语文人教版三年级下册第21课

语文人教版三年级下册第21课Tag内容描述：<p>1、21 太阳 第一课时教学设计 教材分析 这是一篇科普短文 文章采用了列数字 打比方等说明方法 介绍了和太阳有关的一些知识 说明太阳和人类有着非常密切的关系 课文内容分两大部分 第一部分分别从 远 大 热 三个方面介。</p><p>2、第21课 太阳 教学设计 一 导入 这节课我们继续学习第21课 太阳 谁能说说作者是从几方面向我们介绍太阳的有关知识 二 学习第一段 一 读课文 理清思路 1 指名三人分读第1 2 3自然段 思考 每一个自然段分别写了太阳的什。</p><p>3、21 太阳太阳 一 教学目标 会认 7 个生字 会写 14 个生字 正确读写 传说 寸草不生 差不多 摄氏 钢铁 庄稼 生存 繁殖 蔬菜 比较 杀菌 预 防 等词语 理解课文内容 了解太阳的有关知识 初步认识太阳与人类的 密切关系 激发对自然科学的兴趣 初步学习阅读说明文 体会说明事物的一些方法 二 教学重难点 了解太阳的特点 远 大 热 体会课文怎样运用举例子 作 比较 打比方 列数字等方法来说。</p><p>4、21 太阳 教学设计黄祖江教学目标：1、认识说明方法并知道使用说明方法的好处。2、能够使用说明方法写简单的说明文。教学重点：能够判断说明方法并知道其作用教学难点：能够使用说明方法写简单的说明文教学过程：一、复习导入：1、读词2、回顾课文结构：通过上节课的学习，我们将课文分为了三个部分，分别是太阳的特点，太阳与我们关系密切以及最后一段的总结。那课文具体。</p><p>5、21 太阳 教学设计黄祖江教学目标：1、认识说明方法并知道使用说明方法的好处。2、能够使用说明方法写简单的说明文。教学重点：能够判断说明方法并知道其作用教学难点：能够使用说明方法写简单的说明文教学过程：一、复习导入：1、读词2、回顾课文结构：通过上节课的学习，我们将课文分为了三个部分，分别是太阳的特点，太阳与我们关系密切以及最后一段的总结。那课文具体。</p>