语文S版语文五年级上册第27课

语文S版语文五年级上册第27课Tag内容描述：<p>1、27、我是猫,这是谁啊？,1,2,夏目漱石（18671916），本名夏目金之助，日本近代作家，在日本近代文学史上享有很高的地位，被称为“国民大作家”，代表作有草枕、哥儿、心，长篇小说我是猫等。,请同学们快速读课文，边读边想，课文 主要讲了一件什么事情？,初读感知,我会认,糕 部首“米”，读音“go”， 组词（年糕）（糟糕） 形近字羔（羔羊）,贪 部首“贝”，读音“tn”， 组词（贪财）（贪得无厌。</p><p>2、我是猫 夏目漱石 1867 1916 日本近代作家 在日本近代文学史上享有很高的地位 被称为 国民大作家 他对东西方的文化均有很高造诣 既是英文学者 又精擅俳句 汉诗和书法 绘画 写作小说时他擅长运用对句 迭句 幽默的语言。</p><p>3、27、我是猫,这是谁啊？,1,2,夏目漱石（18671916），本名夏目金之助，日本近代作家，在日本近代文学史上享有很高的地位，被称为“国民大作家”，代表作有草枕、哥儿、心，长篇小说我是猫等。,请同学们快速读课文，边读边想，课文 主要讲了一件什么事情？,初读感知,我会认,糕 部首“米”，读音“go”， 组词（年糕）（糟糕） 形近字羔（羔羊）,贪 部首“贝”，读音“tn”， 组词（贪财）（贪得无厌。</p><p>4、我是猫教学目标1.知识与技能：会写“糕、贪”等13个生字，会认“馋、霉”等9个生字，在语境中理解“年糕、贪馋”等新词语。2.过程与方法：有感情地朗读课文，理解课文主要内容，体会文中的心理描写，并能用自己的话简要讲述猫吃年糕的经过。3.情感、态度与价值观：了解猫在吃年糕的过程中发生的一连串新奇而幽默的场景，初步感受作者表达的思想感情。教学重点理解课文的主要内容，体会作者对弱者的深切的同情，对当时社会人情冷暖的不满与愤恨。教学难点理解感悟三条真理的含义以及表达的思想感情。教学准备猫图片，多媒体课件。教学过程。</p><p>5、我是猫 一 教材 1 本课在教材中的位置 我是猫 是近代著名作家夏目漱石的代表作 作者以幽默而辛辣的笔触 用拟人的手法 生动地描写了一只小猫偷吃年糕并发现了三条真理的过程 表现了当时社会人情的冷漠 表达了作者郁。</p><p>6、2019年五年级语文上册 第27课 我是猫教案 语文S版 一、教材 1、本课在教材中的位置 我是猫是近代著名作家夏目漱石的代表作，作者以幽默而辛辣的笔触，用拟人的手法，生动地描写了一只小猫偷吃年糕并发现了。</p><p>7、我是猫,夏目漱石（18671916），日本近代作家。在 日本近代文学史上享有很高的地位，被称为“国民 大作家”。他对东西方的文化均有很高造诣，既是 英文学者，又精擅俳句、汉诗和书法、绘画。写作 小说时他擅长运用对句、迭句、幽默的语言和新颖 的形式。,夏目漱石,请同学们快速读课文，课文主要讲了一件什么事情？,初读感知,我会认,chn mi jin ln 馋 霉 毽 吝 pi hui w。</p><p>8、27、我是猫,作者：夏目漱石,作课人：王德梅,温故：1、课文写了一件什么事？2、课文分为几部分？用小标题的 形式说说。,知新： 学习目标： 1 了解猫在吃年糕的过程中发生的一 连串新奇而幽默的场景。 2理解课文的主要内容，体会心理描写和作者表达的思想感情。 养成目标： 坐姿端正；规范举手；积极发言 我坚信，我是最棒的！,品读课文： 学习第一部分（1、2自然段）-见年糕。 阅读课文，回答。</p><p>9、2019年 秋 五年级语文上册 第27课 我是猫教案 语文S版 教学目标 1 知识与技能 会写 糕 贪 等13个生字 会认 馋 霉 等9个生字 在语境中理解 年糕 贪馋 等新词语 2 过程与方法 有感情地朗读课文 理解课文主要内容 体会。</p><p>10、语文S版五年级上册第9课西风胡杨教案教学目标： 学习课文中的生字和新词.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；.引导学生读懂课文内容，了解课文中介绍的胡杨的特点，体会作者对胡杨的热爱、赞扬之情；理解文中重点句子的意思，体会作者对胡杨命运的同情关注；教学重点：了解胡杨的特点及作者对胡杨深情的爱。教学难点：理解作者对胡杨命运。</p><p>11、酿教教材分析这个单元的主题是“真诚的心”安排了三篇精读课文酿、十年后的礼物装在信封里的小太阳和两篇略读课文月下桨声彩票。这五篇课文讲的都是诚实守信的故事。他是人们懂得自己该做一个什么样的人。酿这篇课文记叙了一位语文老师在上课时，由于误读“酝酿”的酿字所引发的故事，赞扬了一位小学生刘东东真诚地帮助老师纠正错误和语文老师知。</p><p>12、古诗三首 语文S版五年级语文上册第二单元 望天门山 唐李白 李白 701 762年 生日701年2月8 汉族 字太白 号青莲居士 唐代伟大的浪漫主义诗人 在我国历史上 被称为诗仙 其诗风豪放飘逸 想象丰富 语言流转自然 音律和谐多变 他善于从民间 神话中汲取营养素材 构成其特有的瑰丽绚烂的色彩是屈原以来积极浪漫主义诗歌新高峰 与杜甫并称 李杜 是华夏史上最伟大的诗人 李白 注释 天门山 位于安徽省。</p><p>13、古代最有名的老师是谁？ 谁被尊称为“万世师表”？,孔 子,谈谈你对他的认识？,语文S版 五年级语文上册 第21课,孔子,立石小学五年级 Gan-Lingk,朗读课文 读准生字生词，看准字形。,读准字音,zhn y r 仲尼 教育 儒家 h l lin 核心 厉害 粮食 yun j s f 抱怨 祭祀 翻来覆去,注意一下下面的词语,仁：古代儒家的一种含义极广的道德范畴。本指人与人相互亲爱。 祭祀。</p><p>14、2019-2020年五年级语文上册 第27课 我是猫教案 语文S版一、教材1、本课在教材中的位置我是猫是近代著名作家夏目漱石的代表作，作者以幽默而辛辣的笔触，用拟人的手法，生动地描写了一只小猫偷吃年糕并发现了三条真理的过程。表现了当时社会人情的冷漠，表达了作者郁积日久的不满和愤恨，对弱者给予了极大的同情。本单元的训练重点是“欣赏名家笔下的艺术形象，体验阅读名著的乐趣。”五篇课文全部都是经典之作，内容丰富，含义深刻，语言精湛，教材选取的均为儿童喜闻乐见的精华部分，教学时主要以读为主，在读中感悟作品的意义，在读中陶。</p><p>15、27、凡卡教学目标：1、指导学生默读课文，了解课文主要内容，体会文章表达的思想感情，并感知作者叙述故事、刻画人物的方法。2引导学生结合课文内容，理解一些重点句子的含义，能有感情地朗读课文，并背诵课文第六自然段。3、帮助学生认识并学会本课生字。4、引导学生写读后感，表达自己对文章思想内容的认识。教学重难点：1、指导学生默读课文，了解课文主要内容，体会文章表达的思想感情，并感知作者叙述故事、刻画人物的方法。2引导学生结合课文内容，理解一些重点句子的含义。课时安排：2课时教学过程：第一课时一、回忆旧知二、初读。</p><p>16、教学设计1 27凡卡 教学目标 1 指导学生默读课文 了解课文主要内容 体会文章表达的思想感情 并感知作者叙述故事 刻画人物的方法 2 引导学生结合课文内容 理解一些重点句子的含义 能有感情地朗读课文 并背诵第六自然。</p><p>17、教学设计2 一 预习初读 整体感知 1 谈话导入 可介绍作品的时代背景和作者的亲身经历 见后面 参考资料 1作者简介 2 快速默读全文 想想 凡卡是个怎样的孩子 他的爷爷是干什么的 找到凡卡写信前 写信时 写信后的相应段。</p>