语文考试大纲

语文考试大纲Tag内容描述：<p>1、2013年甘肃高考语文考试大纲变化及备考要义甘肃省普通高等学校招生考试改革方案（试行）（以下简称“新高考方案”）已于2012年10月19日正式公布，2013年甘肃省新高考将保持“三个不变”和“四个变化”。“三个不变”即，命题不变、模式不变（“3+文科综合/理科综合模式”）、分值不变。“四个变化”即，考试内容的变化（普通高中新课程）、试卷结构的变化（增加选答题）、外语增加听力考试、建立普通高中学生综合素质评价。将仍然采用教育部考试中心统一命制的试题，命题依据为教育部颁布的普通高中课程方案（实验）和普通高中各学科课程。</p><p>2、2018年高考语文考试大纲解读考试大纲是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据，因此高考在进行语文复习时首先要了解考试大纲。2018年高考语文学科考纲修订更注重体现语文学科的基础性和综合性，优化考查内容，调整选考模块，全面考查语文能力和人文素养。突出变化如下：1、能力目标设计学科化，注重考查更高层次的思维能力，如鉴赏评价能力。解读：这一改变就意味着试卷会进一步减少记忆背诵类的知识，增加评价鉴赏、分析运用类的题目。任何学科的知识都是有能力层级的，之前的语文考试侧重考查低级的记忆背诵知识，但。</p><p>3、语文考试纲要一、考试性质2008年长沙职业技术学院招生统一考试，是以合格的残障毕业生为对象的考试。考试的指导思想是：有助于高等职业学院的招生录取工作，有助于进一步促进残障教学质量的提高，有助于课程改革的实施和中学素质的教育的全面推进。考试应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。二、考试范围语文学科考试，坚持体现课程改革的基本思想，认真遵照教育部的相关规定；以相应的残障学校语文教材为考试的基本范围；以规定的水平相当的阅读材料为考试内容，重点考查残障生的语文基本能力。三、考试内容和目标（一）语。</p><p>4、2012年福建省中小学新任教师公开招聘考试小学语文学科考试大纲 一、考试性质福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据。招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面对考生进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。二、考试目标与要求1考查考生义务教育阶段语文学科基础知识和基本能力。2考查考生对应于小学语文课程的高等教育相关专业知识和能力。3考查考生小学语文课程与教学论的知。</p><p>5、浙江省普通高校“专升本”统考科目：大学语文考试大纲一、考核总目标普通高校“专升本”统考科目大学语文主要考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，具体分为基础知识（语言知识、文学及实用文知识）和基本能力（阅读能力、写作能力）两大方面。二、考核内容（一）基础知识1语言知识（1）能够识记、理解常用的文言词语，掌握文言文作品中词类活用、一词多义、通假字、古今字等语言现象及常见的特殊句式，能够进行简单的文言今译。（2）能够准确地使用汉字，识记和解释现代作品中的疑难词语（不含科技术语），。</p><p>6、考纲整理一.十个虚词1之：代词：代人或物，他、它（们）例：因为长句，歌以赠之。（琵琶行）代人或物，我 例：不知将军宽之至此也。（廉颇蔺相如列传）指示代词，那、这 例：之二虫，又何如。（逍遥游）之类（属、徒等） 例：郯子之徒，其贤不及孔子。（师说）助词：标志定语，的 例：古之学者必有师。（师说）标志补语，得 例：未若复吾赋不幸之甚。（捕蛇者说）取消句子独立性，不译 例：甚矣，汝之不惠。（愚公移山）标志宾语前置，不译 例：句读之不知，惑之不解。（师说）标志定语前置，不译 例：蚓无爪牙之礼，筋骨之强。（劝学）凑。</p><p>7、语文期考复习题型及大纲一、选择题（7题）1、拼音题。（每一课重点的字音，易出前后鼻音混淆，平翘舌不分，音调标错，或者易念错的字音）2、字形题。（每一课重点词语，要求找出错别字，易出同音字偷换，偏旁部首弄错，或者直接去掉偏旁部首）3、成语题。（每一课的四字成语，联系句子的意思，易考查偷梁换柱，弄错对象。如：老师锱铢必较地注视着眼前这位新来的男生。他每次考试都名列前茅，这次又一鸣惊人。广州恒大首夺“亚冠”奖杯，人们都称赞他们是中国足球承前启后的中坚力量）4、语病题。（掌握常见的语病类型：语序不当，顺序颠。</p><p>8、全国各类成人高等学校招生语文 复习考试大纲高中起点升专/本科教育部高校学生司制订教育部考试中心总要求考核内容包括语言知识运用、现代文阅读、古代诗文阅读和鉴赏、写作等四个方面，主要以测试阅读和写作能力为重点。复习考试内容一、语言知识及运。</p><p>9、普通高中语文新课标考纲与2006年考试大纲的对比分析一、语言文字运用（语言知识和语言表达）内容新课程标准考纲2006年考试大纲区别语言文字运用（语言知识和语言表达）正确、熟练、有效地运用语言文字。1.识记A（1）识记现代汉语普通话常用字的字音（2）识记并正确书写现代常用规范汉字2.表达应用E（1）正确使用标点符号（2）正确使用词语（包括熟语）（3）辨析并修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。（4）扩展语句，压缩语段（5）选用、仿用、变换句式（6）正确运用常见的修辞方法常见。</p><p>10、2012年中考语文学科考试说明一.命题依据与原则依据教育部全日制义务教育语文课程标准,依据教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革地指导意见,依据黑龙江省教育厅关于初中毕业学生学业水平考试地有关文件；以初中学校使用地语文教材为参考；以落实三个维度地课程目标.突出语文学科地工具性与人文性地内涵为依据,以培养学生听说读写能力为目地;以有利于初高中知识衔接,有利于大语文观地树立为原则,力争真实.全面.准确地反映初中毕业生在语文学科知识与能力方面所达到地水平,多角度评估义务教育初中阶段毕业生。</p><p>11、2014年南京行知实验中学高中毕业考试大纲（语文）一、 考试范围以中华人民共和国教育部2002年修订的全日制普通高中语文教学大纲为基本依据，同时参照全日制九年制义务教育语文学科课程标准（修订本），主要以中国现代、当代作品为阅读材料，考查学生的汉语阅读能力和写作能力。二、 考试内容第一部分基础知识及其运用（一）掌握现代汉语常用字表中的2500个常用字。汉字是表意文字，每个字都包括音、形、义三要素。掌握这些字，就是要完整地掌握字的音、形、义，即要求读准、记准字音（正确拼音），认清字形，理解字义，做到能写会用。（二。</p><p>12、中公教育。给人改变未来的力量2015年福建教师招考中学语文考试大纲【导语】福建教师招聘考试网，福建教师招聘考试网为您提供福建省教师招聘信息、考试培训、面试辅导、考试讲座等全方位教师考试信息，预祝广大考生顺利通过福建省教师招聘考试。由于2015年福建教师招考中学语文考试大纲暂时还没有出来，但是每年的福建教师招考中学语文考试大纲都是差不多的，所以你可以参考2014年福建教师招考中学语文考试大纲。一、考试性质福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学。</p><p>13、2013年绥化市初中毕业学业考试语文学科考试说明新课标中删除和新增的内容，今年暂时不作为考试内容。一、命题指导思想及原则（一）指导思想 全面贯彻国家教育方针，面向全体学生，真实、多角度反映初中毕业生在语文学科学习过程中所达到的水平。推进语文学科课程改革，全面提高语文学科的教育教学质量，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，提高审美情趣，正确理解和运用祖国的语言文字，培养学生综合探究能力和实践能力，促进学生主动、生动、活泼的学习，促进学生语文素养的全面形成与可持续发展,为学生学好其他课程打好基础；为。</p><p>14、2011年最新版全国成人高考：专升本大学语文考试大纲总要求1.学习古今中外的名家名作，了解文化的多样性、丰富性，尤其应当了解并继承中华民族的优秀文化传统，培养高尚的思想品质和道德情操，提高人文素质。2.能准确地阅读、理解现当代作品，能读懂难度适中的文言文，并能解释常见的字词和语言现象。3.能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法，具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力。4.掌握常用的文体写作知识，具有较高的写作能力。考试复习内容一、汉语基本知识【要求】1.识别古今意义有所不同的词语；了解文言词语一词多义现象；。</p><p>15、2011年浙江省高考考试大纲语 文I 考试性质普通高等学校招生全国统一考试是为普通高等学校招生而进行的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考语文试题应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。考试能力要求高考语文要求全面测试考生的语文能力。语文能力可分为识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种，并表现为六个层级。A.识记 指识别和记忆，是最基本的能力层级。B.理解 指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。C.分析综合 指分解。</p><p>16、第一部分 学科专业基础一、中外文学（一）古代文学部分1.重点背诵篇目。先唐部分：诗经关雎、屈原湘夫人、汉乐府陌上桑、古诗十九首，行行重行行、曹操短歌行、曹植白马篇、阮籍咏怀（夜中不能寐）、陶渊明归园田居（少无适俗韵）饮酒（结庐在人境）、谢灵运登池上楼、庾信拟咏怀（摇落秋为气）、南朝乐府西洲曲、北朝乐府木兰诗。唐宋部分：王勃送杜少府之任蜀川、张若虚春江花月夜、张九龄望月怀远、王之涣凉州词、孟浩然临洞庭湖赠张丞相、王昌龄荚蓉楼送辛渐、王维山居秋暝、高适燕歌行、岑参白雪歌判官归京、崔颢黄鹤楼、李白行路难。</p><p>17、2011年全国新课标高考考试大纲：语文2011年03月09日 11:46 来源：教育部阳光高考平台.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 .考试内容 一、考核目标与要求 高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。 A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。 B.理解：指领会并能。</p>