语文人教版九年级上册唐雎不辱使命

语文人教版九年级上册唐雎不辱使命Tag内容描述：<p>1、唐雎不辱使命 教案 知识目标 1 了解 战国策 2 积累一些重要的文言词语 积累一些精美的斗争性语言 3 体会不同的语气词的表达效果 能力目标 1 把握故事情节 理解秦王 唐睢的形象 2 体会语言描写对刻画人物的作用 情感。</p><p>2、唐雎不辱使命 教案 知识目标 1 了解 战国策 2 积累一些重要的文言词语 积累一些精美的斗争性语言 3 体会不同的语气词的表达效果 能力目标 1 把握故事情节 理解秦王 唐睢的形象 2 体会语言描写对刻画人物的作用 情感。</p><p>3、唐雎不辱使命 教案 知识目标 1 了解 战国策 2 积累一些重要的文言词语 积累一些精美的斗争性语言 3 体会不同的语气词的表达效果 能力目标 1 把握故事情节 理解秦王 唐睢的形象 2 体会语言描写对刻画人物的作用 情感。</p><p>4、教学目标 理解并学习唐雎的不畏强暴 自主自强的精神 学习在尊重史实的基础评价人物 在反复朗读的基础上进一步积累文言词汇 培养文言语感 学习本文的对人物言行的简洁传神的刻画方法 教学重点和难点 体会秦王和唐雎这。</p><p>5、唐雎不辱使命 教学设计 一 教学目标 一 知识训练点 1 学习本文通过对话描写表现人物形象的写作方法 二 能力训练点 1 培养学生复述 翻译 朗读的能力和严密的逻辑思维能力 2 领悟本文言辞的巧妙美 言之有节 言之有据 言之有力 三 情感态度价值观渗透点 1 学习唐雎作为小国之臣却不畏强暴 敢于斗争 善于斗争的精神 二 教学重点 学习本文通过对话展开故事情节 刻画人物性格的特点 三 教学难点 理。</p><p>6、唐雎不辱使命导学案一教学目标展示：1知识与技能目标：熟读课文成诵，积累文言词语；2能力与方法目标探究讨论本文运用对话形式和对比衬托手法刻画人物的方法；3情感与态度目标：感受唐雎不畏强暴，敢于斗争，善于斗争的精神。二教学重点难点的突破：1.重点：讨论分析如何运用对话形式和对比手法刻画人物；2.难点：探究正衬和反衬的表达效果；三导语设计： 说话的艺术。</p><p>7、唐雎不辱使命复习提纲一、重点词语解释1、秦王使人谓安陵君曰 （派；告诉） 2、安陵君其许寡人 （一定；答应）3、寡人欲以五百里之地易安陵 （想要；用；的；交换） 4、大王加惠（给予恩惠）5、以大易小，甚善（用；交换；很、非常） 6、虽然，受地于先王（即使这样；从）7、弗敢易 （不）。</p><p>8、唐雎不辱使命教学目标：1、 朗读课文，疏通文言课文。2、 理解人物的性格特征。3、 培养学生自强精神和正义感。教学重点：疏通课文的基础上理解人物性格特点。教学难点：通过人物对话理解人物性格特点。教学过程：导入部分：中国历史上有“春秋五霸，战国七雄”的说法。战国最后十多年，秦以秋风扫落叶之势相继消灭了各诸侯国。公元前330年灭韩，前225年灭魏。安。</p>