语文粤教版必修

语文粤教版必修Tag内容描述：<p>1、温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书。</p><p>2、哀伤 砌墙 沏茶 初霁 荠麦 怆然 沧海 衰退 满眼。 兄弟，引申为衡量人物差等之词。 女子十三四岁的年纪。 经过。 战争。 石阶。 名词用作动词，吹春风。 形容词用作名词，痛恨伤感的感情。 往事知多少 出师一表真名世 纵豆蔻词工，青楼梦好 波心荡，冷月无声 年年知为谁 生 虞 美 人 故 国 之 恋 上 阕 实景：春花秋月“何时了” 虚写：回忆往事“知多少” 韶光易逝悲 眼前景物：登楼远望“又东风” 虚写：回忆往事“不堪回首” 时光消逝 亡国之恨 恨 下 阕 虚写：雕栏玉砌“应犹在” 朱颜已改“人事非” 故国凄凉 物是人非 悲 恨 发问：。</p><p>3、作者档案,朝代： 籍贯： 字： 别称： 性格： 官职： 身份：,晚唐 京兆万年（陕西西安） 牧之 樊川（晚年居 住在长安城南的樊川别墅，后人遂称之为“杜樊川”）、“小李杜” 为人耿介，不屑逢迎 弘文馆校书郎宣州、扬州等府署幕僚监察御史黄、池、睦等州刺史中书舍人 宰相杜佑之孙，诗人、文学家(文、赋、诗皆工),（一）六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。覆压三百 余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川 溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。廊腰缦回，,完了，,本意高而上平。这里活用为动词，指高高的蜀山变秃了。,出现，意思。</p><p>4、元 曲 三 首 体裁知识 元曲是元杂剧和元散曲的合称。 元曲形式同宋词相近，用长短句，但格律较 自由，多用口语，直率地表达思想感情。 元散曲有小令和套曲两种主要形式。小令多 以一支曲子为单位，套曲用多种曲调互相连 贯，成为有头有尾的一个整套曲子。 元杂剧把歌曲、宾白、舞蹈等有机地结合起 来，形成了具有独特民族风格的戏曲艺术形 式。 元曲四大家：关汉卿、郑光祖、马致远和白 朴。他们的代表作分别是窦娥冤倩女 离魂汉宫秋和墙头马上。 双调蟾宫曲叹世 马致远（12501324），字千里 ，自号东篱先生。他是元贞书会 的中坚人物，有。</p><p>5、虞虞 美美 人人 李煜李煜 李煜（李煜（937978937978），字重光，南唐最），字重光，南唐最 后一个国君，习称李后主，在位十五年后一个国君，习称李后主，在位十五年 。公元。公元975975年宋军攻破南唐首都金陵（年宋军攻破南唐首都金陵（ 今南京），他被俘北上，囚居汴京（今今南京），他被俘北上，囚居汴京（今 河南开封）三年，后被宋太祖赵匡胤毒河南开封）三年，后被宋太祖赵匡胤毒 死。死。 作者作者 作者 李煜工书画，洞晓音律，诗、词、文皆通，以词的李煜工书画，洞晓音律，诗、词、文皆通，以词的 成就最为突出，是唐五代成就最。</p><p>6、阅读下面的文字，根据要求作文 十七八岁正是多梦的季节，这些梦有对未 来的美好憧憬，有对丰富多彩生活的渴望 ，也有对某一方面发明创造的“异想天开 ”这些梦都是美好的，它表现了一个中 学生对生活的独特感受。 请以“梦想”为话题，写一篇不少于800字的 文章，要求：题目自拟，文体不限 丰子恺 丰子恺先生简略 丰子恺（1898-1975）名仁，号子恺，浙江桐乡人。现代 画家、文学家、艺术教育家。早年曾从李叔同学习绘画、音 乐，深受其佛学思想影响。丰子恺是我国新文化运动的启蒙 者之一，著有子恺漫画、 子恺画集、缘缘堂随笔 、 车厢社。</p><p>7、温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书。</p><p>8、一、语段阅读阅读下面的文字，完成14题。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命！”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入。披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒！”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩！”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮。</p><p>9、拓展阅读这是颜迈为颂扬蒲松龄坚韧不拔的意志而作的。上联说的是秦朝末年项羽带兵渡过渭水，破釜沉舟，置之死地而后生，终于击败秦军主力的史实；下联则记述了越王勾践在失败后卧薪尝胆，处心积虑，报仇雪耻，终达目的的故事。* 学习目标：、了解元曲的文体常识；、了解作者生平、代表作及文学地位；、了解作品的写作背景、思想内容及语言特色。过程方法：学习方法：搜寻与课文有关的背景资料，弄清课文的内容，熟读篇目体会其语言特点。学习重点：分析元曲中的艺术形象，把握作者的思想感情，探究散曲的构思新颖、嬉笑怒骂的表达技巧。课。</p><p>10、一、语段阅读阅读下面的文字，完成13题。长江之歌胡宏伟你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外，你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。1从写作角度来说。</p><p>11、作者：黄河浪,故乡的榕树,原名黄世连，曾用笔名洪荒等， 1941 年 3 月 27 日生于福建省长乐县。中学时代，酷爱文艺，擅长丹青。1960 年考入福建师院中文系，便从诗歌起步，走上文学道路。他的作品先后在福建文艺人民日报等报刊上发表，并获好评。1975 年 9 月黄河浪香港定居，从事绘画工作，坚持业余创作，先后在香港的文汇报、七十年代和内地当代、海峡等报刊上发表了一些反映香港现实生活的短篇小说，如失落的珍珠、香港式的烦恼等， 1980 年 6 月由福建人民出版第一本诗集海外浪花， 1986 年冬又出版了第二本诗集大地诗情。 1979 年，。</p><p>12、必修一成语大会光天化日：比喻大家看得很清楚的地方。生死攸关：关系到人的生存和死亡。相濡以沫：比喻一家人同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助，延续生命。鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。也说神工鬼斧。不可或缺：不可缺少。啼笑皆非：哭也不是，笑也不是，不知如何才好。形容处境尴尬或既令人难受又令人发笑的行为。人才济济：指优秀的人才聚集在一起。如影随形：好像影子老是跟着身体。比喻两个事物关系密切或两个人关系密切不能分离。刻骨铭心：比喻牢记在心上，永远不忘。浑浑噩噩：形容混沌（hn dn）无知的样子。面。</p><p>13、备课资料陈情表译文臣李密言：臣子因命运不好，小时候就遭遇到了不幸，刚出生六个月，我慈爱的父亲就不幸去世了。经过了四年，舅舅又逼迫母亲改了嫁。我的奶奶刘氏，怜悯我从小丧父又多病消瘦，便亲自对我加以抚养。臣子小的时候经常有病，九岁时还不会走路，孤独无靠，一直到成家立业，既没有叔叔伯伯，也没有哥哥弟弟，门庭衰微福气少，直到很晚才有了儿子。在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照管门户的僮仆，孤孤单单地自己生活，每天只有自己的身体和影子相互安慰。而刘氏很早就疾病缠身，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来。</p><p>14、5奇妙的超低温世界预习夯实基础知识梳理第1步读字音千言万语总关音一、单音字软绵绵(min)浸润(jn)萤火虫(yn)韧性(rn) 机械(xi) 惰性(du)损耗(ho) 骚动(so) 暂时(zn)分馏(li)二、多音字1组词辨析法量倔2语境辨析法(1)他那像哄(hng)小孩似的话，引得人们哄(hn)堂大笑，大家听了一哄 (hn)而散。(2)他穿着丧(sng)服，为丧(sng)葬费发愁，神情沮丧(sng)，垂头丧(sng)气。第2步写字形奥妙无穷方块字第3步辨词语于细微处细斟酌1明确词义(1)面目全非：___________________________________________________(2)闷葫芦：________________________。</p><p>15、3向小康生活迈进的期待预习夯实基础知识梳理第1步读字音千言万语总关音一、单音字弘扬()实惠()轮廓() 富裕()【答案】hnghukuy二、多音字累攒【答案】lililizncun第2步写字形奥妙无穷方块字【答案】稗俾裨俭睑敛第3步辨词语于细微处细斟酌1明确词义(1)认同度：______________________________________(2)群策群力：____________________________________【答案】(1)指对某一问题认识相同的比率。认同度不能用在自我上，用在自我上的是“认同”。(2)大家共同出主意，出力量。2理解辨析(1)提倡提议“提倡”指出事物的优点鼓励大家使用或实行。</p><p>16、6寂静的春天(节选)预习夯实基础知识梳理第1步读字音千言万语总关音一、单音字啮齿(ni)逾越(y)步履(l)滞留(zh)瞬间(shn) 辐射(f) 奇迹(j) 螺旋(lu)溪流(x) 药剂(j) 循环(xn) 骨骼()二、多音字1组词辨析法弄畜供 转2语境辨析法(1)你这着(zho)真绝，让他干着(zho)急，又无法着(zhu)手应付，心里老是悬着(zhe)。(2)武松大喝(h)一声：“快拿酒来！我要喝(h)十二碗。”博得众食客一阵喝(h)彩。第2步写字形奥妙无穷方块字第3步辨词语于细微处细斟酌1明确词义(1)连锁反应：___________________________________________________(2)一丝不苟。</p><p>17、10哈姆莱特(节选)预习夯实基础知识梳理第1步读字音千言万语总关音一、单音字恭维()吮舐()()虐待()砧石() 衣衾() 哀恸()憎恶() 觊觎()() 颠沛()缔结() 傀儡()() 酣睡()【答案】wishnshnzhnqntngzngjypidkulihn二、多音字角禁塞 蒙【答案】jujiojnjnssisimnmnMn第2步写字形奥妙无穷方块字【答案】梢绡诮副辐幅第3步辨词语于细微处细斟酌1明确词义身无长物：______________________________________【答案。</p><p>18、16琵琶行(并序)预习夯实基础知识梳理第1步读准字音千言万语总关音湓浦(pn)铮铮然(zhn)倡女(chn) 贾人()悯然(mn) 迁谪(zh)浔阳(Xn) 荻花(d)管弦(xin) 轻拢慢捻(ln)(nin)霓裳(n) 六幺(yo)嘈嘈(co) 幽咽(y)水浆迸(bn) 船舫(fn)敛容(lin) 虾蟆(h)红绡(xio) 钿头(din)银篦(b) 阑干(ln)呕哑(u)(y) 嘲哳(zho)(zh)第2步一词多义看我七十二变(1)为(2)命(3)闻(4)举(5)迁(6)言第3步词类活用词性变异含义迥(1)闻舟中夜弹琵琶者(时间名词作状语)在夜里(2)遂命酒(名词用作动词)摆酒席(3)商人重利轻别离。</p><p>19、14唐诗五首预习夯实基础知识梳理第1步读准字音千言万语总关音浣女(hun)萧萧(xio)猿啸哀(xio)山居秋暝(mn) 潦倒(lio) 繁霜鬓(shun)渚清沙白(zh) 锦瑟(s) 惘然(wn)第2步一词多义看我七十二变(1)还(2)秋(3)破(4)可(5)流(6)孤(7)穿第3步词类活用词性变异含义迥(1)莲动下渔舟(名词作动词)顺流而下(2)青海长云暗雪山(形容词的使动用法)使昏暗，遮蔽(3)艰难苦恨繁霜鬓(形容词的使动用法)使增多(4)庄生晓梦迷蝴蝶(名词作动词)做梦第4步古今异义词语的昨天和今天(1)空山新雨后古义：幽静的山。今义：空旷的山。(2)百年多病独登台古义：指一生。今义。</p>