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文档简介

16桥,第二课时,西康路小学王彦,学习目标:1.有感情地朗读课文，学会本课新词、生字词，理解文中的故事。2.积累课文特色语言，了解课文布局谋篇，人物刻画，环境描写等方面的表达特点。3.通过重点词句的赏析，感受老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。,第二课时,我会读：咆哮跳舞狞笑放肆拥戴清瘦沙哑豹子,1、第一行的几个词在课文中都是描写什么的？,2、在这几个词的前面都加上“洪水”这两个字再读读。,3、再读这些词，你有什么感觉吗？,16桥,北关小学：张小卉,请同学们自由朗读课文的第一部分，找找哪些语句让你充分感受到了洪灾的凶猛可怕。把有关的句子画下来。,1、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。,2、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。,3、死亡在洪水的狞笑声中逼近。,人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。,木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。,老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后面！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。,老汉突然上前，从队伍里出一个小伙子，道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。,冲,揪,吼,老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。,老汉突然跑上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得很。,五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。,当洪水没腿深的时候，老汉本可以逃走，然而他却当洪水齐腰深的时候，老汉本可以逃走，然而他却当洪水爬上了老汉的胸膛的时候，他本可以逃走，然而他却,这是一位怎样的老汉？,老汉似乎要喊什么，
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