七年级语文上册 第六单元 第21课《论语十则》课件2 北京课改版

孔子(前551前479)， 我国古代伟大的思想家、 教育家，儒家学派的创始 人，被誉为“万世师表”、 “千古圣人”，世界十大思,想家之首。,他被列为世界十大历史名人之一 他的思想和学说对后世产生了深远影响 他主张仁义，以德服人，被尊为圣人 他主张有教无类，因材施教，弟子三千，贤人七十二 2011年，他的雕像在国家博物馆北广场落成，北京天安门地区又添文化新地标,-他是永远的孔子,论语属语录体散文，是孔子弟子及其 再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇 。内 容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。 它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹 把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。 宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部论语治天下”。,价值： 儒家重要的经典著作。宋朝朱熹把论语和大学中庸孟子合称为“四书”。 宋朝宰相赵普曾赞颂说：“半部论语治天下”。,孔府一角,孔府内景,孔府 孔子子孙居住地,孔庙祭孔之所,孔陵孔氏家族专用墓地,中国文化经典研读,学习目标 1准确朗读论语十则并熟读成诵。 2. 掌握其中的学习方法和学习态度等；并联系自己的生活体验，深入感受论语精髓。,放声朗读,读准字音，正确停顿，体味五千年前圣哲的教诲。,你读准了吗,1人不知而不愠 2学而不思则罔 3思而不学则殆 4默而识之： 5诲人不倦 6不亦说乎： 7诲女知之乎： 8知之为知之，不知为不知，是知也：,结合所学知识及课下注解翻译,译,1子曰：“学而时习之，不亦说乎？,有朋自远方来，不亦乐乎？人不知,而 不 愠， 不亦君子乎？”,按时复习,通“悦” 愉快,返回,志同道合的人,了解,恼怒,有道德修养的人,理解,却,表示转折,子曰:”温故而知新,可以为师矣.”,子曰:”学而不思则罔, 思而不学则殆.”,却,表示转折,迷惑,疑惑,子曰:“由,诲 女 知之乎? 知之为知之,不知为不知,是 知 也.”,教导 教诲,通“汝”,你,下一则,是,代词，这,通“智” 智慧,返回,子贡问曰：“孔文子何以 谓之,文也？”子曰:“敏而好学，,不耻下问，是以谓之文也。”,=以何，为什么,叫做,聪明,认为可耻,=以是，因此,下一则,返回,子曰：“默而识之，学而 不厌，诲人不倦，何有于 我哉！”,记,厌倦,满足,疲倦,=于我有何哉 对我来说有哪一样呢,下一则,返回,子曰：“三人行，必有我师焉；,择其 善者而从之，其不善者 而改之。”,虚数，几个人,=于之 在其中,他们的,优点,顺从，学习,下一则,返回,子曰：“ 知之者不如 好之者，好之者不如乐之 者。”,（对待任何学问和事业）,喜欢,以为乐 认为是乐趣,懂,子在川上，曰“逝者如 斯夫，不舍昼夜。”,河流,（时光）流逝,这，代河水,止息,子曰：“吾尝终日不 食，终夜不寝，以思， 无益，不如学也。”,曾经,睡觉,用来,学习态度：,敏而好学，不耻下问,学而不厌，诲人不倦,三人行，必有我师焉。,知之为不知，不知为不知。,学习方法:,学而时习之,温故而知新,学而不思则罔，思而不学则殆。,默而识之,不如学也.,思无益,返回,本课中出现的成语：,温故知新,诲人不倦,不耻下问,学而不厌,三人行，必有我师焉,择善而从,不亦乐乎,说到论语，提及孔子，大家可千万不要认为这是遥不