语文七年级上册7

语文七年级上册7Tag内容描述：<p>1、孔子(前551前479)， 我国古代伟大的思想家、 教育家，儒家学派的创始 人，被誉为“万世师表”、 “千古圣人”，世界十大思,想家之首。,他被列为世界十大历史名人之一 他的思想和学说对后世产生了深远影响 他主张仁义，以德服人，被尊为圣人 他主张有教无类，因材施教，弟子三千，贤人七十二 2011年，他的雕像在国家博物馆北广场落成，北京天安门地区又添文化新地标,-他是永远的孔子,论语属语录体散文，是孔子弟子及其 再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇 。内 容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。 它是研究孔子思想的主要依据。。</p><p>2、什么是童话？它有什么特点？,童话是儿童文学的一种。它往往通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。它又往往采用拟人的手法来写。,十九世纪丹麦著名童话作家，世界著名童话大师。 代表作： 皇帝的新装 丑 小鸭 卖火柴的小女孩等。,作者简介,安徒生,（18051875）,xun,j,b,xin,ju,hi,h,chn,生字词,解词,（语言、动作）引人发笑。文中是荒唐的意思。,思想水平和工作能力都能担任的职务。称，适合、相当。,使人听了十分吃惊。,别人说什么，自己也说什么。形容没。</p><p>3、人 生 寓 言(节选),了解寓言的文体特点和写作方法。 理解课文内容，领悟课文蕴涵的寓意。 继续练习朗读，提高朗读水平。,学习目标,看导语，默读课文，粗略了解课文大意。 复述两则寓言的主要内容。 利用工具书掌握文章中的生字词的含义。 分角色朗读课文，注意语调、停顿和重音。,整体感知,有人认为，白兔和月亮的寓意是“与其拥有，不如没有。”对此，你有没有不同的意见？ 假如你是白兔，你会请求诸神之王“撤销那个慷慨的决定”吗？ 你觉得把落难的王子的寓意概括为“只有遭遇厄运才能坚强起来”是否合适？ 综合比较这两则寓言，说一说。</p><p>4、人生寓言,白兔和月亮,落难的王子,说课者：于殿信,说课教学设计,新课标要求,教材分析,教学过程,课程开发,教法学法,一、说教材，达成新课标要求 人生寓言在七年级语文教材一、二单元都是以人生为主题。但稍有不同，一单元侧重人生感悟，二本单元侧重人生理想和信念。本单元的阅读教学与上一单元有延续性，在理解课文内容方面，要联系自己的人生体验，深入思索，反复咀嚼，领悟课文深长的意味。同时要注意学习课文的表达技巧。在阅读方法方面，要继续练习朗读，提高朗读水平。因此，我确立教和学重难点如下：,新课标要求,过程与方法：1、读出。</p><p>5、人不能为了吃米而活着。巴金,我渴望生活渴望创造渴望有一双轻灵的翅膀在无际的天空自由飞翔,田晓菲,十三岁的际遇,第一课时,一、创设情境，导入新课；提示目标。（2分钟左右）1、导入新课：（板书课题、作者）同。</p><p>6、人教版七年级语文上短文两篇教学设计3 一、课题：短文两篇 二、教学目的： ，学习行道树的自我牺牲精神； ，整体把握课文内容。 ，培养合作研讨的习惯。 三、教学重点 ，整体把握课文内容； ，培养合作研讨的习。</p>