语文文言文知识点

语文文言文知识点Tag内容描述：<p>1、苏教版初中文言文复习归纳1.七上论语十则一、词语积累（一）常规词语子先生，指孔子。 时习时常地复习。时，时常（又：按一定时间）。习，温习、复习、实习。 朋同门，这里指志同道合的人。 亦也。 自从。 （不）知（不）了解。愠（yn）生气，发怒。 君子指高尚的人。 吾我。 日每天。 三省（xng）多次进行自我检查、反省。三，泛指多次。省，反省。 为（wi）替，给。 谋谋划，指办事。 忠尽心竭力。 交结交，交往。 信真诚，诚实。 传老师传授的知识。 故指学过的知识。 罔（wng）迷惑。意思是感到迷惑而无所适从。 殆（di）有害。 诲（h。</p><p>2、九年级语文下册古文部分知识点归纳及练习18、得道多助，失道寡助孟子一、作者、作品：选自孟子公孙丑 二、文体：议论文 三、阅读理解： 本文中心句：天时不如地利，地利不如人和 天时不如地利，地利不如人和说明了什么？战争胜败的关键在于人心向背，强调了人和的作用，借以说明君主施行仁政的必要性。 本文段意：、提出中心论点，提出人和的重要性。、用环而攻之而不胜与委而去之两个事实论据具体论证了人和在战争中的决定作用。、从理论上进行论证，引深阐发出得道多助，失道寡助的论断。阐明人和的实质仁政。实行仁政就会得到人民的拥。</p><p>3、文言诗文知识点：一词多义在文言文中，一词多义的现象比较多：同一个词，在这个句子中是一个义项，在另一个句子里又是一个义项。一般说来，一词多义的各个义项之间均有一定的联系。 一词多义是由本义引申、比喻和假借而形成的，因此应该由本义入手，来理解和掌握它的引申义、比喻义和假借义。词的本义有两种理解：A就词的来源说，即该词的最初意义。如“去”的最初意义是“离开”，“兵”的最初意义是“兵器”。B就词的应用来说，把常用的那个意义算作词的本义，也叫基本意义。如“兵”的常用意义是“士兵”等。 引申义是从基本义发展而来。</p><p>4、初三语文下册文言文知识点公输墨子一、作者及作品：1、关于“墨子及墨子”墨子，(约前476前390)，名翟，相传原为宋国人，后长期住在鲁国，春秋战国之际的思想家，政治家，教育家，墨家学派的创始人，先秦堵子散文代表作家。曾为宋国大夫。早年接受儒家教育，后聚徒讲学，创立与儒家相对立的墨家学派。主张“兼爱”“非攻“尚贤”“节用”，反映了小生产者反对兼并战争，要求改善经济地位和社会地位的愿望，他的认识观点是唯物的。但他一方面批判唯心的宿命论，一方面又提出同样是唯心的“天志”说，认为天有意志，并且相信鬼神。墨于的学。</p><p>5、初中文言文知识点总结-一词多义（附部分常见多义字）在文言文中，一词多义的现象比较多：同一个词，在这个句子中是一个义项，在另一个句子里又是一个义项。一般说来，一词多义的各个义项之间均有一定的联系。一词多义是由本义引申、比喻和假借而形成的，因此应该由本义入手，来理解和掌握它的引申义、比喻义和假借义。词的本义有两种理解：A.就词的说，即该词的最初意义。如去的最初意义是离开，兵的最初意义是兵器。B.就词的应用来说，把常用的那个意义算作词的本义，也叫基本意义。如兵的常用意义是士兵等。引申义是从基本义发展而来的。</p><p>6、北师大版八年级语文下册文言文知识点总结与朱元思书1、作者：吴均，南朝梁文学家。解题：“与”：给予。“书”：信。题目的意思是写给朱元思的一封信。信中述说旅行所见，寥寥一百四十余字，把富春江富阳到桐庐一段的山光水色描绘得生动逼真，使人读后悠然神往，就像置身于奇山异水之间，是六朝骈体文中描写山水景物的妙品。2、解释重点字。风烟：指烟雾。 共色：同样的颜色。 俱：都。 许：附于数词之后，表约数，相当于“光景”“左右”。 独绝：独一无二；绝，到了极点。从流飘荡：乘着船随着江流飘浮荡漾。这句是作者叙述自己的行动的。</p><p>7、初一文言文知识重点，最好是一词多义的多一点悬赏分：0-解决时间：2009-10-9 20:49最好是一词多义的多一点 问题补充：我刚升初一，明天就月考啦！然后就要期中考试了！急呀！文言文是必考的，一词多义有点不熟，请大哥大姐帮下忙啊！提问者：Ooguai乖兔oO-二级最佳答案一、伤仲永 1.出处:选自临川先生文集 2.作者:王安石，字介甫，晚号半山也被称为王文公；是北宋政治家、思想家和文学家。他的散文雄健峭拔，被列为“唐宋八大家”之一。 3.代表作:王临川集、临川集拾遗、三经新义中的周宦新义残卷、老子若干条。 4.内容理解:告诉我们学习。</p><p>8、初二文言文必考点汇总，语文高分不要错过 桃花源记 考点分析 一、文学常识 本文选自陶渊明集，作者陶渊明，名潜，字元亮，世称“靖节先生”。东晋诗人、散文家，田园诗的鼻祖。 二、重点字音 浔阳（Xn）俨然（y。</p><p>9、赤 壁 赋 （一）文学常识： 苏轼（10371101），北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。苏轼才情奔放，为宋代最杰出的作家，诗、词、文、书、画、文艺理论均有独到成就。其文汪洋恣肆。</p><p>10、八年级古诗文 课标内古文 10 1 陋室铭 考点积累 一 古今异义 1 山不在高 古义 在乎 动词 今义 表示某物在某地 介词 2 惟吾德馨 古义 香气 这里指品德高尚 今义 芳香 3 无案牍之劳形 古义 身体 今义 形状 4 无丝竹之乱耳 古义 琴瑟萧管之类的管弦乐器 今义 丝绸和竹子 2 词类活用 1 有仙则名 有龙则灵 名 名词做动词 变得有名 灵 形容词做动词 变成灵异的水 2 苔痕上阶。</p>