒、植、稻、平、保、农”13个生字；会写“方、农、平、给、金、食、谷、完”8个字。2正确、流利地朗读课文3一边看图，一边读课文，教学目标：1识“炎、靠、集、充、饥、灿、谷、粒、植、稻、平、保、农”13个生字；会写“方、农、平、给、金、食、谷、完”8个字。2正确、流利地朗读课文3一边看图，一边读课文，理解课文内容，在阅读中感受炎帝的美好品质，从中受到教育。教学重点:指导学生随文理解词语，学习自主阅读，提高阅读能力。课前准备：1.生字、词语卡片。2.有关炎帝的资料。</p><p>10、一年级 语文 下册,语文版,22、炎帝种谷,资料宝袋,预习检查,1、能正确流利地朗读课文。 2、会认生字。,字词乐园,平地 农民 野果 打猎 收获 金黄 吃完 采集,课文详解,课文详解,课文详解,课文详解,课文详解,课文详解,课文详解,课文详解,课文详解,课文详解,课文详解,课文详解,图解结构,炎帝的传说 （1）古人的穷苦生活 （2）仔细观察 （3）试种、传经送宝 （4）生活改善，尊称“神农”,概括主题,无私的炎帝自己种植了稻谷，还把种植方法教给了大家，真是可敬可佩呀!他就是智慧和无私奉献的化身。赞扬了炎帝善于观察、心系百姓的美好品质。,写。</p><p>11、小 熊 和 小 鹿,你想知道小熊和小鹿谁是守信用的孩子吗？,自读课文思考,1、课文讲了一件什么事？ 2、说说小熊和小鹿是怎样的孩子。,1,222,2,3,4,5,7,6,8,9,第二十课 小熊和小鹿,会认字：,熊,量,鹿,奶,答,商,烧,赶,系,紧,孩,拼 音,结 构,词 语,句 子,d,左右结构,打滚儿 打击 打开 打闹,请打开课本，翻到第二十课。,部 首,笔 顺,拼 音,结 构,词 语,句 子,ni,左右结构,奶奶 奶粉 奶牛 奶油,今天，妈妈要带我去奶奶家玩，我高兴极了。,部 首,笔 顺,拼 音,结 构,词 语,句 子,zhn,左右结构,种树 种地 种植 耕种,种瓜得瓜，种豆得豆。,部 首,笔 。</p><p>12、20想做好事的尤拉一、 看拼音，写词语 。tin q y sh r gu fn bi sh qing二、 比一比，再组成词语。气（ ） 干（ ） 情（ ） 拾（ ）汽（ ） 于（ ） 晴（ ） 给（ ）三、 连线并读句子。同学 在山上 飞来飞去小鱼 在校园里 放牛工人 在河里 游来游去燕子 在工厂里 打扫卫生农民 在天空中 做工答案：一、 天气 于是 如果 分别 事情二、 生气 干净 事情 收拾汽车 于是 晴天 交给三、同学 在山上 飞来飞去小鱼。</p><p>13、秋)2019一年级语文下册课文5第20课想做好事的尤拉教案语文S版 教学目标 知识与技能 1.会认“事、如”等12个生字，会写“夫、妹”等6个生字。 2.正确、流利地朗读课文，学习多音字“看、正”。 3.理解课文内容。</p><p>14、语文 S 版一年级下册 第 13 课夜色教学设计案例 教学内容： 语文 S 版一年级下册 第 13 课夜色 教材分析： 本课是一首儿歌。用第一人称，写“我”从前胆子很小，很怕黑， 后来爸爸晚上带我出去散步，“我” 发现夜晚也像白天一样美好，“我” 不再怕黑了。本课语言生动活泼，通俗易懂，充满了童趣。 课文配了两幅图，这两幅图能帮助学生理解重点、难点语句，并 能激发学生学习课文的兴趣。 教学。</p><p>15、10 谁住顶楼,语文S版一年级下册第三单元,情景导入：,我会读,我会写,我会组词,户:户口 户主 门户 住户 住:住户 住处 住口 住手 休:休学 午休 休息 休克 体:体力 体会 体育 个体 分:分开 分工 分心 分手 告:布告 广告 公告 告示 各:各自 各个 各地 各方 爷:爷爷 大爷 老爷 太爷,我 会 想,用你喜欢的方式自由读课文。思考：,1.这座楼房里。</p><p>16、一年级下册语文百花园六,我发现：花、苗、芽、菜、草、苹的部首是：“艹”宝、安、空、穿的部首是：“宀”,我还知道：,“艹”旁的字有：艾、芉、芒、芦、节“宀”旁的字有：宁、它、守、字、宋“木”字旁的字有：术、机、杜、村、材“言”字旁的字有：请、讲、记、证、论,三言两语四通八达一心一意五马分尸六六大顺五光十色一分为二不三不四,青青的圆圆的清清的,一条河从大地上流过,把地面分成两边。这边的人想过去,那。</p><p>17、情景导入：,谁住顶楼,1,2,3,4,5,6,7,我会读,房,体,行,重,响,守,爬,垂,便,各,居,分,顶,住,方,休,告,爷,户,顶楼 楼房 方便 身体 响声 爬高 垂下 分发 守门看家 各家各户,我会读,盖 房,盖房,方 便,方便,盖房,影 响,盖房,方便,影响,不 行,盖房,方便,影响,不行,体 重,盖房,方便,影响,不行,体重,休 息,盖房,方便,影响,不行,体重,休息,年 岁,盖。</p><p>18、14 毽子,变乖了,学习目标,1.认识本课生字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文的基础上，体会踢毽子的快乐，明白熟能生巧的道理。,变 教 先 演 脚 肩 始 练 生 经 抽 久,认一认，读一读，写一写,踢毽子,表演,飞舞,美妙,练习,乱飞,开始,陌生,当然,经常,熟悉,抽时间,不久,听话,1,2,3,4,这篇课文主要讲了一件什么事？ （主要讲了老师教我们踢毽子，毽子开始不听话，后来经。</p>