语文人教版五年级下册16桥

语文人教版五年级下册16桥Tag内容描述：<p>1、16课 桥 第二课时教学设计 江西省瑞金市象湖镇竹岗小学 李新连 一 复习导入 1 上节课我们已经初步学习了 桥 感受了洪水的来势凶猛 我们一起再读描写暴雨和洪水的句子 出示课件 2 师 洪水像魔鬼一样让村民们惊慌失措。</p><p>2、16 桥 教学设计 一 教学目标 1 有感情地朗读课文 在品味语言中深刻感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏 不徇私情 英勇献身的崇高精神 2 积累课文特色语言 了解课文布局谋篇 人物刻画 环境描写等方面的表达特点。</p><p>3、桥 教学设计 第一课时 宁阳学校 汪正亮 教学设计思路 桥 塑造了一位普通共产党员的光辉形象 面对狂奔而来的洪水 他以自己的威信和沉稳 高风亮节 果决的指挥 将村民们送上跨越死亡的生命桥 用自己的血肉之躯筑起了一。</p><p>4、16 桥 执教人 陈秋英 教学目标 1 正确 流利有感情地朗读课文 2 理清文章的脉络 抓住文章的叙事线索 3 体会文章的思想感情 领悟课文在表达上的特点 4 感受老党员无私无畏 不徇私情 英勇献身的崇高精神 教学重点 体会。</p><p>5、16桥 教材分析 一篇感动人心的好小说 字里行间充满着人性之美 一位普通的老党员面对狂奔而来的洪水 把生的希望让给别人 留给自己至爱的儿子 用自己血肉之躯构筑起一座不朽的桥梁 更构筑起一座沟通百姓的心灵之桥 整。</p><p>6、16 桥 课后习题 1 有感情地朗读课文 朗读指导 本文的朗读基调是荡气回肠的悲壮和赞叹 朗读时 要读出洪水的肆虐 情况的危急 人们的慌乱和老汉的沉着 镇定 2 课文中的老汉是个怎样的人 你是从哪些地方感受到的 3 课文。</p><p>7、16桥,人教版小学语文五年级下册,江西省瑞金市象湖镇竹岗小学李新连,肆揪瞪搀祭奠,（dng）,（s）,（肆虐）,（ji）,（揪出）,（瞪着）,（j）,（din）,（祭奠）,（chn）,（搀扶）,认读生字,我会读咆哮疯狂狞笑淌着放肆揪出豹子瞪眼呻吟胸膛搀扶祭奠,咆哮疯狞,呻膛搀祭奠,淌肆揪豹瞪,自读提示：课文写了怎么样一件事？尝试用自己的话说一说。,深夜，当洪水袭来时，老村支书记冒着生命危。</p><p>8、16桥,自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，并思考：课文讲了一座怎样的桥？,自读要求,咆哮狂奔狞笑放肆势不可当,山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。水渐渐窜了上来，放肆地舔着人们的腰。死亡在洪水的狞笑声中逼近。,初读课文整体感知,拥戴清瘦沙哑豹子,惊慌你拥我挤疯了似的跌跌撞撞乱哄哄,是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。人们又疯了似的折回来。人们跌跌撞撞地向那。</p><p>9、16桥,第二课时,西康路小学王彦,学习目标:1.有感情地朗读课文，学会本课新词、生字词，理解文中的故事。2.积累课文特色语言，了解课文布局谋篇，人物刻画，环境描写等方面的表达特点。3.通过重点词句的赏析，感受老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。,第二课时,我会读：咆哮跳舞狞笑放肆拥戴清瘦沙哑豹子,1、第一行的几个词在课文中都是描写什么的？,2、在这几个词的前面。</p><p>10、16桥第二课时教学目标：1、抓住重点词句感受老汉伟岸的形象与不朽的精神。2、学习课文独特的表达方式。教学准备：课件。教学过程：一、感受老汉伟岸的形象与不朽的精神1描写老汉的哪些句子深深地触动了你的心？默读5至12自然段，在字里行间做上记号。（随机要求学生品味与放声朗读）2随机交流（1）出示第五自然段：A、轻轻地读，用心。</p><p>11、桥教学设计教学内容：桥是义务教育课程标准实验教科书五年级语文下册第四单元第16课。教学目标：1. 认识6个生字，会写14个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、哑、放肆、豹子、呻吟、搀扶、祭奠、乱哄哄、势不可当、跌跌撞撞”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会文章的思想感情，感受人物崇高的人格魅力。4.领悟课文在表达上的特。</p><p>12、桥,桥,快速阅读全文，注意读准生字新词，想一想课文讲了一件什么事？,咆哮 势不可当 祭奠 跌跌撞撞,咆哮 势不可当 祭奠 跌跌撞撞,本文写了在山洪爆发的黎明，老汉________,最后________________.,黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我。</p><p>13、桥,阜蒙县招束沟学校 李硕,咆哮 疯狂 狞笑 淌着 放肆 揪出 豹子 瞪了 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠,想一想：课文写了怎么样一件事？尝试用自己的话说一说。,深夜，当洪水袭来时，老村支书记冒着生命危险，不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。,东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。,他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。,沉稳无畏,对比,老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成。</p>