语文人教版四年级上册10

语文人教版四年级上册10Tag内容描述：<p>1、10、幸福是什么,认识生字,bqiochch彼锹杈诧miw麦务,学习词语,彼此枯枝败叶尘土铁锹树杈诧异相遇枝叶茂盛清澈谦虚善良耕地麦子,针对问题读课文:1.划出智慧的女儿两次说的话.2.三个牧童分手后,各自都做了什么?,1.“你们应当自己去弄个明白。十年以后让我们再在这个地方，在这口小井旁边相会吧。假如到时候你们还不知道幸福是什么，我就告诉你们。”2.“我很高兴，你们都。</p><p>2、活动一：,畅所欲言谈幸福,活动二：,身临其境论幸福,快速阅读课文思考:1.本文讲了一个什么故事？2.这篇童话中的神奇人物是谁？还有哪几个人物？3.三个牧童是怎样寻找和认识幸福的？,三个牧童,砌水井,清理老泉,我祝你们幸福！,“幸福”是什么？,自己去弄明白吧。,西,东,留在村子,十年后,再次相遇,做医生(帮助别人）,做过许多事（对别人有用）,耕地种麦子（养活许多人）,感到幸福,三个。</p><p>3、想想说说：,你认为什么是幸福？,快速阅读课文思考:本文讲了一个什么故事？,小组合作交流，并派代表反馈，其他同学可以补充。,做医生(帮助别人）,做过许多事（对别人有用）,耕地种麦子（养活许多人）,感到幸福,十年前,三个牧童,砌水井,清理老泉,我祝你们幸福！,“幸福”是什么？,自己去弄明白吧。,西,东,留在村子,十年后,再次相遇,三个青年最后明白的“幸福”是什么？,请在课文中找出来。</p><p>4、幸福是什么 课后作业创新设计 幸福是什么 是一篇略读课文 这篇课文主要讲了三个牧童在智慧女儿的引导下 寻找和认识幸福的过程 在理解课文内容的基础上 让学生联系生活实际说一说你觉得幸福到底是什么 在学生说练之后。</p><p>5、10幸福是什么 人教版四年级上册 青河镇第一小学张晓梅 新课导入 你认为什么是幸福 学习目标 1 认识6个生字 读读记记 彼此 铁锹 树杈 诧异 义务 等词语 2 朗读课文 了解故事内容 懂得幸福要靠劳动 要靠很好地尽自己的义务 做出对人们有益的事情的道理 重 难点 3 能合作表演课文内容 走进作者 埃林 彼林 1877 1949 保加利亚著名作家 以写农村题材的中短篇小说著称 他出生于富裕的农。</p><p>6、想想说说 你认为什么是幸福 快速阅读课文思考 本文讲了一个什么故事 小组合作交流 并派代表反馈 其他同学可以补充 认读下列词语 彼此铁锹树杈泡沫砌成清澈填满诧异耕地谦虚有益善良强健有力勤勤恳恳 一口老泉一口小井一捧泉水一层泡沫一个小潭清理老泉疏通泉眼砌成小井堆满枯枝败叶 10年前 三个牧童 清理喷泉 砌井 你们做了一件好事 我感谢你们 三个牧童 砌水井 清理老泉 我祝你们幸福 幸福 是什么 自己去。</p><p>7、想想说说,你认为什么是幸福？,幸福,？,幸福是母亲的关怀,幸福是温馨的礼物,幸福是绿色的生活,幸福是家人灿烂的笑容,幸福是手中的希望,10*幸福是什么,执教：王惠,快速阅读，把课文读通读顺。思考：课文讲了一件什么事？,自学提示：,彼此铁锹树杈泡沫砌成诧异小麦义务清澈填满耕地谦虚有益善良强健有力勤勤恳恳,我会读,课文讲了一件什么事？,我会说,先写再写最。</p><p>8、10*,幸福,是什么,思考,自读课文，划出生字词，并想想课文讲了个什么样的故事？,学习词语,彼此,枯枝败叶,尘土,铁锹,树杈,诧异,谦虚,麦子,义务,快速读课文，思考：本文讲了一个什么故事？,三个青年找幸福的事,幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务做出对人们有益的事情。,这三位青年是怎么弄明白的呢？请同学们再次读课文，把文中相关的语句划出来。,我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人。</p>