语文五年级上册13

语文五年级上册13Tag内容描述：<p>1、13 钓鱼的启示一、书法小擂台（看拼音写词语）。zu chn j l y r f jn o ji lt j sn dio u 二、一锤定音（给加点的字选择读音打“”）。操纵（zn jin ） 跳跃（yo yu ） 相似（s sh ）挣扎（zhn zhn ） 尽管（jn jn ） 打捞（lo lo ）三、同音聚会（填字组词）。j ：（ ）烈 （ ）离 （。</p><p>2、13 醉 麂课题（教学内容）13 醉 麂执教教师执教时间课时数2课时集体备课教案个性化批注纪要一、 教学目标 1 认识会写本课“缸、诱、腥、枕、脂、稍、矩、坪”10个生字，理解本课新词。2 通过理解课文，培养关爱动物的思想感情。二、 重点难点：懂得人与动物应和睦相处的道理。三、 课时安排2课时四、 教学过程第一课时一、从题入手，初读课文，解决问题1、板书课题，学习“麂”，简介麂。2、齐读课文，思考：读了课题，你有什么疑问？3、初读课文，小组全作探究学习，解决所提出的问题。二、再读课文，学习生字、新词。1、教师范读课文，。</p><p>3、小英雄雨来教学时，我将“英雄”一词贯穿全课，围绕英雄提出两个问题：第一、从哪些地方体会出雨来的英雄气概?第二、他小小年纪，为什么会具有这样的英雄气概?这样，牵一发而动全身，教学内容比较集中，教学思路很清晰。在讨论第一个问题时，我引导学生注意抓住一些关键句子，让学生想，让学生谈。如“雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去”一句，可让学生想象：雨来此时心里是怎么想的，想象后讨论：他为什么要这样做?与日本鬼子做斗争的部分，引导学生找到雨来被敌人四次逼问时的表现的句子，以及敌人引诱不成，恼羞成怒，动手责。</p><p>4、小英雄雨来小英雄雨来选自管桦的同名中篇小说，有改动。课文记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔，和日本鬼子勇敢斗争的故事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质。这篇小说，不论从内容上，还是形式上，都很值得小学生读。教学之后有以下几点反思：1.这篇课文篇幅较长，内容通俗易懂，故事性强。体会雨来的英雄形象是本课教学的重点。教学时，我将“英雄”一词贯穿全课，围绕英雄提出两个问题：第一、从哪些地方体会出雨来的英雄气概?第二、他小小年纪，为什么会具有这样的英雄。</p><p>5、语文五年级上册13 少年中国说练习卷（2）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 把下列句子改成礼貌用语。1.喂，把那本书拿给我！______________________2.不要闹，我在做作业。___________。</p><p>6、语文五年级上册13 少年中国说（节选）课时测评卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面选项中，感情色彩相同的一项是（ ）A兴高采烈足智多谋轻蔑优雅B臭名远扬得意忘形傲慢懒惰C呕心沥血忠心耿耿勤劳呆板D处。</p><p>7、语文五年级上册13 少年中国说练习卷（1）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中划线字读音与所给读音相同的一组是（ ）。A缝fng细缝缝补裁缝缝隙B蔓wn藤蔓瓜蔓蔓延蔓草C处ch 处罚处理处境处分。</p><p>8、语文五年级上册13 少年中国说练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（ ）A比喻B排比C拟人2 . 下列字的解释，不正确的一项是（。</p><p>9、语文五年级上册13 少年中国说（节选）练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中加点字读音全都正确的一组是（ ）A迟钝（dn）不仅（jn）隧道（su）B繁衍（yn）膨胀（png）敏捷（j）C栖息（q。</p>