语文人教版三年级上册听听

语文人教版三年级上册听听Tag内容描述：<p>1、秋天是绿色的，松树拿出细细的针，绣绿了满山遍野。秋天是黄色的，梧桐摇着小小的扇子，扇黄了大街小巷。秋天是红色的，枫树伸出红红的手掌，染红了花园果园。啊，秋天是一个色彩缤纷的季节。,秋天的色彩,听听，秋的声音,学习目标：1正确、流利、有感情地朗读这首诗。2一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。3仿照诗歌的形式，续写诗文。,手臂刷刷蟋蟀振动歌韵叮咛掠过歌吟辽阔大厅绽开匆匆,歌韵:反复。</p><p>2、12*听听,秋的声音XJP教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。2.抓住声音，一边读一边展开想象。在读中积累优美的语言，感受秋天声音的美妙。3.仿写诗歌，表达对秋天的热爱。教学重点：由声入景，有感情地朗读诗歌，体会声音的美妙。教学难点：仿写诗歌，抒发对秋天的热爱之情。课前准备：课件，练习纸。1、 课前谈话，进入情境1. 创设秋的情。</p><p>3、12*听听，秋的声音余杭区太炎小学 陈媛媛教材分析：听听，秋的声音是人教版义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册第十二课，是一篇略课文。本课是一首现代诗。作者抓住秋天里大自然的一些声音，用诗的语言，赞美了秋天。诗歌语言精练优美，富有韵味。在教学中要让学生从秋天的声音中，多读多悟想象秋天景象的美好。通过仿照诗歌形式来写。</p><p>4、一、 走进秋天，揭题质疑1、 今天老师给大家带来一些图片，请你们欣赏。【PPT展示秋天的图片】你们觉得这些图片美吗？这是什么季节的图啊？（秋天）2、 虽然秋天的脚步轻轻的，可如果我们仔细聆听，还是能够听到一个又一个声音在告诉我们，秋天来了，秋天来了。这节课，我们就一起来听听秋的声音吧。（出示并板书课题听听，秋的声音。）3、 秋天这么美，想必秋天的声音也特别美吧。谁能把题目美美地读一。</p><p>5、听，秋天的声音鹤庆县早屯小学赵玉儿，12*听，秋天的声音，读书提示：秋天不仅有丰富的色彩，还有美丽的声音。让我们感情用事地朗读牙齿诗，阅读，展开想象，和同学们交流阅读后的体验。如果你有兴趣，可以接着写几句话。(。读提示：读课文，读正确的辅音，读文章，标出章节号。手臂粉刷蟋蟀振歌韵律，狂笑，匆匆音乐厅百叶帘，bshu xshui，zhn yn dng nng，lio zhn CNG，TNG q。</p><p>6、一叶知秋,12、听听，秋的声音,1、诗中讲了哪些事物的声音？,2、秋的声音还有哪些？,3、你能仿照课文再写一写秋的声音吗？,手臂 刷刷 蟋蟀 振动 歌韵 叮咛 辽阔 绽开 匆匆 音乐厅 瞿 瞿,b shu x shui,zhn yn dng nng,lio zhn cng,tng q,手臂 刷刷 蟋蟀 振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 大厅 绽开 匆匆,听听， 秋的声音。</p>