语文一年级上册ang

语文一年级上册angTag内容描述：<p>1、欢迎来访，敬请指导！,n,西师大版一年级语文上册第四单元,欢迎来访，敬请指导！,有 不放过， 无 找 ; 并列, 标在后面一个， 要标调把花摘掉。,o e,i u,i,欢迎来访，敬请指导！,n,n,n,n,欢迎来访，敬请指导！,g,k,h,n,欢迎来访，敬请指导！,n,g,欢迎来访，敬请指导！,有 不放过， 无 找 ; 并列, 标在后面一个， 要标调把花摘掉。,o e,i u,i,欢迎来访，敬请指导！,ng,ng,ng,ng,欢迎来访，敬请指导！,n,g,r,z,sh,欢迎来访，敬请指导！,欢迎来访，敬请指导！,bi o,y,n,g,表 扬,欢迎来访，敬请指导！,b,n,f,办 法,欢迎来访，敬请指导！,l,n,t,i。</p><p>2、2019-2020年一年级语文上册 汉语拼音ang eng ing ong教学设计 北京版一、教学目标1、学会后鼻韵母 ang eng ing ong 和整体认读音节 ying 及其四声,读准音,认清形,正确书写。2、能正确认读由声母和 ang eng ingong 组成的音节。会读音节词、句。 二、教学重、难点读准后鼻韵母,与前鼻韵母进行区别。三、教具准备教学挂图、拼音卡片。四、教学过程第一课时一、复习1、出示 an en in un n。认读,这些韵母叫什么韵母。2、板书 ang eng ing ong。ang eng ing 这几个韵母与前鼻韵母 an en in 发音上有什么不同呢?二、新授1、看图说话小朋友在什。</p><p>3、ang.eng.ing.ong教学目标：1.学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying,读准音，认清形，正确书写。2.学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。3.认识9个生字，正确朗读短文，儿歌。教学重点：ang、eng、ing、ong、ying.能读准音，认清形，正确书写。教学难点：学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节，能准确拼读，正确书写音节。第一课时一.复习旧知。孩子们我们已经认识了很多的字母朋友，而且还帮它们找了很多伙伴。你还记得他们吗？出示：an en in un n 我们还叫他们几个复韵母前鼻韵母。。</p><p>4、ang eng ing ong教学目标：1.学会复韵母 ang eng ing ong 和它们的四声，能够读准音，认清形，学会整体认读音节ying2.会认8个字，会写“太”字。教学重点：学会复韵母 ang eng ing ong 和它们的四声教学难点：会认8个字，会写“太”字。教学安排：2课时教学过程：第一课时一、 复习。 出示卡片：指名认读音节词。ln tin bi yn co yun sn ln二、新授： 1.自由读儿歌，圈出4个后鼻韵母 ang eng ing ong2.教师示范发音后领读。3.学生练读。4.指导书写。5.练习它们的四声。6.练读音节词：lo yng gng j xing mo d xing7.练习写：gng z x。</p><p>5、ang eng ing ong1、 教学要求：（一）、知识与技能1、学会四个后鼻韵母ang eng ing ong 和整体认读音节ying及其四声，能够读准音，认清形，并能在四线格中正确书写。2、能正确认读由后鼻韵母ang eng ing ong 组成的音节3、会读音节词，会拼读拼音句子，并能正确、流利的抄写。（二）、过程与方法1、复习前鼻韵母，将前鼻韵母与后鼻韵进行对比，发现发音和书写上的区别，从而进一步掌握前鼻韵母和后鼻韵母。2、引导学生在学会后鼻韵母ang的发音方法的基础上，练读eng ing ong。3、情感、态度与价值观感受学习拼音的乐趣，体验学会拼音的成。</p><p>6、冀教版一年级语文上册教案 ang eng ing ong ying （一） 知识与技能： 1 阅读菜地的歌，认识青、黄、瓜、灯、笼五个字。 2 学习后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying，读准字音，认清字形，正确书写。</p><p>7、苏教版一年级上册 15 ang eng ing ong 一 教学目标 1 学会后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying 读准音 认清形 正确书写 2 学习声母与ang eng ing ong组成的音节 能准确拼读音节 正确书写音节 3 体会学好拼音。</p>