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语文鄂教版七年级上册

《世说新语》三则 自读导言 • 1.读懂这三则故事。2.学习通过人物个性化语言表现人物性格。继续积累文言词句 关于作者 • 刘义庆(403~444)南朝宋著名文学家。划出文中作者针对这件事提出了哪两个问题。课&#160。学习本文刻画人物方法。一提到英雄。洒热血的将士是革命年代的英雄。英雄已经有了新的内涵。

语文鄂教版七年级上册Tag内容描述:<p>1、世说新语三则 自读导言 1.读懂这三则故事,了解这三则故事的大意 。 2.学习通过人物个性化语言表现人物性格; 学习通过典型事件进行概括描写,刻画人 物形象。 3.反复诵读,继续积累文言词句 关于作者 刘义庆(403444)南朝宋著名文学家。彭城(今江苏徐 州)人。宋宗室,武帝时袭封临川王。官至衮州刺史、都 督加开府仪同三司。撰笔记小说集世说新语,分德行 、言语、政事、文学等36篇。记叙汉末至东晋士族阶层人 物的言谈轶事,生动形象地反映出当时士族的生活方式与 精神面貌。语言精炼、生动传神,对后世小说影响极大。 其中“周处除。</p><p>2、16.恐龙无处不在一、 导入:恐龙的相关录像画面二、 假如你是一位科学家,看到这段文字你打算在哪方面进行些研究?在1986年1月,阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。该岛是稍微离开南极海岸的一小片冰冻陆地,非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于鸟臀(tn)目恐龙。三、朗读课文,划出文中作者针对这件事提出了哪两个问题?明确:1恐龙如何能在南极地区生存呢?2恐龙不可能在每一块大陆上独立生存,那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?讨论,并用简洁的语言完整回答这两个问题注意本文用词,并请说明。</p><p>3、羚羊木雕备课人学科语文所教班级上课时间课题羚羊木雕1课时课时目标学习本文刻画人物方法,体会任务的思想感情课时重点1.分角色朗读,把握人物个性化语言;2.思考课文所要揭示和表达的深层次问题。课时难点教学准备学生课前请同学们在练笔时就“金钱与友谊”谈谈自己的看法。课前自读课文,查字典疏通文字,了解文章的大意。教师对课文进行多次阅读,品味文章内涵,形成自己的观点。多媒体辅助教学。教学过程备注1.导入新课现在我这里有两样东西:一样是一些金银珠宝,一样是几个穷朋友。假如让你选择其中你需要的东西,你选什么好呢?(。</p><p>4、你心目中的英雄是什么样的?,一提到英雄,我们就会想起在革命战争年代冲锋陷阵、英勇牺牲的勇士,他们担当起拯救苦难祖国的重任,慷慨赴难,血沃中华.抛头颅,洒热血的将士是革命年代的英雄,他们以自身的言行铸成这一时期英雄的内涵.战争渐渐远去,和平阳光温暖着神州大地,拂去了战争的烟云,而英雄的形象却从来没有在我们心中消失过.在和平的时代里,英雄已经有了新的内涵,是指在各条战线、各个部门,勇于向困难挑战,为他人谋利益,为社会做出巨大贡献的人们。,1986年1月28日,是美国最寒冷的日子.也是最神圣的日子.,航 天 女 英 雄,_____女教师克。</p><p>5、体育颂 皮埃尔 德 顾拜旦 法国 学习目标 1 体会诗歌的思想感情 2 领会比喻 拟人等手法的作用 理解关键词的深刻含义 3 正确领会体育的真正内涵 认识现代体育对人类产生的巨大影响 作者简介 顾拜旦 1863 1937 法国人。</p><p>6、高鼎 清 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 儿童放学归来早 忙趁东风放纸鸢 风筝 鲁迅 整体感知课文内容讨论探究1 2段 教学内容 鲁迅 1881 1936 文学家 思想家和革命家 原名周树人 字豫才 浙江绍兴人 二十世纪的中国作。</p>
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