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文档简介

七、变色龙 创意说明：两个板块：了解常识一读品结合。【教学步骤】一、导入新课。二、进入第一板块：了解常识。学生初次学习契诃夫的作品，要对作者、作品及创作背景进行必要的了解。1了解作家及作品：契诃夫(1860年一1904年)19世纪俄国伟大的批判现实主义作家，早期作品多是短篇小说，变色龙是他讽刺小说的代表作之一，是揭露警察宪兵的优秀作品，反映沙俄社会最典型的形象。2了解创作背景：本文创作于1884年，当时俄国社会正处于亚历山大三世的黑暗统治下，为强化反动统治，沙皇豢养了一批狡诈多变的奴才，他们媚上欺下，在民众面前耀武扬威、咄咄逼人，在贵族老爷面前趋炎附势、阿谀奉迎。文中的奥楚蔑洛夫就是一例。3了解小说的标题和中心人物：变色龙，蜥蜴的一种，皮肤颜色能随环境的改变而改变，以此作文题不仅准确新颖，而且点示人物性情，有很浓的讽刺意味。中心人物奥楚蔑洛夫，俄语本意是“疯癫的”，用它作姓，也具讽刺意味。三、进入第二板块：阅读品析。1学生听录音朗读，从以下方面整体感知小说。 最明显的语言形式：对话描写。 最突出的人物形象：奥楚蔑洛夫。 最有戏剧性的故事情节：根据狗主人的变化而不断改变处理结果。 自由散读全文。 2按要求找点阅读小说。 人物动作的描写点：奥楚蔑洛夫3处，赫留金2处，众人1处。写赫留金：“他追上狗，身子往前一探，扑倒在地上，抓住了狗的后腿。”品析：表现他动作迅速，抓住元凶，证据确凿，以便得到公正的处理。 写奥楚蔑洛夫：“微微向左一转，往人群那里走去。” 品析：用举止的严肃，反衬他的装腔作势。“严厉地说，咳了一声，拧起眉头” 善于拿腔拿调，官气十足。 “裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。” 照应开头，丑态百出后仍趾高气扬。 人物外貌的描写点： 如：警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包。穿过市场的广场。品析：勾画出一个外表严肃、威严的警官形象。写赫留金：“穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。”品析：“花布”“坎肩”点明受害者的身份是普通的民众。人物神态的描写点人物语言的描写点社会环境的描写点对狗的评价的描写点教师逐一引导学生找出并细细品析小说语言的艺术效果。四、小组合作讨论，归纳人物性格。 相关资料契诃夫是与莫泊桑齐名的著名短篇小说大师。列夫托尔斯泰称他是一个“无与伦比的艺术家”。他的创作是从短篇幽默作品开始的，名篇有小公务员之死胖子和瘦子变色龙套中人等。后两篇被
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