欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

语文第6单元

范文引路的方法是有利于学生的 仿写。语文八年级上册。五年级 语文 学科 时间 2009年12月12日。本单元有五篇课文和语文百花园六组成的。2017新人教版部编本小学语文一年级下册。六年级语文六单元复习试卷。北师大三年级语文第六单元。合作学习要求。

语文第6单元Tag内容描述:<p>1、胜似亲人教学设计 卢国强 一、教学内容 仔细观察胜似亲人的画面,展开想象,把图的内容说清楚、具体, 再以范文引路,接着结合范文,写一篇作文,尽量把想到的内容写完整。 二、设计理念 看图习作,主要通过大胆想象、猜测来培养学生想象能力,从而激发创 新思维、激发学生说的愿望、写的兴趣。范文引路的方法是有利于学生的 仿写,而这种仿写不仅有利于再造想象的发展,而且为创造性思维的发展 奠定了基础。这样,学生就能把说、写很好地结合在一起,学生写起作文 来,就不怕“无米下锅” 了。 三、教学目标 1、仔细观察画面,了解图意;。</p><p>2、语文八年级上册第六单元检测题(时间:120分钟 满分:120分)一基础知识训练(17分)1、给下面括号前面的字注音。(2分)不见曦( )月 沿溯( )阻绝 飞漱( )其间乘骑( )弄旗 是日更( )定2、下面的句子有通假字的一项是( )(2分)A、两岸连山,略无阙处。B、空谷传响,哀转久绝。C、夕日欲颓,沉鳞竞跃D、吞天沃日,势极雄豪3、下面写景的句子运用了修辞物法的一项是( )(2分)A、两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日B、至于夏水襄陵,沿溯阻绝C、绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间D、常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,。</p><p>3、21、陈涉世家课前预习一、陈涉世家节选自 ,作者是 , (朝代)著名的 家、 家。因替投降匈奴的李陵辩解,被捕入狱,受腐刑。出狱后任中书令,发愤著书,完成史记。二、史记是我国第一部 (体例)通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年的历史,共 篇。包括 , , ,表,书,鲁迅称之为“ , 。”三、给下列加点的字注音。阳夏( ) 適( )戍() 度( )已失期 以数( )谏故 当行( ) 陈胜王( ) 罾( ) 篝( )火 忿恚( ) 笞(。</p><p>4、单 元 备 课(所有学科通用)五年级 语文 学科 时间 2009年12月12日 单元名称第六单元 名著之旅教材分析本单元有五篇课文和语文百花园六组成的。这五篇课文全部都是名家笔下的名篇,其中天窗,我是猫,武松打虎是精读课文,杨子荣借题发挥,齐天大圣大战二郎神是略读课文。语文百花园六安排了三个栏目,即“温故知新”,“ 口语交际”和“习作”。天窗是我国现代作家矛盾笔下的一篇著名散文,文章以作者儿时的生活为题材,生动的再现了孩子们透过天窗,了解自然、亲近自然的情景,含蓄地揭示了“想象”和“创新”的主题。我是猫是从日本著名。</p><p>5、西关初中九年级下期第五单元语文导学案主备教师:秦 岗 审核领导: 执教:秦 岗 班级:九年级 21、陈涉世家学习目标:1、会简介史记。结合注释,疏通文意,理清“陈涉大泽乡起义” 的原因、经过。2、反复诵读,揣摩语言、动作描写,会说出人物个性化特点以及作者对待历史人物陈胜的态度。学习重难点:同目标2。流程预设:预习导学1.导入新课。秦始皇吞并六国之后,对人民进行残酷的剥削和压迫,苛捐杂税繁重。到秦二世时,赋税更加严重了,人民痛苦不堪,阶级矛盾到了一触即发的地步。陈胜、吴广正是在这种情况下,发动领导了大泽乡农民起。</p><p>6、2012年秋学期密封线内不准答题六年级语文六单元复习试卷_____小学 _____年级_____班 姓名____________ 考号 一、看拼音写词语gngfn sng bi qn cho ku hu chng zhng yxiodfang( ) ( )( )( ) ( ) ( )gu du chng g so dng yi g lu kn bng tutusngsng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ji nn d nang li。</p><p>7、一只小鸟,灵宝市第一小学 李霞 许瑞娟 刘瑞瑶 陈淑娟,北师大三年级语文第六单元,合作学习要求: 1、认真读读课文,想想每个自然段讲什么? 2、相互交流、讨论,然后归纳出每个自然段的意思。,这是一只怎样的小鸟?,从哪些词语读出了快乐、可爱 ?,当两只老鸟看到小鸟被人打中受伤时,他们的心情如何?,小鸟受了伤,被老鸟衔回巢里,你们说说那只小鸟后来怎样了呢?,欣 赏,你们可知道,我在思念远方的她,看得更远,因为我站得更高,捉迷藏真好玩!,多 彩 的 我,可远观,不可近玩,我累了,要在这儿休息,荷中的我,孤 独,寂 寞,警 惕,你找得到我。</p><p>8、语文园地六 第1课时 1 了解通过人物的思维过程来理解人物的内心想法的方法 重点 2 能够运用相关词语描述特定场景 难点 学习目标 交流平台 为了加深对课文内容的理解 可以通过抓住人物的思维过程来入手 大家想一想 说。</p><p>9、中山市小榄镇绩东一小学精品课程 人教版小学语文第四册第六单元 我为你骄傲 精品课程资源包材料 人教版小学语文第四册第六单元 我为你骄傲 整体规划 小榄镇绩东一小学 何丽文 一 教材分析 本文是人教版二年级下册第。</p><p>10、北师大语文四年级上册 第六单元 方寸世界 主题单元教学内容 精读课文 美丽的集邮册 罗斯福集邮 略读课文 大龙邮票 邮票是怎样诞生的 习作指导 我和邮票的故事 邮票中的 为某张邮票写说明 主题单元教材分析 本单元围绕 方寸世界 这一主题 选编了 美丽的集邮册 罗斯福集邮 两篇主体课文和两篇自读课文 大龙邮票 邮票是怎样诞生的 以及一个 语文天地 通过本单元的学习 学生不但可以了解邮票的诞生历史和功。</p>
【语文第6单元】相关PPT文档
语文第六单元一只小鸟北师大.ppt
语文第6单元-给校长的建议.ppt
统编教材部编人教版五年级下册语文第6单元语文园地六课时1 (3).pptx
【语文第6单元】相关DOC文档
四年级作文第六单元胜似亲人教学设计
人教版八年级语文上册第六单元测试题及答案.doc
九年级语文上册第六单元导学案.doc
语文五年级上册第六单元.doc
九年级上语文第六单元导学案.doc
2017新人教版一年级下册语文第六单元练习题.doc
六年级语文第六单元整理.doc
人教版小学语文第四册第六单元《我为你骄傲》(整体规划).doc
语文第6单元 教案.doc
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!