语文人教版八年级下册

语文人教版八年级下册Tag内容描述：<p>1、一、生字注音 烂熳(mn) 绯(fi)红 油光可鉴(jin) 芦荟(hu) 不逊(xn) 匿(n)名 诘(ji)责 抑扬顿挫(cu) 深恶(w)痛疾 磨磨蹭蹭(mcng) 迢迢(tio) 文绉绉(zhu) 宽恕(sh) 庶(sh) 黝黑(yu) 禁锢(g) 侏儒(zhr) 尴尬(gng) 炽热(ch) 粗制滥(ln)造 藏污纳垢(gu) 正襟(jn)危坐 颔(hn)首低眉 黯(n)然失色 广袤(mo) 无垠(yn) 髭(z) 鬈(qun) 锃(zng) 滞(zh)留 酒肆(s) 搓捻(cu nin ) 繁衍(yn) 迁徙(x) 觅食(m) 郁郁寡(gu)欢 花团锦簇(c) 小憩(q) 冥(mn。</p><p>2、新课标人教版初中语文八年级下册25诗词曲五首 精品学案学习目标：1、 有感情地诵读诗歌并准确背诵；2、 理解诗歌基本内容，体会诗歌丰富深厚的意蕴；3、 通过学习古诗文，提高文化品位和审美情趣。自主学习1、 文学常识：酬乐天扬州初逢席上见赠作者___________，字__________，洛阳（现河南安阳）人，______代诗人。题目中的“乐天”指的是___________。赤壁作者__________，字_________，京兆万年（今陕西西安）人，宰相杜佑之孙，_____代诗人。著有________________。过零丁洋选自______________，作者是_________朝的__________，字__。</p><p>3、犹如春天的风 她轻轻拂过 大地才会一片绿色 一、看图片，谈观感 二、听故事，明母爱 三、绘母爱，抒情感 四、用行动，感母恩 一、 、看图片， 谈观感 母爱是一首唱不完的歌；母亲是 一首写不完的诗 让我们去追寻那 妈妈的笑容很美丽 妈妈的叮嘱很动听 妈妈的怀抱很温暖 返回 这是一 双操劳 的布满 老茧的 母亲的 手。(你 观察过你 母亲的手 吗?) 母爱沉浸于万物之中，充盈于天地之间。 看了这些图片，你有什么感受呢？ 人的嘴唇所能发 出的最甜美的字 眼，就是母亲； 最美好的呼唤， 就是“妈妈” 二、听故事， 明母爱 有关母爱的故事 在5。</p><p>4、念亲恩 “父爱如山，母爱似水”，在大多 数人的心目中，母亲是最慈祥的， 母爱是最温馨的。 纸船寄母亲 冰心 我从来不肯妄弃了一张纸， 总是留着-留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心地每天叠着， 总希望有一只能流到我要他到的地方去。 母亲，倘若你梦中看到一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦， 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。 逝者的愿望献给汶川地震孤儿 就在那一刹那，我发现自己越来越轻，那些杂。</p><p>5、古代四大名楼: n湖南省岳阳市的岳阳楼、 n江西南昌的滕王阁: n王勃的滕王阁序”落霞与孤鹜齐飞，秋水共长 天一色。” n湖北武昌的黄鹤楼: n“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧 空尽，唯见长江天际流。”李白黄鹤楼送孟浩然 之广陵 n“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复 返，白云千载空悠悠。 “崔灏的黄鹤楼 n山西的鹳鹊楼: n王之涣的登鹳鹊楼 “白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。” 四大名楼总图 江南三大名楼 岳阳楼 黄鹤楼 滕王阁 黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下。</p><p>6、八年级下册语文期末复习资料（综合）一、生字注音烂熳（mn） 绯（fi）红 油光可鉴（jin） 芦荟（hu） 不逊（xn） 匿（n）名 诘（ji）责 抑扬顿挫(cu) 深恶(w)痛疾 磨磨蹭蹭（mcng） 迢迢（tio） 文绉绉（zhu） 宽恕（sh） 庶(sh) 黝黑（yu） 禁锢（g） 侏儒（zhr）。</p><p>7、18在长江源头各拉丹冬学习目标1.熟读课文 ,积累重点字词,了解各拉丹冬的地理位置和气候特点。2.学习描写冰塔林具体特点的方法,了解文章的内容。3.感受雪域高原的壮丽景色,体会作者的情感。学习过程一、作家作品马丽华,山东济南人,1976年进藏,在西藏工作和生活了27年,曾经写过10多本关于西藏人文地理的纪实作品,著有长篇报告文学,散文集终极,长篇散文藏北游历西行阿里等。二、积累字词1.读准字音,认准字形。棱角()懈怠()蠕动()敦实() 虔诚() 蜷卧()腈纶()冻疮() 酝酿()黧黑()砾石()接踵而至() 熠熠烁烁()2.词语解释。(1)黧黑: (2)敦实: (3)。</p><p>8、我的母亲练习一、基础知识积累与运用。1.下列词语中，加粗字注音完全正确的一组是：（ ）A.厌恶（） 眼翳（y） 广漠（m） 质问（zh）B.文绉绉（zu） 绰号（chu） 牢骚（so） 宽恕（sh）C.庶祖母（zh） 吹笙(shng) 抽屉（t） 侮辱(w)D.责罚（z） 调度（dio） 轻薄（b） 摹画(m)2.为下列句子选择一个准确的词语，将字母序号填在横线上。我母亲待人最____________（A、慈详B、仁慈C、仁义），最温和，从来没有一句伤人感情的话。我听了____________（A、羞愧B、害羞C、愧疚）的面红耳热，觉得太失了“先生”的身份！3.文学常识本文的作者是 。</p><p>9、我的童年练习一、基础知识积累与运用。1. 给下列加粗的字注音。孤苦伶仃（ ） 发酵（ ） 溺爱（ ） 琐事（ ）万象更新（ ） 私塾（ ） 教谕（ ） 谷穗（ ）2.下面词语字形全对的一项是（ ）A.涎生 孤苦伶仃 琐事 收割B.腌咸菜 龙干凤髓 溺爱 发酵C. 椽子 万象更新 琐事 滋味 D. 私熟 光大门楣 骄傲 激励3.文学常识本文的作者是 ， 、 、作家。 终身教授。散文集有 等，其著作汇编成 共24卷。4.将下面句子改为陈述句，然后体会原句的表达效果。我一直到今天对日常生活要求不高，对。</p><p>10、喂，出来练习题一、基础1下列加点的字注音有误的一项是（ ）A 缠绕（ro） 纷纭（yn）众目睽睽（ku）B贪婪（ln） 哂笑（shn）莫衷一是（zhng）C牟取（mu） 跌落（di） 雨后春笋（sn）D倾泻（qn） 铆钉（mo）任劳任怨（yun）2、下列四字词语字形全对的一项是()。A、微不足到任劳任怨一事同仁慷慨大方B、逍遥法外心安理德深不可测胸有成竹C、不容置疑镇定自若众目睽睽齐心协力D、振耳欲聋众说纷纭莫衷一是黑咕隆咚3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）A.小说窗的结尾别有用心，既在情理之中，又在意料之外。B.陈水扁公然宣布中止。</p><p>11、组歌习题一、基础训练1下列加线字注音全部正确的一项是（）。A炽热（zh）俊俏（qio） 镶嵌（qin）B执拗（o） 围绕（ro） 山壑（h）C急躁（zo）憔悴（qio） 绽开（zhn）D礁石（qio） 馈赠（ku） 璀璨（cu）2选出修辞手法判断正确的一项是（ ）A我同海岸是一对情人。（拟人）B它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。（比喻、排比）C我哭，山河却在欢乐。（比喻、拟人）D我要用自己的津液让它的心冷却一些，别那么过分炽热。（夸张）3根据释义填写词语： ：因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。 ：傲慢的气势逼人。 ：真。</p><p>12、30诗五首1给下列加点字注音。珍羞(xi) 金樽(zn) 布衾(qn) 投箸(zh)塘坳(o) 大庇(b) 突兀(w) 瀚海(hn)挂罥(jun) 风掣(ch) 狐裘(qi) 岑参(cn)2解释下面句中加点的词。(1)问君何能尔这样(2)多歧路，今安在哪里(3)高者挂罥长林梢高(4)玉盘珍羞直万钱同“馐”，美味的食物(5)秋天漠漠向昏黑渐近(6)何时眼前突兀见此屋出现(7)愁云惨淡万里凝阴暗(8)瀚海阑干百丈冰纵横交错的样子3默写或理解性填空。(1)山气日夕佳，飞鸟相与还。(2)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。(3)饮酒(其五)中体现陶渊明爱菊的名言是：采菊东篱下，悠然见南山。(4)白雪歌送。</p><p>13、19春酒1给下面加点的字注音。煨炖(wi) 薏米(y) 过瘾(yn) 家醅(pi)面颊(ji) 橄榄(ln) 健脾(p) 炮制(po)2解释下面句中加点的词。(1)我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。一马当先：形容领先、带头。(2)她总是笑眯眯地说：“大约摸差不多就是了，我也没有一定分量的。”但她还是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么事，都有个尺度在心中的。尺度：分寸。(3)花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。巴结。</p><p>14、28醉翁亭记01 基础知识1给下列加点字注音。环滁(ch)琅(ln)琊(y)饮少辄醉(zh)林霏开(fi) 岩穴暝(mng) 阴翳(y)山肴(yo)野蔌(s)觥筹交错(gng)伛(y)偻(l)提携2解释下列加点的字词。(1)林壑尤美特别(2)有亭翼然临于泉上者像鸟张开翅膀的样子(3)醉翁之意不在酒情趣(4)饮少辄醉就(5)云归而岩穴暝聚拢(6)觥筹交错酒杯3辨析下列各组加点词的意义或用法。(1)开连月不开(放晴)若夫日出而林霏开(消散)(2)之山之僧智仙也(结构助词，的)名之者谁(代指亭子)在乎山水之间也(表修饰，的)而不知太守之乐其乐也(介于主谓之间，取消句子独立性的助词)(3)于太守。</p><p>15、28醉翁亭记1给下列加点字注音。环滁(ch)琅琊(ln)(y)饮少辄醉(zh)林霏开(fi)岩穴暝(mng)伛偻 提携(y)(l)山肴野蔌(yo)(s)觥筹交错(gng)阴翳(y)2解释下列加点的词。(1)林壑尤美特别(2)有亭翼然临于泉上者像鸟张开翅膀一样(3)醉翁之意不在酒情趣(4)饮少辄醉就(5)云归而岩穴暝聚拢(6)觥筹交错酒杯3辨析下列各组加点词的意义或用法。(1)连月不开(放晴)若夫日出而林霏开(消散)(2)山之僧智仙也(结构助词，的)名之者谁(代指醉翁亭)而不知太守之乐其乐也(介于主谓之间，取消句子独立性的助词)(3)太守与客来饮于此(在)则其受于人者不至也(从)霜叶红于。</p><p>16、18吆喝1给下列加点字注音。招徕(li) 囿于(yu) 隔阂(h) 支棱(ln)小钹(b) 秫秸(ji) 米糠(kn) 雪花酪(lo)2下列词语中没有错别字的一项是( C )A言简意该馄饨铁铉随计应变B合辙压韵商贩蛤蟆凄励动人C油嘴滑舌马趴海棠晶莹可人D海誓山盟吹嘘夜霄十分精采3下列句子中标点符号使用有误的一项是( D )A听过相声卖布头或改行的，都不免会佩服当年那些叫卖者的本事。B我最讨厌胜利公司那个商标了：一只狗蹲坐在大喇叭前头，支棱着耳朵在听唱片。C从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也。</p><p>17、18吆喝01 基础知识1下面加点字的注音有误的一项是(C)A招徕(li)小钹(b)随机应变(su)B囿于(yu) 隔阂(h) 油嘴滑舌(hu)C吹嘘(x) 秫秸(shji) 合辙押韵(ch)D铁铉(xun) 荸荠(bq) 口齿伶俐(ln)(解析：C.“辙”应读为“zh”。)2下列语句中书写正确的一项是(A)A把当时走街串巷的小贩用以招徕顾客而做出的种种音响形容成街头管弦乐队。B从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿仆素。C白天就更热闹了，就像把百货商店和修理行业都拆开来，一样样地在你门前展销。到了夜晚的叫卖声也十分精采。D一路上既可以把那烫手的白署揣在袖筒里取暖，。</p><p>18、1藤野先生01 基础知识1下面加点字的注音有误的一项是(B)A教诲(hu)系住(j)油光可鉴(jin)B不逊(xn) 诘责(z) 抑扬顿挫(cu)C订正(dng) 喝采(h) 杳无消息(yo)D解剖(pu) 绯红(fi) 深恶痛疾(w)(解析：B项“诘”应为“ji”。)2下列语句中书写完全正确的一项是(C)A也有解散辨子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般。B他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的崎形。C终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。D每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中憋见他黑瘦的面貌，。</p><p>19、30诗五首01 基础知识1给下列加点字注音。珍羞(xi)金樽(zn)布衾(qn)投箸(zh)塘坳(o) 大庇(b) 突兀(w) 瀚海(hn)挂罥(jun) 风掣(ch) 狐裘(qi) 岑参(cn)2解释下面句中加点的词。(1)问君何能尔这样(2)多歧路，今安在哪里(3)高者挂罥长林梢高(4)玉盘珍羞直万钱同“馐”，美味的食物(5)秋天漠漠向昏黑渐近(6)何时眼前突兀见此屋出现(7)愁云惨淡万里凝阴暗(8)瀚海阑干百丈冰纵横交错的样子3默写或理解性填空。(1)山气日夕佳，飞鸟相与还。(2)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。(3)饮酒(其五)中体现陶渊明爱菊的名言是：采菊东篱下，悠然见南山。(4)。</p>