语文第12册

语文第12册Tag内容描述：<p>1、苏教版第十二册语文全册成语理解第一单元风流潇洒：风度优雅大方，气度超脱非凡。气宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。温文尔雅：形容人态度温和，举动斯文。现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。仪态万方：形容容貌、姿态各方面都很美。神采奕奕：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。满面红光：满面：整个面部。形容心情舒畅，精神健旺的样子威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。相貌堂堂：形容长相端正，身材魁梧。风度翩翩：风度：美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子。举止文雅优美。落落大方：落落：坦率，开。</p><p>2、语文3匆匆（人教社课标版第12册语文）创新教学设计 【教材特点】匆匆是现代著名作家朱自清先生的一篇脍炙人口的散文，文章紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度光阴感到无奈和惋惜，又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。散文语言轻巧、婉转、精美，让人越读越爱读。【教学特点】1、以读为本。让学生在读中感悟，在读中思考，在读中受到熏陶，在读中受到启迪。2、授之以法。“授人以鱼，只供一餐之需；授人以渔，则终生受用”，注意教给学生阅读散文的方法，从而形成阅读能力，为学生的终生学习奠定基础。【。</p><p>3、人教社课标版第12册语文）匆匆创新教学设计目的要求：1、学习课文生字词。2、了解课文内容，教育学生珍惜时间。3、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。4、通过品读、赏析语言文字的美，体会作者的思想感情。重难点：1、品读、赏析文中含义深刻的句子。2、通过学习，体会时间的宝贵，懂得珍惜时间。教学过程：一、浅读课文，引话题，初悟情1、读课题，“匆匆”是什么意思？2、介绍作者。对于朱自清，你知道些什么？（学生自由谈）3、教师介绍。（课件出示，教师口述）（1）朱自清的散文是很讲究语言的，哪怕是一个字两个字的问题也决不。</p><p>4、彩田学校语文 学科教学方案主笔人： 合作人： 使用人： No.___________教学时间20 - 20 学年 第 学期 月 日 星期 第 节教学对象年级（ ）班课题内容10、十六年前的回忆教学目标1学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。2有感情地朗读课文。教材分析重点难点教具课件设计教 学 思 路 与 教 学 活 动 过 程 设 计一、明确学习目的1、默看导读，明确要求2、导入课题毛主席在“咏梅”词中，赞颂了梅花顽强不屈的斗争精神。梅花的品格在无数革命者身上得到具体体现。李大钊同志就是其中的一个，为了革命，他不谓艰险，面对敌人，。</p><p>5、20102011学年度第二学期六年级语文第一单元测试题班级____________ 姓名____________ 成绩__________一、读拼音，写词语。（ 8分）nu y zhng rng k wi dun lin（ ） （ ） （ ） （ ）yu y ch lu lu ko yn y zhng xn chng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给下列多音字组词。（6分）cng （ ） jio（ ） bo ( )藏 缴 薄z。</p><p>6、语文第12册单项练习（重点课文、句子训练） 姓名：一、按课文内容填空，并回答问题（一）这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子（ ）和（ ）。玛丽的性格里天生还有一种（ ），她（ ）、（ ）、（ ），有（ ）的追求。这种（ ）和（ ），使玛丽居里几乎在完成这项（ ）的同时，也完成了对（ ）的发现。在发现镭之后的（ ）中，居里夫人也在（ ）着。当工作（ ）的同时，镭射线也在无声地（ ）着她的肌体。她（ ）的容貌在悄悄地（ ），她逐渐变得（ ），浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的（ ）更加重了她生活和思想上的（ ）。但。</p><p>7、北京市课程改革实验教材小学语文第十二册教材介绍,精研教材教法 关注学生发展,史家营中心小学 任 国 鹏,第一单元自然人文,教学重点,1 毛泽东词二首,1.理解每首词的意思，想象词的意境，体会作者感情。 2.朗读、背诵并默写两首词。 3.感悟词先写景后抒情的特点。,教学难点,体会作者的思想感情。,教学建议生字,1 毛泽东词二首,易混字： 望 忘 雁 燕 二 两 淘 掏 滔 涛 鱼 渔 多音字: 乐 卷 了 燕 易错音： 清平乐 大雨落幽燕 换了人间,教学建议文体（词）,1 毛泽东词二首,第一，诗有题目，词有词牌。 第二，诗论篇，词分片。 第三，词一般都。</p><p>8、九年义务教育六年制小学语文第12册,詹 天 佑,课件制作： 平罗回民小学:谢桂霞,詹天佑（18611919年），江西人。他是我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。他自幼酷爱学习。1872年，12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。在美国中学读书的时候，他发愤学习自然科学。1878年，17岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学，学习土木工程和铁路专业，毕业成绩优异。1881年回国。1888年在当时的中国铁路公司任工程师。在他开始任职的八十天里，就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务。后来又建成了滦河大桥。1894年英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。190。</p><p>9、九年义务教育六年制小学语文第12册,詹 天 佑,课件制作： 平罗回民小学:谢桂霞,詹天佑（18611919年），江西人。他是我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。他自幼酷爱学习。1872年，12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。在美国中学读书的时候，他发愤学习自然科学。1878年，17岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学，学习土木工程和铁路专业，毕业成绩优异。1881年回国。1888年在当时的中国铁路公司任工程师。在他开始任职的八十天里，就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务。后来又建成了滦河大桥。1894年英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。190。</p><p>10、六年级语文下：烟台的海 （苏教版第12册） 一、 谈话导入。 1、教师板书 海。学生齐读。 2、师；看了这个字，你的脑海里浮现出什么？请你用个词说说。学生答：广阔无垠 波涛汹涌 风平浪静 湛蓝 波光粼粼 波澜壮阔 3。</p>