语文苏教版八年级上册

语文苏教版八年级上册Tag内容描述：<p>1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求我的母亲教学设计【教学目标】1截取人物表现中最典型的经历写人物，在记叙中穿插必要的议论。2揣摩语言，通过富有表现力的语句来体会母爱；带着自己的生活体验走进文本；运用合作、研究的方式学习。3感受母爱的至高无上，同情旧社会妇女被压抑和埋没的命运。【教学重难点】1重点：学习用截取法描写人物，学习本文细腻深沉的语言，感受深深的母爱。 2难点：在记叙中穿插议论的作。</p><p>2、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求阿里山纪行教学设计【教学目标】1.学习游记采用移步换景的写法，描写美丽的风光。2.理解作者赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念，表达两岸人民的心融合起来的共同愿望。【教学重难点】1、采用移步换景法。2、富于音乐美和情韵美的语言。【课时安排】二课时【教学流程】第一课时一、导入1作者简介吴功正，当代作家、文学评论家、美学家。1997年7月初，他应一批台湾。</p><p>3、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求甜甜的泥土教学设计 【教学目标】1对比手法的妙用。立意新奇，结尾惊奇。2朗读，研讨。3体会母子深情。【教学重难点】1以人物为核心，理解作品主题。 2新奇的立意和结尾。【课时安排】一课时【教学流程】一、导入 创设情境：借助多媒体播放电影世上只有妈妈好的片断，让学生感受母爱的伟大力量。 二、阅读课文，整体感知 请学生复述小小说的故事，同学们加以评价。 三、理清文。</p><p>4、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求蓝蓝的威尼斯教学设计【教学目标】1.学习本文以作者漫游路线为经，以自然景观和人文景观为纬，抓住特点，有详有略地描写景物的方法。2.领略威尼斯的绮丽风光，体会文章歌颂中意两国人民的深厚友谊。【教学重难点】1.文章绚丽多彩，多用比喻。2.自然景观和人文景观的和谐统一。【课时安排】一课时【教学流程】一、导入威尼斯是世界上最有魅力的水城，是亚得里亚海滨的一串明珠。。</p><p>5、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求美丽的西双版纳教学设计【教学目标】1学习本文截取事物状态中最鲜明的片段，用小标题来构建文章。2对照手法的运用。3感受西双版纳的自然景观和人文景观，体会作者表达了热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。【教学重难点】1用小标题来构建文章。2自然景观和人文景观的配合。【课时安排】二课时【教学流程】第一课时一、导入西双版纳位于中国云南省南端，与老挝、缅甸山。</p><p>6、都市精灵,苏教版八年级上册,第五单元,舒乙,人与自然的和谐发展问题，是当前人们愈来愈重视的一个问题。即使在物质文明高度发达的现代化都市，自然界的其他生灵也应该得到尊重和保护，使之与人类友好相处。 本文有感于某些都市连鸟雀也不见的现实状况，提出都市中人应当与鸟、鱼、兽共处的观点，表达了优化生活环境大质量的愿望。 本文题为“都市精灵”，传达的正是这样一个意思。,课堂导入,舒乙，1935年生于青岛，北京人，满族，中国著名文学家舒庆春（老舍）之子。1954年9月留学苏联，历任中国林业科学院林产化工研究所实习员，北京光华。</p><p>7、父母的心,教学目标： 1 体会一波三折、跌宕起伏的 故事情节。 2 感悟浓浓的爱心中隐含着的 淡淡的哀怨。 3 培养学生爱父母的情感。,川端康成 日本现、当代小说家。他是日本文学界“泰斗”级人物，亚洲第二位获诺贝尔文学奖的人。1899年出生在大阪，幼年父母双亡。后来祖父母和姐姐又陆续病故，孤独忧郁伴其一生。1926年写伊豆的舞女而成名。1968年因雪国千羽鹤古都获诺贝尔文学奖。,作者介绍,1、给下列字注音： 濑（ ）佣（ ）酬（ ） 舱（ ）褴褛（ ） 2、解释： 失魂落魄： 如数奉还：,父 母 的 心,li,yng,chu,cng,Ln l,形容心神不定，。</p><p>8、记承天寺夜游,苏轼,思路目标,积累重点词句 理解感悟课文 朗读背诵课文 课外拓展延伸 作业训练巩固,承 天 寺 塔,位于银川市城西承天寺内,俗称“西塔”，是西夏王朝的主要佛寺。始建于1050年，距今已有900多年的历史。塔通高64.5米,异常俊秀挺拔。,解题,随笔式小品文,记承天寺夜游,“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。,苏轼 北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，在诗词、散文方面有巨大成就，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大 家”之。</p><p>9、父母的心1阅读下面的语段，完成（1）-（4）题。在一艘轮船的甲板上有一位风度极佳、引人注目的贵妇人，女佣和打杂儿的片刻不离左右。在不远处，还站着一个衣衫褴褛的中年男人。他带着三个孩子，由于贫穷，无法养活孩子们，他们一家打算到北海道找活儿干。在派人了解情况后，贵妇人打算领养一个孩子，并赠送给他们一百元作为酬谢。那对贫穷的夫妻先是送走了大儿子，后来又用二儿子换回了大儿子。当二儿子被送走后，孩子的妈妈失魂落魄，于是他们又用一个女孩换回了二儿子，最后孩子的父母实在舍不得孩子被送走，于是把贵妇人送给他们的钱如。</p><p>10、长征节选 学习目标1、感知红军过草地的险恶环境，感受红军指战员丰富的内心世界。2、理解文中含义深刻的语句。重点：部分含义深刻的语句。 难点：理解红军长征的伟大意义。知识链接：电视文学剧本剧本，是电视艺术的重要组成部分。在电视中，人物性格的刻画、故事背景的交代、情节的发展，一切都需化为动作和画面，很少以叙述人的“画外音”表述。电视文学剧本的结构，以镜头为单位。有许多特写镜头来强调某些需要特出的内容。 电视文学剧本长征反映的是从井冈山的第五次反围剿到红军二万五千里长征胜利到达陕北这一段震惊中外的历史。塑。</p><p>11、草 学习目标1、体会动作描写、神态描写、心理描写以及细节描写的表达作用。2、理解课文塑造了以周副主席为代表的老一代无产阶级革命家的高大形象。3、理清课文线索重点难点1、重点：理解文中关键语句的深刻含义。2、难点：学习运用多种描写方法刻画人物。学习过程：第一课时一、自主学习1、作者简介王愿坚，山东省诸城县相州镇人。当代作家。创作党费粮食的故事七根火柴普通劳动者等十多篇短篇小说。2、关于“草地”课文中的“草地”特指松潘草地，即松潘高原。在四川省阿坝藏族羌族自治州北部。为阿尼玛卿山、岷山和巴颜喀拉山之间的高原。</p><p>12、苏州园林 一、学习目标导航1熟读课文，通过分析本文严谨的结构层次，掌握苏州园林的特点。2通过合作探究，揣摩语句，体会语言准确、生动的特点。3激情展示，阳光展示，领略我国江南园林的风貌，从而得到美的享受。二、语言积累1、辨明字音：轩榭（）池沼（）邱壑（）模（）样重峦叠嶂（）相间（）嶙峋（）庸俗（&。</p><p>13、二十六 从小就要爱科学 【学习目标】1了解科技知识的重大意义和现代科技发展的巨大成就。 2了解序言的一般特点和要求。3培养热爱科学、崇尚科学的精神。 【课前预习】1.给加点字注音或根据拼音写汉字。编撰（ ） 受益匪浅（ ） 如火如荼（ ） 着力（ ） mn（ ）不经心 繁zh（ ） o（ ）游 图文并mo（ ）2.关于苏步青。苏步青（19022003）：浙江平阳人。我国杰出的数学家、教育家，著名的社会活动家。1927年毕业于日本东北帝国大学数学系。回国后，受聘于汇报江大学数学系。后到复旦大学任教，任教务长、校长等职。专长微分几何，创立了国。</p><p>14、明天不封阳台一、教学目标1、仔细阅读课文，理清文本的线索和表述的主要意思。2、结合文章内容，提出自己对现代城市中“人与自然”问题的理解与设想 。二、教学重点、难点：结合文章内容，提出自己对现代城市中“人与自然”问题的理解与设想 。三、课时安排：一课时四、教学手段：多媒体课件五、教学过程（一）引入课文10岁的法国小女孩蒂皮出生在非洲的纳米比来，她与当野生动物摄影家的父母在非洲丛林里生活了整整十年，在神秘而充满乐趣的非洲大草原上，蒂皮与大象作兄妹，与豹子作朋友，与斑马、蜥蜴、羚羊、鸵鸟相亲相爱，她与自然和。</p><p>15、革命烈士诗二首教学课题革命烈士诗二首课型新授本课课时数：1本教时为第 1教时备课日期教学目标1、 革命先烈的献身精神和对美好未来的追求2、 两首诗艺术上的不同风格教学重点、难点：1、 革命先烈的献身精神和对美好未来的追求2、两首诗艺术上的不同风格教学方法与手段：朗读欣赏教学过程：教师活动学生活动设计意图一、 导入 二、 学习诗歌指导学生查阅资料，了解写作背景。提出朗读要求，开展朗诵比赛完成练习诵读把牢底坐穿，完成练习他们为什么“愿把牢底坐穿”？“今天，我们坐牢了。坐牢又有什么稀罕？”表示他们对革命有怎样的认。</p><p>16、都市精灵【学习目标】1、体会文中材料的丰富性和结构的条理性；2、通过品味语言学习本文多种表达方式的运用；3、明确人与自然和谐相处的重要性。【学习过程】第一课时自主预习 一、给下列加点字注音。硕大（ ） 老鸹（ ） 行宫（ ）优劣（ ）栖息（ ） 围剿（ ） 羡慕（ ） 荒诞（ ）二、解释词语。抿： 硕大： 围剿： 栖息： 荒诞： 都市精灵：肆无忌惮： 无所事事： 司空见惯： 流连忘返：与狼共舞：居高临下：三、填充。1、本文是一篇随笔，属于 ，它篇幅短小，表现形式灵活自由，可以抒情、叙事、描写或评论。作者 。2、舒乙，1935年。</p><p>17、阿里山纪行 教学目标：1 反复读全文，感受“阿里山的风光美如画”。 2 学习游记采用移步换景的写法，描写了阿里山的风光。 3 理解作者赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念，表达两岸人民的心融合起来的愿望。 4 学习文章富于音乐美和情韵美的语言。教学重点与难点：1 教学重点：教学目的要求2 2 教学难点：教学目的要求4教学时数：两课时教学设想：学生自主探究和合作学习相结合，教师作一般性的引导。教学过程：第一课时学习目标：熟读课文，感受阿里山的如画风光，体会课文的移步换景手法。课前学习：自读课文，查找资料了。</p><p>18、阿里山纪行 教学目标：1、 欣赏如画的阿里山风光。2、 学会移步换景、融情于景的写作方法。3、 品读富于音乐美和情韵美的语言。知识储备：1、 认识阿里山：阿里山在台湾省是国家森林游乐区，位于嘉义市东方75公里，地处海拔2000公尺以上，东临玉山山脉与玉山国家公园相邻，四周高山环列，气候凉爽，平均气温为摄氏10.6度，夏季平均14.3度，冬季平均气温6.4度。阿里山国家森林游乐区全部属于国有林班地，总计面积高达1400公顷。 阿里山的铁路可与“阿里四景”（日出、云海、晚霞、森林）合称“五奇”。铁路全长72公里，却由海拔30米上升到2。</p>