语文上册导学案

语文上册导学案Tag内容描述：<p>1、五年级上册语文第五单元导学案课 题遨游汉字王国课 时10主备人导学目标1学生能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点，为今后进行综合性专题学习打下良好的基础。2学生通过综合性学习，能够学会制订活动计划，在活动中积极、主动参与，勇于承担一定的任务，并能通过独立或合作学习，较好地完成任务。3学生能够认真阅读提供的相关阅读材料，从中受到启发，搜集到更多体现汉字神奇、有趣的资料。4学生通过综合性学习，能够增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情，从而树立从小为纯洁祖国的语言文字做贡献意识。</p><p>2、八年级语文（上）课中导学1消息二则设计人：明湖 赵桂英 审阅：东原 张媛媛 【学习目标】1.了解消息的有关知识，培养学生阅读消息的能力。2.根据消息的结构理清课文内容和层次。（重）3.感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势。（难）【预习检测】 听写：【文学常识】【文体常识】【字词积累】“新闻”有广义和狭义两种：广义的新闻包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。狭义的新闻专指消息。芜湖（w） 摧枯拉朽（k） 溃退（ku） 荻港（d） 锐不可当(dng)泄气(xi) 要塞(si ） 签(qin)订 歼(jin)灭摧。</p><p>3、小学三年级(上)语文导学案 学习内容培养良好的学习习惯（5）（第1课时） 上课时间： 月 日学习目标1、认识各种钢笔，懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项。2、了解在稿纸或练习本上写钢笔字的要求，掌握写字的行款，培养良好的书写钢笔字的习惯。学习重难点重点：学习正确的执笔方法难点：训练正确的执笔和书写姿势，并养成习惯。学习过程复 备 栏一、学情调查1、先出示本班学生铅笔书写的作品，进行表扬。（旨在激励）再出示几幅钢笔书法作品，朗读欣赏。（旨在引趣）2、提问：你们知道这是用什么笔写的吗？然后揭示课题。上三年级了，我。</p><p>4、2015-2016学年二年级语文上册教学计划一、制定计划的目的根据学生的实际情况，为了更好的完成教学任务，提高教学工作，我们本着立足教材、以学生为主体老师为主导的原则，以学生掌握基础知识、发展学生能力为目的，根据年段特征，把握教材的目的，任务，对二年级上册的语文知识及要点进行归类梳理，将采用综合型教学与专题性教学、自主性学习与指导性学习相结合的方式组织学生进行。二、二年级语文上册知识体系（一）汉字芳草地1）、认字500个字，会写380个字。2）、难写、易错字1、澄、爽、染、翠、催、铺2、飘、毯、翅、膀、3、蒲、铠、。</p><p>5、第八单元 规则教材分析本单元编排了两篇主体课文钓鱼的启示谁说没有规则，“语文天地”中的“开卷有益”还编排了诺言。詹姆斯兰费蒂斯是美国的一位著名的建筑师，他为我国广大读者所了解，不是因为他的建筑成就，而是他写的一篇短文，叫做得对做得好天知地知。天知地知，就是无人知，在无人知晓的情况下，有件事做得对做得好。这究竟是一件什么事呢？这就是我们今天要学习的一篇课文。选入课文时题目改为钓鱼的启示。谁说没有规则这篇课文是钓鱼的启示一文的反证。课文列举了四件我们司空见惯的日常现象，反映出现实社会中不少人缺少公德。</p><p>6、5.背影一、预习案1、预习目标（1）有感情地朗读课文，理解关键词语在表达感情方面所起的作用。（2）学习本文抓住人物形象的一个特征“背影”，在特定的环境下进行细致描写的特点。（3）感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。（4）体会父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，学会关爱他人。2、预习要点（1）自读课文，查工具书，解决阅读时遇到的生字生词。（2）了解作者及文体特征，把你认为重要的信息写在笔记本上。（3）熟读课文，理解关键词语在表达感情方面所起的作用，体会父爱的深沉与伟大。3、达标练习（1。</p><p>7、小学语文六年级上册第二单元导学案课题：丑石 总课时：两课时 分课时：第一课时学习目标:1、 读文，感悟课文所揭示的内涵丰富的人生哲理。2、 理清作者思路，理清文章线索，品味富有哲理而又有表现力的语言，感悟作品的思想感情。3、 分析文章主题，激励学生学习进取心，培养学生孜孜不倦的恒心，从而树立崇高的人生价值观和世界观。教学重点： 1、读文，感悟课文所揭示的内涵丰富的人生哲理。 2、理清作者思路，理清文章线索，品味富有哲理而又有表现力的语言，感悟作品的思想感情。导学过程一、 预习交流 1、解决生字词。2、划分段落，。</p><p>8、2019-2020年六年级语文上册 第五单元“想象世界”综合性学习导学案 鲁教版五四制主题阅读概说主题阐述“运用联想和想象,丰富表达的内容。”这是语文课程标准对学生写作的一项要求。要写出充实而有创意的作文,学生必须具备“联想和想象”的能力,只有这样,我们的写作者才能轻松走进与现实相对的另一个奇妙世界,创作出生辉的作文来。要适应当前考题的发展趋势,写出有特色、高水平、有创新的作文,就必然要培养学生的联想和想象的能力。首先,充实的内容需要联想。不管是哪一篇作文,不运用联想来构思,它的内容必然是单薄的。运用联想,就是要打开。</p><p>9、小学语文一年级上册导学案全集学生姓名： 班别： 自学完成时间： 分钟年级学科主编备课组长导学案编号教导处审核教师批阅评价批阅评价批阅评价批阅评价批阅评价批阅评价批阅评价学习内容1 a o e学习目标1、 学会单韵母a、 o、 e，能读准音，认清形，正确书写。2、知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调a 、o 、e的音。3、 认识书写汉语拼音的四线三格，正确掌握a、o、e的笔顺，知道三个字母都占中格。重点难点重点：a、o、e的发音和韵母的带调读。难点：o的发音及a、o、e的第二声和第三声的发音。知识链接汉语拼音的用处很。</p><p>10、教师导学案 学科： 语文 主备人： 课题 8、四季童话 周次 总课 时数 1 授课 时间 课型 新课 教 学 目 标 1. 学习本课生字新词，会认“澡、烤、烘、蕉、橙、均、匀”7个生字，理解“笋芽、盐巴。</p><p>11、课题 1 我们的民族小学 课型 预习展示课 班级 三年级 班 单位 教师姓名 学生姓名 学 习 目 标 1 认识 坝 傣 等5个生字 会写 坪 坝 等12个字 能正确读写 坪坝 穿戴 打扮 等19个词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 读出对这所民族小学的喜爱之情 3 背诵自己喜欢的部分课文 抄写描写窗外安静情景的句子 学习 环节 学习内容 学习成果 学法指导 修改补充 一 初 读 感 知 1。</p><p>12、一年级语文上册第三单元导学案 人教版 一年级语文上册第三单元导学案 人教版 15一次比一次有进步 教材分析 这是一只多么好学的小燕子 它在妈妈的耐心的启发下 它观察得一次比一次认真 最后终于明白了冬瓜和茄子的区别在于 冬瓜大 颜色是绿的 皮上有细毛 它是躺在地上的 茄子小 颜色是紫的 柄上有小刺 它是挂在枝上的 课文语言简练 内容浅显易懂 采用了童话故事的形式 把 只有认真仔细的观察 才能了解事。</p>