语文人教版九年级上册望江南

语文人教版九年级上册望江南Tag内容描述：<p>1、教学目标 1 理解这首诗歌的内容 把握作者的感情 2 品味诗歌语言 3 培养想象力 感受诗歌的画面美 4 拓展诗歌的意象 教学难点 培养想象力 感受诗歌的画面美 拓展诗歌的意象 教学设想 在理解的基础上 要求学生熟读成诵。</p><p>2、词五首 教案1 教学目标 1 结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容 2 感悟作品的思想内涵 把握作者的感情 3 领会词中慷慨激昂的爱国热情 激发自己的爱国情感 教学重 难点 作品的思想内涵 课时安排 2。</p><p>3、望江南 嘉善县干窑中学 罗鑫 教材分析 本首词 小令 是义务教育课程标准实验教科书 语文 九年级上册第六单元24课 其实第24课共选录了五首词 温庭筠 望江南 范仲淹 渔家傲秋思 苏轼 江城子密州出猎 李清照 武陵春 和辛。</p><p>4、武陵春 望江南 教案 教学目标 1 了解作者及写作背景 2 分析文章内容 及思想主题 3 品味语言 体会作者的思想感情 4 感受李清照人格魅力 教学重点 品味语言 体会作者思想感情 教学难点 分析语言 感受抒发的思想感情。</p><p>5、爱辉中学九年级语文学科导学案 课 题 25 词五首 望江南 课 型 新授课 主 备 邢颖 审 核 李国辉 班 级 姓 名 时 间 2016年9月28日 小 组 编 号 YW024 一 学习目标 1 了解温庭筠闺怨词的特点 2 体会诗人情感 掌握基本。</p><p>6、第25课 词五首,教学目标： 1、 结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这两首词的内容。 2、 感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。 3、 领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发自己的爱国情感。,1 望江南,2 武陵春,望江南,1、 文学常识 （1）作者简介,2、理解大意 (1)朗读: A 范读 B朗读练习,(2)复述大意,3、体会文章写作特色: (1)“梳洗罢”这三个字能揭示出这位。</p><p>7、起于唐代,盛于宋代。又称“诗余”。 “曲词”或“曲子词”，“长短句”。,文学常识,大致可分为三类：小令；中调；长调。有人认为：五十八字以内为小令，五十九至九十字为中调，九十一字以外为长调。这种分法虽然未免太绝对了，但是，大概的情况还是这样的。,词牌，就是词的格式的名称。词的格式和律诗的格式不同：律诗只有四种格式，而词则总共有一千多个格式（这些格式称为词谱）。人们不好把它们称为第一式、第二式等。</p>