语文人教版五年级上册21

语文人教版五年级上册21Tag内容描述：<p>1、21圆明园的毁灭,人教版小学五年级语文上册,法国大文豪雨果先生曾经这样赞美圆明园：,有一座言语无法形容的建筑，一种恍若月宫的建筑，这就是圆明园!雨果,举世闻名众星拱月金碧辉煌玲珑剔透亭台楼阁山乡村野平湖秋月雷峰夕照蓬莱瑶台武陵春色诗情画意风景名胜天南海北奇珍异宝不可估量,圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑。</p><p>2、21、圆明园的毁灭学习目标1.学习本课生字词。2.了解圆明园的辉煌和它的毁灭,使学生记住这一国耻,增强振兴中华的责任感。3.有感情地朗读课文,背诵课文。教学过程第一课时整体感知，质疑问难这节课我们学习第21课，请大家自读课文，注意读准字音，读通句子。初读了课文，谁能说说通过初读你都知道了什么?还有什么不懂的问题?教师把学生的问题归纳为：为什么说圆明园是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华呢?再读课文，理清脉络全文共有几个自然段，每个自然段讲了什么内容?请你尝试给这篇课文划分段落。可以分为三段。第一段(第1自然段)概括地讲。</p><p>3、21、圆明园的毁灭教学要求一、知识与技能.掌握课文的生字词。认识个生字，会写个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星挡月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。.有感情地朗读课文。背诵课文。.理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。.领悟文章的表达特点。学习与运用整理资料的方法。二、过程与方法通过朗读课文，抓住关键词语，小组合作探究学习本课知识。三、情感、态度与价值观激发学生热爱。</p><p>4、21 圆明园的毁灭 第一课时教学设计 高新区联合小学 洪艳 教学目标 1 认识6个生字 会写14个生字 能正确读写 估量 损失 殿堂 销毁 瑰宝 灰烬 举世闻名 众星挡月 玲珑剔透 亭台楼阁 诗情画意 天南海北 奇珍异宝 等词语。</p><p>5、圆明园的毁灭 第二课时教学设计 教材分析 圆明园的毁灭 是人教版六年制小学语文第九册第七单元的第一篇讲读课文 课文以精练的文字描述了圆明园昔日的辉煌和它的毁灭 旨在激发学生对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强。</p><p>6、优质课 圆明园的毁灭 说课稿 教学设计 教学反思 姓 名 陈晓宇 姓 别 女 工作单位 海原县第一小学 通讯地址 海原县政府东街 电子邮件 807385767 联系电话 13259674155 邮 编 755299 圆明园的毁灭 教学设计 一 揭题导入 奠定基调 1 让我们举起写字的手 一起写下 圆明园的毁灭 圆 是 圆满无缺 的 圆 明 是 光明普照 的 明 园 是 皇家园林 的 园 齐读 圆。</p><p>7、五年级上册21 圆明园的毁灭教学设计番禺区大石小学 范翠燕第一课时教学目标：1认识6个生字，会写14个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。2有感情地朗。</p>