语文人教版一年级上册比尾巴

语文人教版一年级上册比尾巴Tag内容描述：<p>1、10 比尾巴 教学目标 1认识12个生字 会写 云 公 车 3个字 认识1个笔画和3个偏旁 2正确 流利地朗读课文 学会分角色朗读课文 学习朗读问句 能背诵课文 3了解一些动物尾巴的特点 教学重点 练习朗读和认字 教学难点 读好。</p><p>2、走迷宫 短 第一关 长短猴子一把伞松鼠比赛最好看公鸡鸭子扁尾巴 第二关 汉字认读 第三关 宣布比赛选手 自由读课文 读准字音 圈出参加比尾巴大赛的小动物们 猴子 h uzi 兔子 t zi 松鼠 s ngsh 公鸡 g ngj 鸭子 y zi。</p><p>3、比尾巴 教学设计 学情分析 一年级孩子非常喜欢小动物 对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然 在学前教育中大多数孩子们接触过这首儿歌 这些有利因素为本节课的教学奠定了坚实的感情基础 教师思考 儿歌抓住各种小动物尾巴。</p><p>4、比尾巴 第二课时教学设计 教学目标 知识与能力 复习巩固12个生字 了解动物尾巴的特点 能正确 流利地朗读 背诵课文 学会朗读问句 过程与方法 游戏方式复习生字 多种形式朗读背诵课文 情感态度与价值观 激发学生喜欢。</p><p>5、比尾巴 练习题 一 聪明的你 能帮助这些走失的生字吗 yn m m ch 今天天气真好 万里无 小坐着 n 观看比尾巴大赛 比赛很 平 也很精彩 二 你知道比赛的结果吗 猴子的尾巴 兔子的尾巴 松鼠的尾巴 公鸡的尾巴 鸭子的尾巴。</p><p>6、比尾巴 教学设计 上梅二小 刘玲 教学目标 1 正确认读 猴 松 等12个生字 会写 云 等3个生字 认识1种笔画 撇折 三个偏旁 矢 八 鸟 2 能正确 流利地朗读课文 3 了解一些动物尾巴的特点 激发学生对动物的喜爱之情 教学。</p><p>7、比尾巴教学设计 太山庙小学申丽珍 教学目标 1 认识十二个生字 会写 云 公 车 三个字 认识笔画撇折和三个偏旁 矢 八 鸟 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 学习朗读问句 3 了解动物尾巴的特点 激发喜爱动物的情感 4 培。</p><p>8、比尾巴 微课教案 教学目标 复习第一课时所学的会认字 会写字 教学重难点 生字的识记与书写 教学过程 一 创设情境 揭示课题 1 出示森林王国图片 看 森林王国里来了这么多小动物 好热闹呀 在这里 要举行一场隆重的比赛 是什么比赛呢 2 比尾巴大赛 相机强调 尾巴 的 巴 是轻声 二 复习 会认字 1 出示本课的会认字 自己先读一读 2 回顾上课时所用的识字方法 再认生字 加一加 鸭 松 生活识字。</p><p>9、比尾巴说课稿一、教材分析：比尾巴是义务教育课程标准实验教科书人教版语文一年级上册中课文的第十课。是一首极富童真童趣的儿歌，课文抓住各种小动物的尾巴的特点，以“比”的形式为主线，以对话的形式向孩子们介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种小动物尾巴的特点，激发学生学习兴趣。二、教学目标：根据语文新课程标准对低年级阅读教学的要求，以及本组课文训练的主要意图和学生实际。</p><p>10、致一（1）班全体师生：,我们很荣幸邀请你们来参加11月17日的森林盛会，并且担任评委工作。真诚的期待你们的参加！,霸气的狮子大王2015年11月16日,我们很荣幸邀请你们来参加11月17日的森林盛会，并且担任评委工作。真诚的期待你们的参加！,霸气的狮子大王2015年11月16日,10.比尾巴,猴子,兔子,公鸡,鸭子,孔雀,huzi,tzi,gngj,yzi,kngqu,松鼠,sngsh,第一关：认。</p><p>11、比尾巴,bwib,比尾巴短把猴松鼠扁最公鸭,加一加,鸟,甲,鸭,+,=,加一加,公,木,松,+,=,最,猴,金丝猴,猴,鼠字的演变,猴子兔子鸭子,松鼠公鸡孔雀,zi,zi,zi,sng,gng,kng,智斗猎人,比尾巴短把猴松鼠扁最公鸭,公鸡,鸭子,松鼠,兔子,猴子,兔子,孔雀,老鼠,送小动物们回家,新笔画,撇折,云,云朵多云,公,公开公平。</p><p>12、走 迷 宫,短,长短 一把伞 猴子 松鼠 扁尾巴 最好看 公鸡 鸭子,猴子,hu zi,兔子,t zi,松鼠,sng sh,公鸡,gng j,鸭子,y zi,孔雀,kng qu,shu de wi b chng 谁 的 尾 巴 长 ？,这个像小耳朵一样的符号叫,问号,在句末要把声音往上扬,？,shu de wi b chng 谁 的 尾 巴 长 ？,hu zi de wi b chng 猴 子 的。</p><p>13、hu zi 猴子,t zi 兔子,sng sh 松 鼠,gng j 公 鸡,kng qu 孔 雀,y zi 鸭 子,b wi,10 比尾 巴,hu 猴,sng松,sh鼠,gng公,y鸭,b比,wi 尾,b 巴,dun 短,b把,hu 猴,sng 松,sh 鼠,bin扁,zu 最,gng 公,y 鸭,公 八,鸭 鸟,比,尾,巴,短,把,猴,松,鼠,扁,最,公,鸭,返回,shu de wi。</p><p>14、走 迷 宫,短,长短 猴子 一把伞 松鼠 比赛 最好看 公鸡 鸭子 扁尾巴,猴子,hu zi,兔子,t zi,松鼠,sng sh,公鸡,gng j,鸭子,y zi,孔雀,kng qu,shu de wi b chng 谁 的 尾 巴 长 ？,这个像小耳朵一样的符号叫,问号,在句末要把声音往上扬,？,shu de wi b chng 谁 的 尾 巴 长 ？,hu zi de wi b chng 猴。</p><p>15、b wi b,比 尾 巴,脑袋聪明，手脚灵巧， 喜欢爬树，最爱吃桃。,hu zi,猴子,猜一猜,小老鼠，真奇怪， 降落伞，随身带。,sn sh,松鼠,猜一猜,脚像小扇子，嘴像小铲子， 下水捉鱼虾，不湿小花褂。,y zi,鸭子,猜一猜,松 公,鸭鸡,hu zi t zi y zi 猴子 兔子 鸭子 kng qu sng sh gng j 孔 雀 松 鼠 公鸡,瞧！这三只小动物真是急性子，它们凑。</p><p>16、比尾巴 第二课时 教学设计 教学背景分析 教学内容 比尾巴 是一首极富童真童趣的儿歌 课文抓住各种小动物的尾巴的特点 以 比 的形式为主线 以对话的形式向孩子们介绍了猴子 兔子 松鼠 公鸡 鸭子 孔雀六种小动物尾巴。</p>