语文第五单元教材分析

语文第五单元教材分析Tag内容描述：<p>1、苏教版语文四年级下册 第四七单元 教材分析及教学建议 花园路小学 王永红 一、单元主题 第四单元的主题为“爱心篇” 第五单元的主题为“动物篇” 第六单元的主题为“环保篇” 第七单元的主题为“国魂篇” 11课永远的白衣战士教学建议 ： 一、针对课题进行质疑。 二、围绕课后4题学习重点段 47自然段，抓住叶欣所做 的四件事来体会叶欣的崇高精 神。 三、总结全文。 四、拓展延伸。 12课番茄太阳以“我”的见闻为主 线，按时间发展顺序叙述盲童明明 的言行举止，描绘她的音容笑貌， 同时抒发自己的心情变化和内心感 受，表达了我对盲童的喜。</p><p>2、小学四五年级语文新教材第一单元 教材分析 教研室 黄绣 一、要明确语文教学发生的变化 1、教材特点： 2、学生特点： 3、训练重点： 三年级 朗读课文：不读破句，读出语气，注意适当的停顿。 预习课文：读通课文，提出不理解的地方，初知课文大意。 理解词句：用抓词素、查字典词典、找近义词、联系上下文 等方法理解词句。 复述课文：尽量用上文中的语句复述课文的重点部分。 提出问题：通过对自己不理解的词语、句子、标点等提出问 题。 四五年级 朗读课文：能正确流利地朗读课文，能体会课文的感情，读 出不同的语气语调。 预习课文：读。</p><p>3、部编二上语文第五单元教材分析第五单元，围绕“道理”这个主题。坐井观天这则寓言通过有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的辩论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。寒号鸟这是一个童话故事，讲的是勤劳的喜鹊在冬天快来的时候，劝说寒号鸟做窝，但懒惰的寒号鸟不听劝告，最后冻死在寒冷的冬夜里。这个故事告诉我们懒惰、得过且过是没有好结果的。美好的生活只有通过辛勤的劳动才能获得。我要的是葫芦讲述了一个种葫芦的人种下。</p><p>4、主备人： 熊化秀 备课时间：2014年11月15日第五单元 单元备课1、 单元教材简析：本单元由东方之珠、小露珠和石榴三篇课文，一篇习作，一个练习组成。东方之珠展现了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”、“繁华的街市”，赞美了这颗无比璀璨的“东方之珠”，寄托了作者对香港美好明天的祝福。小露珠是一篇优美的童话，写小露珠由形成到消失的过程，以及小动物和植物们对小露珠的喜爱，表现了小露珠外表美丽，心灵更美的品质。石榴一文以季节变化为线索，按照抽枝、长叶、开花、结果的顺序写石榴成熟的过程，字里行间流露出作者对石榴的喜。</p><p>5、课题11、 唯一的听众 课时安排二节次1教材分析本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。教学目标知识与能力：学会6个生字，正确读写。过程与方法：有感情地朗读课文。提出不懂的问题与同学讨论。情感态度价值观：感受老人对“我”的爱护、鼓励，以及“我”对她的敬佩、感激之情。重点难点重点：感受老人对“我”的爱护、鼓励。难点：体会、学习作者通过人物。</p><p>6、XX小学数学二年级上册第五单元教材分析冀教版角的初步认识教学目标：、通过操作，使学生经历直观认识角的过程。2、知道角有一个顶点、两条边，会用纸折或画大小不同的角。3、能在长方形、三角形等图形中找到角，激发学生对角的好奇心。教学重点和难点：重点：初步认识角，知道角的各部分名称，学会用直尺画角难点：使学生初步认识到角的大小与角的两条边张开的大小有关，与角的两条边的长短无关教学设计过程：一、复习导入在授的过程中，适时的演示“角的初步认识”1师问：同学们，还记得我们在一年级学习过哪些图形，还可以说说除此之外。</p><p>7、小学语文第九册第五单元教材分析,宝山区教师进修学院教研室 黄绣,一、了解单元主题： 本单元给我们讲述了一个个生动的动物故事，从文章的字里行间我们会深深地感受到动物是有灵性的，它们是我们人类的好朋友；动物是有感情的，它们的内心世界同样精彩纷呈。,二、明确单元目标：,1、理解并积累文中学过的词语，辨析“安然”和“安静”、“幽美”和“精美”等词义的不同。 关键词一：理解 我们应该帮助学生复习一些理解词语的方法：查字典先理解最关键的字，再理解整个词语的意思；寻找近义词；联系上下文理解等等。在学习的过程中还要指导。</p>