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语文一年级下册

1 一年级下册(一年级下册(S S 版)第版)第一一单元整体教学设计单元整体教学设计 教材分析 本单元是一个识字单元。部编语文一年级下册识字表(400字)。人教版六年制小学语文一年级下册。人教版一年级语文下册6至7页。一年级下册语文园地四(教学设计)。2017新版一年级下册语文。

语文一年级下册Tag内容描述:<p>1、一年级语文下册形近字、同音字组词 一、形近字组词: 井(水井)(井口)贝(宝贝)(贝壳)跳(跳高)(跳远) 进(进来)(进入)见(听见)(看见)桃(桃树)(桃花) 起(起床)(起来)朋(朋友)(亲朋)两(两天)(两个) 赶(赶快)(赶忙)明(明天)(光明)面(白面)(前面) 话(说话)(童话)吓(吓人)(吓跑)男(男生)(男孩) 活(活动)(活力)虾(大虾)(虾皮)另(另外)(另一个) 他(他人)(他们) 座(座位)(让座) 高(高兴)(高大) 地(土地)(地球) 坐(坐下)(坐车) 亮(明亮)(照亮) 玩(。</p><p>2、一年级语文下册第二次学业水平测试 一、 读拼音,写词语(32 分) chn ji go j y ye rn zhn q li y wn y hu zh y gn jng gng ji wn qun kn zhe zhun xn g sh m y fng zi 二、 我会填。 (27 分) 1、比一比,再扩词。 (12 分) 高( ) 草( ) 香( ) 亮( ) 早( ) 秀( ) 失( ) 起( ) 队( ) 先( ) 赶( ) 认( ) 2、选正确的字词填空。 (6 分) 外 面 到处 (1)吃过晚饭,我和弟弟去( )玩游戏。 (2)春天来了,山上( )有鸟儿的欢唱声。 工 公 (3)星期天,爸爸带我去( )园。 (4) ( )人叔叔工作很辛苦。 。</p><p>3、第一单元 主备人:刘 燕 单元导读 1、单元简析 本单元自始至终围绕“春天”这一主题编排教学内容。本单元一开始就围绕着单元主题 安排了识字课,让学生走进春天感受大自然的美丽;接着安排了四篇课文,柳树醒了、 春天的色彩、邓小平爷爷植树、古诗两首;最后按排的是语文园地一综合 训练。 本单元以“春天”为线索,又不局限于春天的景物组织教学,教材选择了体裁多样、内 容丰富的文章,让学生从多个侧面了解、认识大自然,激发学生热爱大自然热爱美好事物的 思想感情。 识字 1,图文并茂,突出了儿童认识的特点;柳树醒了是一首活泼的。</p><p>4、一年级下册语文课内阅读练习 班级 姓名 (一) 春雨到底是什么颜色的?小燕子说:“春雨是绿色的。 ”麻雀说:“不对,春雨是红色的。 ” 小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。 ”春雨听了大家的争论,下的更欢了,沙沙沙, 沙沙沙 一、1、文中共说了春雨的( )种颜色,小黄莺说春雨是( )色的, 小燕子说春雨是( )色的。 2、小鸟正在争论什么问题? 。 二、读词语,并回答问题。 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 1、这些词语说的是( )季节。 2、你还能再写几个和这一季节有关的词语吗? ( ) 、 (。</p><p>5、按住 Ctrl 键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 第一单元综合评价试题 开学这段时间,你又学会了不少的字,读读拼音,看看你能把这些 字都写对吗?(20 分) yn jing x yn m l jin do k lin yu y yn hi yn zi dun qio shng xn 要求背诵的课文你完成得怎么样了?下面的语句就是从这些课文 中选出来的,请你把它们填写完整。相信你一定会完成得很出色的。 (20 分) 夏天,整 个淀区芦苇密布,一望 , 一根根苇篾在她们手下 ,一张张苇席 编 。白洋淀的苇席精 、 , 。 。 不知 裁出,二月 。 下面的每组字你能分清吗?请你分别用这些字组词。</p><p>6、识字五 设计理念: 识字是三首猜字谜语,生动,有趣,语言优美,读起来朗朗上口。本单元的训 练重点是“启发学生开动脑筋,想办法解决问题” 。猜谜语寓知识性、趣闻性、哲理性于一 体,能使学生主动参与,积极开动脑筋。结合教材特点,以培养学生识字能力,引导学生 学会创新为出发点,我准备采用“读读、想想、说说”的方法来引导学生猜谜语。在识字 方面,我准备让学生合作交流,自主识字,并采用多种形式来巩固识字成果。 教学目标: 、认识“团、量”等个生字。会写“量、最”个字。 、朗读谜语,边读边想,能说出自己是怎样猜出来的。</p><p>7、4、古诗两首教案 教学目标 1、 认识“古、诗、首、眠“等 13 个生字,会写“古、声、多、知、忙“。 2、 正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。 3、 感受春天的美好,培养学生喜爱春天、喜爱大自然之情。 教学重点 识字写字、朗读、背诵古诗 教学难点 理解意境 教学准备 有关春天的图片及春天的古诗。 教学方法 情景教学法 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 一、导入揭题 1、通过这一单元课文的学习,我们了解了许多有关春天的知识。谁愿意把自己所知道的 春天和大家交流一下? 2、师:柳绿花红、莺歌燕舞、百花齐放、百鸟争鸣的春。</p><p>8、九年义务教育人教版新课标 小学一年级下册语文教案 识字 1 教学目标 1.认读 12 个生字,会写 5 个生字“万、丁、齐、冬、百” 。 2.能正确、流利地朗读。 教学过程: 一、揭题导入 1.小朋友,春天马上就要到了,大家喜欢春天吗?(喜欢)今天老师就和大家走入春天,一起去欣赏春天 的美丽景色好吗? 2.昨天咱们留了一个作业,请把你画眼睛里的春天画下来,并写上你喜欢的描写春天的一个词,一句话或 者一首儿歌,都带来了吗?(抽几份学生的作业在大背头上展示) 二、欣赏学生作品,引导进入情境:昨天咱们留了一个预习作业,请你画一幅有。</p><p>9、人教版一年级下册语文课程标准细化 语文课程标准对第一学段(12 年级)的识字与写字提出了总 的目标要求,从总课标对一至二年级的要求来看,我认为一年级语 文下册在识字与写字方面主要落实以下几个目标: 1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。 2.认识常用汉字 550 个,会写 250 个字。 3.能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的 形体美。 4养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、 整洁。 5.认识大写字母,熟记汉语拼音字母表。 6.能借助汉语拼音认读汉字。能用音序法查字典,学习独立识 字。 具体细化如下。</p><p>10、蚄羈芇芅薀羇羆蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蚁肄芃芁薇肄羃蒇蒃蚀膅艿葿虿芈薅螇蚈羇莈蚃蚈肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄腿螄螅羄莄蚀螄肆膇薆螃艿莃薂螂羈芅蒈螂肀蒁螆螁膃芄蚂螀芅葿薈蝿羅节蒄袈肇蒇莀袇腿芀虿袆衿蒆蚅袆肁荿薁袅膄薄蒇袄芆莇螆袃羆膀蚂羂肈莅薇羁膀膈蒃羀袀莃荿羀肂膆螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀羇羆蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蚁肄芃芁薇肄羃蒇蒃蚀膅艿葿虿芈薅螇蚈羇莈蚃蚈肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄腿螄螅羄莄蚀螄肆膇薆螃艿莃薂螂羈芅蒈螂肀蒁螆螁膃芄蚂螀芅葿薈蝿羅节蒄袈肇蒇莀袇腿芀虿袆衿蒆蚅袆肁荿薁袅膄薄蒇袄芆莇螆袃羆膀蚂羂肈莅薇羁膀膈蒃羀袀莃荿羀。</p><p>11、第一单元 生活中的数(百以内的数的认识)单元教学内容:1、数铅笔(数百以内的数);2、数豆子(读写百以内的数);3、动物餐厅(比较数的大小);4、小小养殖场(用语言来描述数之间的相对大小关系);5、练习一。单元学习目标:1、经历从具体情境中抽象出数的模型的过程。2、会数、会读、会写百以内的数。3、在具体情境中把握数的相对大小关系。4、能够运用数进行表达和交流,体会数与日常生活的密切联系。单元学习重点:数数、读数、写数、比大小及数感的形成和发展。单元学习难点:数的相对大小关系。单元学习时间:5课时第一节 数铅。</p><p>12、小学一年级语文小学一年级语文 S 版下册要背诵的版下册要背诵的 一、 1、百花园一 一年之计在于春, 一日之计在于晨, 一家之计在于和, 一生之计在于勤。 2、课文 1、山青青 山青青,水清清, 鸟儿鸣叫一声声。 树青青,草青青, 山花朵朵笑盈盈。 苗青青,田青青, 春风春雨绿蒙蒙。 2、小树谣 小树在春风里摇,绿了嫩芽,绿了树梢。 小树在春风里摇,红了花蕊,红了花苞。 它召唤来爱唱歌的小鸟, 对它说:“等我长成大树, 狂风来了也吹不倒。 你就在 我的枝叶间 筑温暖的巢。 ” 3、古诗两首 2 春 晓 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风。</p>
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