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语文必修四第3单元

在氓违反了人教版必修4第二单元检测(一)(时间。每小题3分)1、下列加点的字读音无误的是()A.骤雨(zhòu)纶巾(lún)一蓑(suō)还酹江月(lèi)B....人教版必修4第三单元检测(一)(时间。

语文必修四第3单元Tag内容描述:<p>1、第 1 页 共 11 页 第三单元第三单元 一 基础知识一 基础知识 1 下列加点字的注音完全正确的一项是 2 下列各组词语中 没有错别字的一组是 A 度长契大 嬴粮景从 云集响应 不积跬步 B 瓮牖绳枢 摄足行伍 价值连城 爪牙之利 C 驽马十驾 同年而语 惑之不解 金石可镂 D 弃甲曳兵 崛起阡陌 门廷若市 填然鼓之 3 依次填入下列各句横线处的词语 最恰当的一组是 某市负责人在接受媒体采访时。</p><p>2、第三单元 一 基础知识 1 下列加点字的注音完全正确的一项是 2 下列各组词语中 没有错别字的一组是 A 度长契大 嬴粮景从 云集响应 不积跬步 B 瓮牖绳枢 摄足行伍 价值连城 爪牙之利 C 驽马十驾 同年而语 惑之不解 金石可镂 D 弃甲曳兵 崛起阡陌 门廷若市 填然鼓之 3 依次填入下列各句横线处的词语 最恰当的一组是 某市负责人在接受媒体采访时表示 经济建设要注重环境保护 该市的环境保护仍。</p><p>3、学而思网校 www.xueersi.com人教版必修3第三单元检测(一)(时间:90分钟 分值:100分)一、基础题1.下列加点字注音正确的一项是( )A.饿殍(pio) 逡巡(qn) 弃甲曳兵(y) 丢三落四(lu)B.中绳(zhng) 句读(du) 瓮牖绳枢(yu) 心广体胖(png)C.庠序(yng) 氓隶(mng) 度长薭大(du) 抛头露面(l)D.供养(gng) 经传(zhun) 贻笑大方(y) 间不容发(jin)2.下列各组词语中,有错别字的一项是( )A.殊俗 叩关 不测之渊 兵刃既接B.迁徙 须臾 约从离衡 防微杜渐C.崛起 堕落 追亡逐北 要言不烦D.谪戍 孝悌 锲而不舍 人才汇萃。</p><p>4、第三单元发展社会主义民主政治,目录,第五课我国的人民代表大会制度第六课我国的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策单元小结,高端考向透析,本单元内容是高考考查的重点内容,在历年高考试题中都占有一定的比例。涉及的考点有人民代表大会及其常设机关的法律地位,人民代表大会的职权,人大代表的产生,人大代表的职责,人民代表大会制度的基本内容,人民代表大会与其他国家机关的关系,中国共产党领导。</p><p>5、氓本课话题与命运抗争朗读课文中的名段及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!氓中的女子,没有在粉红的爱情里痴迷陶醉,在氓违反了誓言后,她曾怨恨悲痛、伤心绝望;但几番挣扎后,她战胜自我,与命运抗争,勇敢决绝,完成了心灵之河的一次胜利的穿越,为自己的人生画上了一个大大的感叹号!链接生活中的素材在坐上轮椅之前,幼时因一场事故失去双腿的云南女孩钱红艳只能套在爷爷切开的半个篮球里用手“走”出家门。但她不愿沉沦,她与命运抗争,没有办法用双腿追求陆地。</p><p>6、人教版必修4第二单元检测(一)(时间:90分钟 分值:100分)一、 基础知识(共24分,每小题3分)、下列加点的字读音无误的是()A骤雨(zhu) 纶巾(ln) 一蓑(su)还酹江月(li)B罗绮(q) 豆蔻 (ku)吟啸(yn) 揾英雄泪(wn)C遥岑 (cn) 憔悴(cu)料峭(qio) 重湖叠巘(yn)D凝噎(y)樯橹(l) 玉枕(zhn) 鲈鱼堪脍(hu) 2.下列各组词语中,书写无误的一项是()A参差 天堑 竞豪奢 暮霭B今宵 羌管 雨林铃 故垒C雨具 箫瑟 念奴娇 芒鞋D巷陌 烽火 醉花阴 凄残3.下列加点的词语的解释不正确的是()A故垒西边(古时军队营垒的遗迹)B还酹江月(以。</p><p>7、人教版必修4第三单元检测(一)(时间:90分钟 分值:100分)一、基础知识(共18分,每小题3分)1下列各组词语中加点字的读音,完全正确的一组是()A吝啬(s) 自诩(y) 糟粕(p) 残羹冷炙(zh) B蹩进 (bi) 赋予(y) 讣告(b) 休戚相关(q)C推衍 (yn) 粗糙(co)要挟(xi) 冠冕堂皇(min)D教诲 (hu) 幼稚 (zh)一刹那(ch)半身不遂(su)2下列各组词语中,没有错别字的一组是()A枯燥 称颂 稍纵即失 咄咄逼人B惋惜 崛起 归根结底 唉声叹气C踉跄 找碴 坐收鱼利 秘而不宣D嬉笑 犀利 世外桃源 惹事生非3下列词语解释有错误。</p><p>8、人教版必修4第三单元检测(二)(时间:90分钟 分值:100分)一、选择题 1、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( ) A、譬如(b) 羹汤(gng) 徘徊(hu) 承载(zi) B、背鳍(q) 玄虚(xun) 刹那(sh) 专横(hng) C、阻碍(z) 广袤(mo) 蹩脚(bi) 模糊(mu) D、媒介(ji) 雏形(ch) 乙烯(x) 萝卜(bo) 2、下列词语中字形全部正确的一项是( ) A、丰盈 频繁 嘻戏 冠冕堂皇 B、相像 想象 消受 归根结底 C、吝啬 贴近 提炼 稍纵即失 D、躁动 急燥 检索 咄咄逼人 3、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( 。</p><p>9、江苏省宿迁中学 2015 年学业水平测试限时练 第 1 页 共 2 页 必修 3 第三单元 古代中国的科技和文学艺术 一 单项选择题 1 中国古代有许多重大发明 下列发明按出现的先后顺序排列正确的是 A 司南 纸 火药 活字印刷 B。</p><p>10、语文必修考试4,1,成绩情况,2,考试反映的问题,1,试题难度较高,单词考试收录课外或陌生的单词。文本阅读具有阅读障碍的文言文特征。2、学习本身有问题,平时的单词积累不足。反映了课堂上的课文不熟悉,不能早读。阅读理解有偏差。响应表示存在偏差。3、考试题,课外生僻单词,补上y,返回,九角力j,延迟dng,拓扑t,解决单词积累问题的对策,解决单词积累问题的方法,1,在任何地方(如教科书、论文、课外资料。</p><p>11、成才之路 语文 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 人教版 必修3 单元概述 第一单元 单元目标1 了解 孟子 荀子 两部著作的基本思想及在儒家学说中的重要地位 了解贾谊 韩愈的生平 思想及其创作 把握 过秦论 和 师说 的思。</p><p>12、语文备课大师 全免费 备课大师 全科 9 门 免注册 不收费 必修三第四单元测试必修三第四单元测试 一 基础题 1 下列词语中加点字的注音 全都正确的一项是 A 聒噪 ti n 栅栏 zh 粗犷 gu ng 众说纷纭 y n B 广袤 m o 湮没 y n 粗糙 zh o 寥寥无几 li o C 篱笆 ba 崔嵬 w i 档案 d ng 畏葸不前 x D 蜕皮 tu 皈依 gu 跻身 j 弦外之音。</p><p>13、动物游戏之谜 动物游戏之谜 1 培养筛选概括 信息的能力 2 体会科普说明文的语言特点 3 领悟丰富的人文内涵 科普说明文 介绍科学领域某方面的探索 研究的文章 语言准确 全面 在宣传科普知识的同时 注重激发人们对科学知识的兴趣 培养人们的科学探索精神 1嬉闹2聒噪3尾鳍4似的5相似6厮打7默契8嚼烂9汲取10坎坷11反馈12陡峭 x gu q sh s s q ji o j k nk ku d。</p><p>14、唐代大书法家颜真卿写过一首诗劝学 三更灯火五更鸡 正是男儿读书时 黑发不知勤学早 白首方悔读书迟 古乐府诗 长歌行 百川东到海 何时复西归 少壮不努力 老大徒伤悲 荀子是先秦儒家的最后代表人物 主要思想 1 唯物主义思想2 人性本恶论3 教育观4 法 后王 荀子 二十卷 由 论语 孟子 的语录体 发展为有标题的论文 标志着古代说理文的进一步成熟 文章气势雄浑 总结了治学经验 为后世传诵宗法为诸子所。</p><p>15、语文必修四第四单元单元测试一、选择题(共11小题,共44分,每小题4分)题号123456答案题号789101112答案题号131415161718答案1.对下边句子中加点的“负”字的解释,不正确的一项是A. 秦贪,负。</p><p>16、随堂练必修一31、麦考莱的英国史称1688年关荣革命是“理想的、合法的、典范的革命”。这场革命的实质是:A、封建政权内部的争夺政权的斗争 B、资产阶级与封建势力妥协的斗争C、资产阶级内部的争夺政权的斗争 D 、封建国王与克伦威尔政权的斗争2、大国崛起中写道:“接下来在确立新国王的时候。</p><p>17、一 语段阅读 阅读下面的诗歌 完成1 3题 虞美人 李 煜 春花秋月何时了 往事知多少 小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 1 下列有关词的内容理解分析 不。</p><p>18、Unit 3 Travel journal Warming up,Discussion,Do you like travelling?,Have you ever been to these places?,Tiananmen Square,The Forbidden City,The Heaven Temple,The Summers Palace,The Great Wall,He who d。</p><p>19、拿来主义教学设计卢程佳教学目标(一)三维目标1.知识与能力能说出论点选择的特点和效果;能解释论据运用的特点和效果;能阐述论证方法的运用和效果。2.过程与方法(1)能在学习课文内容的过程中运用诵读和探究的方法;(2)能在体会作者情感的过程中运用想象和体验的方法。3.情感态度与价值观(1)能感受作者对国民党卖国主义政策和一些对待文化遗产的错误倾向的强烈批判;(2)能体会“拿来主义”的精神真谛。(二)教学重点能说出论点选择的特点和效果。(三)教学难点能阐述论证方法的运用和效果。(四)教学方法讲授法、提点法、点拨。</p>
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