语文二年级第

语文二年级第Tag内容描述：<p>1、新学期新起点，这一周你学到了哪些知识？快来测一下吧！要认真呀，加油姓名 班级 家长签字 一、看拼音写汉字tu xi min hu tin y y hu ji dng tn zhng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）du ki du shn xio x x shu yo tu tu yi（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）tn l jifng y wi tn q yo dng wi l。</p><p>2、第四单元复习 朗读 8 小鹰学飞 zngji hoba tudng shndng pn xun fixng ti tu go xng 读词语 雄鹰 拼命 高矮 长短 高低 急促 喘气 喘息 taitou gaoxing feixing yaoyaotou touding zongsuan panxuan zhilezhi 省略号 1、您听，它唱得多好，咯咯 ，咯咯，咯咯（送给盲 婆婆的蝈蝈）这里用省略号 是省略了同类的词语，表示蝈 蝈继续在唱歌。 省略号 2、“现在我总算会飞 了吧？” 这里用省略号是表示 声音的断断续续，因为小鹰竭 尽全力在飞了，说话的时候也 是急促地喘着气的。 已经 表示事情完成或时间过去了。 天已经黑了，他们还没有收工。</p><p>3、教 学 案课 题13、动手做做看 序号授课时间年 月 日主备人宋岫锟课型新授教学目标及重点难点1、学习本课认读生字10个，会写9个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、让学明白不要轻信权威的话，有自己动手尝试的意识。教学重点：理解课文中的科学家朗志万说话的目的。教学难点：让学生意识到自己动手是个好习惯。板书设计13、动手做做看生字词：朗志万 漫出来 鱼鳞 伊琳娜哎呀 哄骗教学策略课题导入学生讨论-汇报交流-提出问题师生互动教后反思教 与 学 过 程 设 计备注一、激趣导入1、出示生词卡“朗志万”，请一位同学读出来，他是法国的。</p><p>4、年级备课 主备人： 课时编号：001年级备课 主备人： 课时编号：001年级备课 主备人： 课时编号：001二年级语文备课 主备人：任小香 课时编号：6412、要好好学字备课时间：2007年11月6日教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语3、懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。教学重点：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。教学难点：明白从小就要好好学习，天天向上的道理。</p><p>5、泉水,2 水妈妈的孩子们,溪水,江水,河水,湖水,无锡太湖,海水,你们每人/去找/水妈妈的一个孩子来，但不能/找/泉水、溪水，也不能/找/江水、河水、湖水和海水。,2 水妈妈的孩子们,hi,1,2,3,4,5,6,7,8,9,泉水,溪水,江水,河水,湖水,海水,乌云,彩虹,浓雾,露珠,白霜,雪花,冰山,我知道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是水妈妈的 孩子，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是水变成的，也是水妈妈的孩子。,说话练习：,大娃回来了，抱着一( )乌云。 二娃回来了，围着一( )彩虹。 三娃回来了，捧着一( )浓雾。 四娃回来了，采。</p><p>6、第七单元自我评估总结第一题看拼音写词语错的比较多的是“掉落”的“落”，落字草字头，很多孩子书写不规范，写成了三点水。“群众”的“众”字，很多孩子和“重量”的“重”混淆，三人众，“众”表示人多。第二题填空，评估的是查字典的两种方法音序查字法和部首查字法，这是首次把两种查字典方法结合起来检测。音序查字法中音序指的是开头的大写字母；音节指没有声调的拼音（部分孩子加上了声调，不规范）。部首查字法中“再查几画”指除去部首还有几画，个别孩子与页码混淆。第三题词语接龙，在园地七中讲解，完成此类题型关键是：前一。</p><p>7、二年级第二学期朗读测试题1. 法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？”伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问朗志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄骗你们，我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。”伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴地笑了。2. 宋涛说：“谁能画风？”陈丹说：“风，看不见，摸不着，谁也画不出来。”松涛说：“是风，。</p><p>8、七（上）第二单元复习一、 字词chng( )yng( ) 烟波浩mio( ) xun( )丽 bng( )溅 白j( )过隙 积zn( ) zhn zhn（ ）（ ）教导 xio( )洒安xing( ) xi( )取 chu( )chng( ) hu( )达 荟cu( ) 咬文jio( )字 安tin( ) 弥mn( ) 烦zo( )二、 自己再找出这个单元的重要生字词，写在下面，写两遍。三、幼时记趣复习余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故/时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则。</p><p>9、第六 单元教材分析单元主题“做品质优秀的好少年”总课时13单元教学目标1、会认39个生字，会写33个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，在读中积累语言。3、学会宽容、学会承担责任，敢于向权威挑战，同时也要谦虚谨慎，懂得孝敬父母、关爱他人的道理。单元重点引导学生通过观察、访问、调查，自主学习，了解家乡，赞美家乡。单元难点学会宽容、学会承担责任，敢于向权威挑战，同时也要谦虚谨慎，懂得孝敬父母、关爱他人的道理。单元学情分析1、建议老师在教学中也不要给孩子们讲述空泛的道理，要领着他们正确、流利、有感情地朗读课文。</p>