语文下册识字

语文下册识字Tag内容描述：<p>1、一年级下册识字写字语文说课稿老师们,大家好:今天我要说课内容是一年级语文下册识字写字的知识点。我主要从五部分来说:第一部分是本册教材识字写字教学总目标,第二部分是关于识字写字的教材分析,第三部分是有关识字写字教学内容,第四部分是教学方法,第五部分是教学建议。一 、本册教材识字写字教学总目标是从情感与态度、知识与能力、过程与方法三个维度设计的。1、喜欢学习汉字,愿意主动识字。2、初步感受汉字的形体美。3、认识780个生字,会写其中的290个。4、认识大写字母,熟记汉语拼音字母表。能借助汉语拼音认读汉字,能用音序查字法查。</p><p>2、神州谣教案本单元以“传统文化”为主题，意在弘扬我国的民族传统文化。神州谣让我们感悟祖国的伟大，传统节日向我们介绍了我国丰富多彩的传统文化，“贝”的故事这一课通过讲述“贝”让我们体会到汉字构造的奇妙，中国美食则通过讲述我国菜肴来揭示我国美食文化的博大精深。四课分别以壮丽河山、传统节日、汉字、美食为题来展示我国悠久灿烂的文化。通过学习本单元课文，学生将收获更多有关我国文化方面的知识，并体会作为华夏子孙深深的自豪之情。课题内容简说神州谣这是一首歌颂我们伟大祖国的歌谣，以“三字经”的样式让我们体会到祖国。</p><p>3、三点水写字课说课稿中国书法源远流长，数千年来以自己独特的魅力传承着中华民族丰厚的文化内涵，凝聚着中华民族的精神，是我国民族艺术的瑰宝。小学语文教学大纲指出：“写字是一项重要的语文基本功，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。”为了落实教学大纲的要求，我校坚持将写字纳入常规教学，并制定了相应的措施，强化写字教学的管理，还专门组织骨干教师对写字教学进行认真实践，积极探讨研究，摸索出了一套写字教学的新模式。今天，我就写字课三点水进行说课。一、学情分析基于二年级学生年龄小，自控能力。</p><p>4、识字5,苏教版小学语文第四册,执教者：朱晓霞 单 位：小岭镇中心校,手枪 步枪 机枪 n xn lu xn hn 站岗 巡逻 巡航 tn do dn 飞机 潜艇 导弹 sho jin 哨所 领空 海疆,手枪 步枪 机枪 站岗 巡逻 巡航 飞机 潜艇 导弹 哨所 领空 海疆,手枪 步枪 机枪 站岗 巡逻 巡航 飞机 潜艇 导弹 哨所 领空 海疆,武器装备,军事术语,手枪,步枪,机枪,站岗,岗 拼音:gng gng gng 部首:山,除部首外笔画:4,总笔画:7,巡 拼音:xn 部首:巛,除部首外笔画:3,总笔画:6 。,巡航, 巡航 xnhng (1) 从一航口到另一个航口的巡逻航行 (2)在慢速或例行的飞行中巡逻或航行 任何。</p><p>5、复习旧知：,神 祖 祝 福,裙 裤 衬 衫,家 室 宅 宇 宙,窗 空 窝 穿,苏教版二年级语文下册第五单元,识字8,借助拼音，大声的读课文，读准生字字音。,w y hi u d jun 乌 鸦 海 鸥 杜 鹃 m qu lo dio d yn 麻 雀 老 雕 大 雁 mn lin qn ln mn ln 明 亮 晴 朗 朦 胧 wn yo t tu tn xin 弯 腰 踢 腿 挺 胸,乌鸦 海鸥 杜鹃 麻雀 老雕 大雁 明亮 晴朗 朦胧 弯腰 踢腿 挺胸,同学们，认真观察下面这几幅图画，你们看，他们是谁?你们以前见过吗？,乌鸦,海鸥,杜鹃,麻雀,老雕,大雁,乌鸦 海鸥 杜鹃 麻雀 老雕 大雁,乌鸦 海鸥 杜鹃,鸟,麻雀 老雕 大雁,隹,。</p><p>6、添“口”歌教学目标1.学习本课生字，书写生字。2.正确、流利地表演读课文。3.读懂课文内容，体会文中以“口”为偏旁的汉字的构字特点，认识形声字的构字方法，以掌握相应的识字方法。4.感受汉字的有趣，激发识字的举趣。教学重、难点1.读懂课文内容，认识形声字的构字特点，学会相应的识字方法。2.识记文中生字。教学准备生字词卡片、查找其它以“口”为偏旁的汉字。教学方法讲授法、谈话法、朗读指导法课型识字课教学时间二课时。第一课时一、复习导入1.教师出示汉字：叫 鸣 唤 吃 叶2.引导发现：这五个生字有什么共同的地方？你还发现了。</p><p>7、识字4教学目标：1、会认11个带虫字旁的生字和“展、运、网”3个生字。2、会正确、规范书写“蚂、蚁。”3、正确、流利地朗读儿歌。4、认识并了解夏天一些小动物，体会小动物给夏天带来的情趣，使学生产生好奇，愿意观察、了解大自然。教学重点：1、识字、写字。2、认识并了解夏天一些小动物的生活，体会小动物给夏天带来的情趣，使学生产生好奇，愿意观察、了解大自然。教学过程：一、猜谜导入，引入新课1、小朋友们喜欢猜谜语吗？那我们一起来猜个谜语。展示课件2、你见过蜻蜓吗？什么时候见过？3、夏天还有许多其他的小动物，同学们你们。</p><p>8、识字3 添“口”歌教学目标知识与技能1.学习本课生字，识记新偏旁“口”“女”“门”。2.能正确、流利地朗读儿歌，并学编添“口”歌。情感态度与价值观培养学生自主识字的兴趣，激发学生热爱祖国语言文字的思想感情。教学重难点1.识字、写字。2.能正确、流利、有感情地朗读儿歌，识记生字。教学课时1课时教学过程达标检测一、创设情境，引出新课1.师：同学们，今天老师要带领大家一起去美丽的汉字王国做客。（出示汉字王国图，路上有已经学过的“叫、呀、啦、听、吗”等字）你们看，汉字王国有许多守卫，我们只有读出守卫身上的汉字才能顺。</p><p>9、识字4 拍手歌教学目标知识与技能1.会认“拍、靠”等12个生字，会写“拍、合”等6个生字。2.能准确、熟练地朗读课文，读出节奏感。情感态度与价值观通过本课教学，激发学生学习汉字的兴趣。教学重难点在朗读的过程中识记生字，并能正确书写。教学课时1课时教学过程达标检测一、猜谜导入，激发兴趣1.教师出示图片：一个人靠在大树上。2.出示“休”，引导理解：一个人靠着大树，就是“休”。3.那你们还知道哪些有趣的汉字呢？这节课我们一起来学习一首拍手歌，看看儿歌中有哪些有趣的汉字吧！（板书课题）二、初读感知，自主识字1.播放拍手歌。</p><p>10、添“口”歌教学目标：1.通过拼读音节读课文，掌握生字字音，了解儿歌内容，能正确、流利的朗读儿歌。2.认识13个生字，会写7个。3.培养学生自主识字的兴趣，以及热爱祖国语言文字的思想感情。重点难点：能正确通顺的朗读儿歌，识记生字，了解生字的意思，并能运用生字组词说句。教学准备：有关课件、词卡等。教学过程一、激情导趣，引入新课1.师：同学们，今天老师给你们带来了一个礼物。课件出示：礼物盒出示闪光2.师：你们想知道是什么吗？课件出示：礼物盒打开（出示谜语带配音）东南西北四道墙，围在一起四方方。你要问它啥意思，鼻子。</p><p>11、识字4 拍手歌执教者课 题识字4、拍手歌 第（ 1）课时教学理念识字歌谣,它将识字和拍手歌这种游戏活动有机结合在一起,既增加了学习的趣味性,又巧妙地介绍了合体字的组字方法。知识与技能目标会认“拍、靠、蚕、插、根、棍、把、掰、苞、鸣、闯、匹”12个生字。会写“拍、合、豆、谷、蚕、匹”6个字,学习提手旁、人字头、虫字底和三框儿。过程与方法目标有感情地朗读课文。情感态度与价值观目标借助拼音朗读儿歌,读准字音,读懂内容,复习巩固“合在一起成新字”的方法。教学重点运用多种识字方法学会本课的生字。教学难点1.一边拍手一边说识。</p><p>12、识字1 有趣的汉字教学目标知识与技能1.认识“爷、桌”等14个生字，会写“用、元”等8个生字。识记新偏旁。2.正确、流利地朗读课文。3.初步了解汉字的造字规律，感悟汉字的表意功能。4.图文结合，激发学生学习汉字的兴趣。情感态度与价值观感受汉字的有趣性，培养对祖国文字的热爱之情。教学重难点1.掌握本课生字，识记新偏旁。2.了解汉字的造字规律，感悟汉字的表意功能。教学课时1课时教学过程达标检测一、启发式提问，激趣导入同学们，你们知道大自然中有哪些有趣的事物呢？预设：食人花、变色的虫子、引路的蜜蜂师：是啊，不仅大自然中。</p><p>13、识字2 合在一起成新字教学目标知识与技能1.会认“成、男”等13个生字，会写“甘、羊”等8个生字。识记4个新偏旁。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解汉字合字造字规律，尝试编一编。情感态度与价值观激发学生主动识字的兴趣 ，体验汉字的奇妙，受到中华文化的熏陶。教学重难点1.掌握本课生字，识记新偏旁。2.体会会意字的造字规律，尝试编儿歌。教学课时1课时教学过程达标检测一、利用课件，导入新课1.（课件出示课文插图）同学们，你们看！今天我们来到了什么地方？这里都有什么？（学生根据画面内容，自由说）预设：木、水、石、人。</p><p>14、有趣的汉字,概述,汉字，亦称中文字、中国字、国字，是汉字文化圈广泛使用的一种文字，属于表意文字的词素音节文字，为上古时代的汉族人所发明创制并作改进，目前确切历史可追溯至约公元前1300年商朝的甲骨文。再到秦朝的小篆，发展至汉朝才被取名为“汉字”，至唐代楷化为今日所用的手写字体标准楷书。汉字是迄今为止连续使用时间最长的主要文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字，有学者认为汉字是维系中国南北长期处于统一状态的关键元素之一，亦有学者将汉字列为中国第五大发明。中国历代皆以汉字为主要官方文字。,汉字。</p><p>15、谜语： 三人同日见（打一字）,春,chn tin 春 天,chn fng 春 风,chn y 春 雨,小朋友，春姑娘悄悄来到了我们身边，她给大地万物带来了生机。春天在哪里呢？今天，老师和你们去走进识字1，一起到郊外、去田野找春天。,识字1,这节课，我们就要通过很多词语来认识春天，感受春天的魅力。,春天来了，春风轻轻地吹，,春天来了，春风轻轻地吹，,春雨淅淅地下，,春雨淅沥沥地下，,柳丝吐翠，,嫩芽破土,绿草茵茵,燕子、布谷鸟、蜜蜂飞来了，为春天增添了许多生趣 。,梨花、杏花、桃花张开笑脸，为春天增色添彩！,春天是一个百花齐放的美丽季节，徜徉。</p><p>16、复习旧知：,神祖祝福,裙裤衬衫,家室宅宇宙,窗空窝穿,苏教版二年级语文下册第五单元,识字8,借助拼音，大声的读课文，读准生字字音。,wyhiudjun乌鸦海鸥杜鹃mqulodiodyn麻雀老雕大雁mnlinqnlnmnln明亮晴朗朦胧wnyottutnxin弯腰踢腿挺胸,乌鸦海鸥杜鹃麻雀老雕大雁明亮晴朗朦胧弯腰踢腿挺胸,同学们，认真观察下面这几幅图。</p>