语文S版语文二年级下册

语文S版语文二年级下册Tag内容描述：<p>1、2、笋芽儿,语文S版二年级语文下册,小朋友，笋芽儿来考考你！,弹(tn)奏(zu)缩（su）着撒(s)娇(jio)敲(qio)鼓(g)痒（yng）痒斜（xi）着挺（tng）身挤（j）出,小朋友，笋芽儿来考考你！,呜（w）呜沙(sh)沙沙轰(hng)隆(lng)隆叽(j)叽喳(zh)喳,沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘一边在绿色的树叶上弹奏着乐曲，一边轻声呼唤着沉睡的笋芽儿。</p><p>2、刘胡兰 教材分析 课文写了敌人想收买刘胡兰，刘胡兰坚贞不屈，死也不说出谁是共产党员，敌人把刘胡兰铡死了。 教学目标 1.会认16个生字，会写8个字。 2.正确、流利有感情地朗读课文。 3.读懂课文，学习刘胡兰在敌人铡刀面前视死如归的革命精神。 教学重点 1.学会本课生字新词。 2.有感情地朗读课文。 教学难点 1.正确、流利有感情地朗读课文。 2.读懂课文，学习刘胡兰在敌人铡刀面前视死如归的革命。</p><p>3、23 家 第一节课 教学 脖子 1.会识别16个生字，写7个字。 2.正确流畅地朗读课文。 教材分析 焦点 在本课程中学习创造新单词。 难点 在本课程中学习创造新单词。 教育辅助和电气教学方法 1.生字卡。 2.教授的墙壁。 培训阶段，内容方法 修改意见 首先，导入新课程 一起读课文的第一部分，每个孩子都有家，每个人家的风俗习惯都不一样。今天，我们学习课文“家”，看看各民族的风俗和习俗如何。。</p><p>4、刘胡兰教材分析这篇课文写的是在解放战争时期，年仅15岁的刘胡兰被捕后，在敌人面前英勇斗争，宁死不屈，最后英勇就义的事迹。全文共有4个自然段。第1自然段，写刘胡兰被捕。交代了时间、地点、人物和刘胡兰被捕原因叛徒出卖。第2自然段，写刘胡兰面对敌人的收买、威胁和严刑拷打，坚贞不屈，毫不动摇。第3自然段，写刘胡兰英勇就义。交代刘胡兰当时年仅15岁。第4自然段，写。</p><p>5、雨后 教学目标 1.会认14个生字，会写8个字。 2.能恰当地进行词语搭配，积累词语。 3.能结合生活实际说出下雨给自己带来的欢乐，感受生活的美好。 4.有感情地朗读课文。背诵课文。 教学重点 能结合生活实际说出下雨给自己带来的欢乐，感受生活的美好。 教学难点 体会诗歌中小哥哥和小妹妹的心情。 教学过程 一、引入： 昨天我们学习了一篇有关春天的课文：我最喜欢春天，很多同学都找来了有关春天的诗。</p><p>6、雨后教材分析：这是一篇由现代著名女作家冰心写的儿童诗歌，作者选取了儿童日常生活中的一个小场景，运用生动的笔调，朴素的语言，抓住了人物的动作、神态和心理，绘声绘色地描绘了一对小兄妹雨后赤脚踩水嬉戏的欢乐情景，语言生动活泼，形象鲜活可爱，洋溢着浓郁的生活气息，表现了少年儿童无忧无虑的快乐生活，极易引起学生的情感共鸣和美好回忆，非常适合低年级孩子阅读。全诗共有4节。第1节概括地描。</p><p>7、10假如第一课时教 学目 的初步认识本课9个生字，会写课文的8个字，字书写美观。教材分析重点认读6个生字，会写8个生字。难点有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。教具及电化教学手段录音机、卡片、挂图教学步骤、内容方法修改意见一、欣赏动画，导入课题。1.谈话导入课题：马良到神笔后他用神笔为老百姓做了许许多多的好事，假如你有一。</p><p>8、刘胡兰,语文S版二年级语文下册,读一读： 叛徒 阴沉沉 被捕 枪毙 直流 鲜血 铡刀 光荣 胸膛 血淋淋 伟大 动摇 钢铁铸成,血 xi( ) xu( ),多音字组词：,流血,血压,刘胡兰，山西省文水县云周西村（现名胡兰村）人，1932年10月8日生，1946年6月参加中国共产党， 为候补党员。任本村妇女救国会秘书，区妇女救国委员会干部。1947年1月12日，不幸被捕，壮烈牺牲。毛泽东。</p><p>9、10、假如,1、这首儿童诗共有几个 小节? 2、“我”用手中的神笔 都帮助了谁?,小树在冬天里，害怕寒风的袭击。,假如我有一支 马良的神笔， 我要给窗前的小树 画上一个金色的太阳。 还有能变成雨的 白白的云朵 让小树在冬天里， 再也不怕寒风的袭击。,饿得喳喳地哭泣。,假如我有一支 马良的神笔， 我要给房前的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去觅食， 让小鸟饿得喳喳地哭泣。</p><p>10、刘胡兰 语文S版二年级下册第六单元 学习目标 1 正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语 2 通过搜集革命战争时期的材料 了解一些英雄人物 增强民族自豪敢和爱国意识 3 通过个性化朗读感受小英雄刘胡兰的英雄形。</p><p>11、雨后 教材分析 这是一首描写雨后儿童嬉戏玩耍的诗歌。先总写广场上赤脚的孩子“快乐得好像神仙一样”，然后集中写兄妹俩在雨后玩耍时的快乐。 教学目标 1.使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文，完成能读、会读和读好的过程。 2.掌握要认的生字和课文中的部分其他生字，体会夏天雨后游玩嬉戏的欢快心情。 3.鼓励同学们读而优则背，试着背诵。 教学重点、难点 能够正确、流利、有感情的朗读课文，掌握要认的生字。</p><p>12、刘胡兰 第一课 教育目标 1 .学习本课新词，理解相关词 2 .正确朗读课文，能够理解课文的宗旨 3 .学习第一段，能感情朗读 了解本文的宗旨，能够带着感情朗读第一段 教育的过程 一、揭露问题 提出课题，大家读起来很不可思议。 2 .认识刘胡兰：抗日小英雄，山西人，10岁参加抗日救国儿童团，1947年1月12日叛徒背叛、被捕，壮烈牺牲。 毛主席亲自为他做了题目。 “生之伟大，死之光荣” 二、先读课。</p><p>13、2 笋芽儿 第一课时教 学目 的1.会认12个生字，会写7个字。认识“酉”、“页”字旁。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。教材分析重点1.认读12个生字，会写7个字。2.认识“酉、页”部首。正确、流利、有感情地朗读课文。难点正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。</p><p>14、小学语文s版二年级下册 识字二 认识汉字多动脑 广东省化州市兰山中心小学 朱燕丽 教学目标 1 知识与技能 1 认识 锋 峰 永 泳 噪 燥 躁 7个生字 会写 永 咏 噪 泳 游 峰 锋 8个字 2 掌握同音字的辨认方法 2 过程与方法 通过观察 动脑思考 合作交流 讨论 游戏等多种形式去学习掌握同音字 3 情感态度价值观 让学生感受识字的快乐 激发学生主动学习汉字的热情 教学重难点 重点 识字。</p><p>15、蒇薁袃莇莃薀羅腿艿蕿膈羂蚇薈袇芈薃薈羀肁葿薇肂芆莅薆螂聿芁蚅袄芄薀蚄羆肇蒆蚃聿芃莂蚂袈肅莈蚂羀莁芄蚁肃膄薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄螈羇莇芀螇聿膀蕿螆蝿羃蒅螆羁腿蒁螅肄肁莇螄螃芇芃螃袆肀薁螂羈芅蒇袁肀肈莃袀螀芃艿袀袂肆蚈衿肄节薄袈膇膅蒀袇袆莀莆蒄罿膃节蒃肁莈薁蒂螁膁蒇薁袃莇莃薀羅腿艿蕿膈羂蚇薈袇芈薃薈羀肁葿薇肂芆莅薆螂聿芁蚅袄芄薀蚄羆肇蒆蚃聿芃莂蚂袈肅莈蚂羀莁芄蚁肃膄薂蚀螂荿蒈虿袅膂莄螈羇莇芀螇聿膀蕿螆蝿羃蒅螆羁腿蒁螅肄肁莇螄螃芇芃螃袆肀薁螂羈芅蒇袁肀肈莃袀螀芃艿袀袂肆蚈衿肄节薄袈膇膅蒀袇袆莀莆蒄罿膃节蒃。</p><p>16、1二年级 S 版 语 文 上册教案一、指导思想：全面贯彻落实党的教育方针，以科学发展观和十七大精神为指导，坚持以安全稳定为全题，改革创新为动力，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极投身课堂改革，全面深化素质教育，努力提高教育教学质量。二、教学目标1. 复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 2. 认识 450 个字，会写 250 个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活。</p><p>17、假如 神笔马良 自学提示 1 自己读读生字 2 朗读课文 数一数有几个小节 3 同桌互读 合作学习 双 良 体 食 寻 操 哭 场 h nx j m q 我会认 寒袭击 觅饿泣 遥远 寒风 不幸 叹息 袭击 哭泣 假如 觅食 窗前 y o sh q x j。</p>