语文人教版三年级下册绝招

语文人教版三年级下册绝招Tag内容描述：<p>1、16.绝招,执教人：匡晓燕,祥云路小学,绝：1.断；2.尽，穷尽；3，极，极端的；4、独特的，少有的，没有人能赶上的；5.一定的，肯定的。,三胖挺着大肚子，说：“咱们看谁一口气憋的时间最长！”结果一个个先后都撒了气，唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。,这些动词把三胖拼命憋气的样子写得活灵活现！,暖屋里，炕头上，几个小伙伴又在比绝招了。只有二福来了个单臂倒立，别人都没拿出。</p><p>2、16 绝招 学情分析 这是一篇略读课文 讲的是主人公小柱子和小伙伴比本领 没能取得好成绩 感到很羞愧 于是他暗下决心要挽回面子 要练出一种 绝招 镇 住那些小伙伴 结果 在他的不懈努力下 果然出奇制胜 实现了自己的愿。</p><p>3、绝招 教学设计 学习目标 正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文内容 体会童年生活的快乐 感受童真童趣 激发努力学习本领 刻苦知的愿望 培养独立阅读能力 课前准备 发动学生把自己的拿手本领和同学交流 教学过程 一 谈话导入 同学们都有一两样拿手的本领 如 会弹钢琴 吹笛子 舞蹈 唱歌 做菜 洗衣 武术 甚至其他独特的本领 谁能够来现场表演一下 抽生表演 刚才同学们表演的绝招真不错 而我国北方的一。</p><p>4、90乘以7090乘以7699乘以76,16.绝招,课前检测：,课文主要讲了（）、（）、（）三个小朋友（）次比（）的事。,tngbiwi绝招挺着憋气唯独竖起武术空翻镇住调换禁不住gngynchng露陷尴尬演算撑起倒立Sibngzilipi腮帮子咧开大嘴撇嘴knin下巴颏蔫蔫,活动一、走进绝招,活动任务：讨论“小柱子比试了哪些绝招？结果怎么样？”活动流程：1、自主学习：大声朗读课。</p><p>5、绝招,村东头，大树下，几个孩子在比绝招。,1、小伙伴们比了几次绝招？2、分别是什么绝招？,绝招,第一次三胖：憋气时间长二福：空翻小柱子：靠树倒立,第二次/单臂倒立速算两位数乘法,tngbisidng挺着憋气腮帮子瞪着shmchngnin竖起拇指撑开蔫蔫,三胖挺着大肚子，说：“咱们看谁一口气憋的时间最长！”结果一个个先后都撒了气，唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长。</p><p>6、绝招 微课设计 三学目标 结合课文内容 准确 具体地理解 绝招 三学环节设计 一 自学环节 找绝招 1 通过预习 我们知道 绝招 这篇课文讲了几个小伙伴两次比绝招的故事 现在请大家默读课文 想想文中的人物各有什么绝招 用简洁的语言概括出文中人物的绝招 完成导学单 一 的表格 3分钟 人物 第一次比绝招 第二次比绝招 三胖 憋气时间长 二福 空翻 不靠树倒立 单臂倒立 小柱子 靠树倒立 心算 两位。</p><p>7、设计理念 本教学设计方案力求使学生通过对课文的自主朗读 通过生生之间 师生之间的互动交流去理解故事内容 体会人物的思想感情 并与文中人物产生情感上的共鸣 明白课文中所蕴含的道理 绝招是练出来的 要练有用的绝招 并进一步体会到做任何事都要有恒心 肯努力 教学目标 知识与技能目标 1 自由读课文 自学本课的生字新词 理解课文内容 2 朗读课文 了解小柱子两次比绝招前后不同的变化 过程与方法目标 1 通。</p><p>8、板书设计 16绝招 三胖 憋气时间长 天赋异禀 二福 武 术 刻苦训练 坚持不懈 小柱子 口算乘法 努力学习 刻苦求知 勤学苦练 坚持不懈 作业 根据课文内容 完成练习 1 这个有趣的故事写的是主人公 和伙伴 绝招 是指 他们一共比了两次 第一次小柱子 觉得 回家后 他从和奶奶的谈话中受到了启发 他刻苦练了 的绝招 结果在第二次 中得到了伙伴们的 2 课文刻画了小柱子这个人物形象 他是一个 的孩。</p><p>9、16 绝招 教学目标 1 学会有感情地朗读课文 2 理解课文内容 通过小柱子发愤学习 苦练绝招的事迹中受到启发懂得绝招是练出来的 要练有用的绝招的道理 3 找出表现练绝招的句子 学生学会模仿课文 学会抓动词把事情写具体 教学重 难点 1 正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文内容 2 从小柱子发愤学习 苦练绝招的事迹中受到启发 想象小柱子是怎样苦练绝招的 教学准备 多媒体课件 课时安排 1课时 教。</p><p>10、绝招绝招 教学设计教学设计 教学内容 义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册第四单元第 16 课 绝招 学情分析 由于学生有着与文中孩子们相似的生活环境和生活体验 所以学生 对本课的学习一定很感兴趣 再加上学生已经具备了初步的阅读理解能 力 所以本节课读懂课文不是难点 关键要引导学生理解绝招是练出来 的 做任何事都要有恒心 同时 有感情地朗读也要作为一个重点来训 练 教材分析 本课是一篇略读课。</p><p>11、绝招教学设计刘集小学：李婉婷教学目标：1、正确、流利地朗读课文，学习课文的主要精神。2、理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。3、激发努力学习本领、刻苦求知的愿望。教学重难点：理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。刻苦求知的愿望。课时安排：一课时。教学过程：1、 启发谈话、揭示课题：1、看了。</p><p>12、子年纪年级教年纪案年级备课简表 年级 班 教师 三年级 3 班 语文 学科 时间 2017 年 4 月 主备教师 杜俊霞 参与教师 杨会那 李朝霞 苏笑鹤 贾杰 课题 绝招课时数 一课时 A 类 1 有感情地朗读课文 B 类 2 理解课文内容 懂得绝招是练出来的 要练有用的绝招的道理 3 激发努力学习本领 刻苦知的愿望 教学 目标 C 类 4 培养独立阅读能力 重点 课文启示人们 虽然 光阴似箭。</p><p>13、庖丁解牛一天，一庖丁在街头的肉案上解牛，就是把一头去了皮的牛分割成许多小块儿。只见那个庖丁技术十分高超，几刀就把一头整牛分解成几大块，又几刀把几大块牛肉分解成了一堆小块肉。这时，梁惠王从此经过，见到解牛经过十分诧异， 不禁赞叹说：“手法太妙了！真是好刀法！”庖丁听见有人说话，抬起头来，一看是梁惠王，连忙施礼并解释说：“其实，解牛并不是一件难事。因为我从事这一行当已经很多年了，早已熟悉了。</p><p>14、绝招练习题知识积累一、读一读，抄一抄。唯独 尴尬 瞪眼 憋着 攥饺子 咧开二、想一想，连一连。富饶的 精神 寻找 难题不平常的 孩子 思索 食物 争气的 日子 建设 老师伟大的 地方 尊敬 家乡三、照样子，写词语。一天天比一比圆鼓鼓四、读一读，找一找，将句子中写人物动作的词写出来。1、他鼓着腮帮子，瞪。</p>