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语文人教版五年级上册17地震中的父与子

17、《地震中的父与子》第二课时教学设计。2、从课文的具体描述中体会父与子的了不起。3、领悟课文抓住人物外貌、语言、特点进行描写。从课文的具体描述中感悟父与子的了不起。2.有感情地朗读课文。反映人物思想品质的表达方法。3.从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。

语文人教版五年级上册17地震中的父与子Tag内容描述:<p>1、17 17 地震中的父与子地震中的父与子 教案设计教案设计 教学目标教学目标 1 1 运用 运用 从内容体会思想从内容体会思想 的阅读方法 体会含义深刻的句的阅读方法 体会含义深刻的句 子 子 2 2 领悟作者刻画人物形象的表达方法 并有感情的朗读课文 领悟作者刻画人物形象的表达方法 并有感情的朗读课文 情感目标情感目标 3 3 感受伟大的父爱 儿子与父亲之间互相信任 受到爱的教 感受伟大的父爱。</p><p>2、17、地震中的父与子第二课时教学设计执 教:辛屯镇中心小学 屈振英教学目标 1、理解课文内容,有感情地朗读课文。2、从课文的具体描述中体会父与子的了不起,感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。3、领悟课文抓住人物外貌、语言、特点进行描写,反映人物思想品质的表达方式。教学重难点 从课文的具体描述中感悟父与子的了不起。教学方法。</p><p>3、17地震中的父与子知识与技能:1认识8个生字,会写11个生字,正确读写、理解词语。2有感情地朗读课文;积累文中的佳句;领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写,反映人物思想品质的表达方法。3从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。过程与方法:通过朗读课文,合作探究掌握本课知识。情感态度与价值观:培养学生体会父爱。教学重点。</p>
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