语文人教版九年级下册7

语文人教版九年级下册7Tag内容描述：<p>1、7 变色龙教学目标知识目标1理解、积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语。2了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。3把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。能力目标1理解小说的故事情节。2体会语言描写、细节描写等在小说中的作用。3领会小说的讽刺艺术。德育目标。</p><p>2、变色龙：蜥蜴的一种，表皮下有多种色素块，可以随着环境颜色的变化而改变皮肤的颜色。,变色龙,契诃夫,h,教学目标：,1.了解小说的写作背景，理解小说的故事情节。2.把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。3.体会环境和细节描写的作用，了解小说的讽刺艺术。,课前检测：,一、文学常识:变色龙选自，文体，作者，国作家。作品有套中人、万尼亚舅舅等。二、正音正字:契诃()夫恐吓()lng。</p><p>3、七 变色龙 创意说明 两个板块 了解常识一读品结合 教学步骤 一 导入新课 二 进入第一板块 了解常识 学生初次学习契诃夫的作品 要对作者 作品及创作背景进行必要的了解 1 了解作家及作品 契诃夫 1860年一1904年 19世。</p><p>4、7 变 色 龙 作者 契诃夫 湖北省孝感市孝南区车站中学 何望华 一 教学目的 1 理清小说的故事情节 2 把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及主题 3 体会小说中人物的描写方法及其作用 4 领会小说的讽刺艺术 二 教学重点 1 把握奥楚蔑洛夫的性格特点及人物形象的社会意义 三 教学难点 1 领会小说的讽刺艺术 四 教具准备 防制警服 警帽 布娃娃小狗 PPT 五 课时安排 一课时 教学过程 一 导入课文。</p><p>5、变色龙 教案设计 武超 第一课时 教学目标 知识与能力 1 了解契诃夫及其作品及本文的写作背景 2 了解小说的故事情节 分析人物形象 过程与方法 抓住人物在狗咬人事件中的态度 指导学生如何观察事物的本质的方法 情感 态度与价值观 认识沙皇专制统治的腐朽和黑暗 理解作者对主人公的批判态度 教学重 难点 1 理清小说故事情节 2 理解奥楚蔑洛夫这一人物形象 教学方法 1 演读法 2 小组讨论法 教学。</p><p>6、学 科 语文 课 题 7 变色龙 课 型 新授 教 学 目 标 知识 能力 1 把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题 2 体会语言描写 细节描写等在小说中的作用 3 领会小说的讽刺艺术 过程 方法 1 在阅读中体会人物的写作方法 2 品析文章的语言 情感 态度 认识沙皇专制统治的腐朽黑暗 培养学生做人正直 表里如一的意识 教学重点 小说用个性化人物语言刻画奥楚蔑洛夫欺下媚上 见风使舵的性格特征 教。</p>