C语言函数的递归和调用

C语言函数的递归和调用Tag内容描述：<p>1、计算机科学系陈垚,1,张福祥主编辽宁大学出版社,C语言程序设计,计算机科学系陈垚,2,我们先看这样一个例子:,说有一只调皮的小猴子,摘了一堆水果,第一天吃了水果的一半,又多吃了一个;第二天吃了剩下水果的一半,又多吃了一个;依次类推.到第十天,发现只剩下了1个水果,请问这只猴子到底摘了多少个水果?,计算机科学系陈垚,3,一、函数递归的特点,5.4函数递归调用,1、定义：调用一个函数时直接或间接调用。</p><p>2、2019/5/26,1,上一节我们学到了,函数的定义 形参 函数的声明 函数的调用 实参 函数的调用过程 局部变量（包括形参）何时分配内容、何时释放内存 何时实参赋形参,2019/5/26,2,第7章 用函数实现模块化程序设计,7.1为什么要用函数 7.2怎样定义函数 7.3调用函数 7.4对被调用函数的声明和函数原型 7.5函数的嵌套调用 7.6函数的递归调用 7.7数组作为函数参数 7.8局部变量和全局变量 7.9变量的存储方式和生存期 7.10 关于变量的声明和定义 7.11 内部函数和外部函数,2019/5/26,3,函数的嵌套调用nested function,函数的嵌套调用: 调用一个函数的过程。</p><p>3、函数嵌套与递归调用的区别 函数嵌套是语言特性 递归调用是逻辑思想 1 函数嵌套 函数嵌套允许在一个函数中调用另外一个函数 比如有三个函数 例 funca funcb funcb funcc funcc cout Hello endl 这个就叫做嵌套调用 它。</p><p>4、计算机科学系陈垚 1 张福祥主编辽宁大学出版社 C语言程序设计 计算机科学系陈垚 2 我们先看这样一个例子 说有一只调皮的小猴子 摘了一堆水果 第一天吃了水果的一半 又多吃了一个 第二天吃了剩下水果的一半 又多吃了。</p><p>5、5.4 函数的嵌套调用和递归调用,5.4.1 函数的嵌套调用,C语言不允许函数嵌套定义(单一性、独立性)。但允许函数嵌套调用，即被调函数中又调用其它函数（见P133 例5.11）。,mian 函数,调用squa函数 s=s+squa(i),结 束,squa函数,调用fact函数 b=fact(k),fact函数,两层嵌套的执行过程,#include do。</p><p>6、,1,张福祥主编辽宁大学出版社,C语言程序设计,.,2,我们先看这样一个例子:,说有一只调皮的小猴子,摘了一堆水果,第一天吃了水果的一半,又多吃了一个;第二天吃了剩下水果的一半,又多吃了一个;依次类推.到第十天,发现只剩下了1个水果,请问这只猴子到底摘了多少个水果?,.,3,一、函数递归的特点,5.4函数递归调用,1、定义：调用一个函数时直接或间接调用自身,称之为函数的递归。2、一个问题能够成。</p><p>7、5.4 函数的嵌套调用和递归调用,5.4.1 函数的嵌套调用,C语言不允许函数嵌套定义(单一性、独立性)。但允许函数嵌套调用，即被调函数中又调用其它函数（见P133 例5.11）。,mian 函数,调用squa函数 s=s+squa(i),结 束,squa函数,调用fact函数 b=fact(k),fact函数,两层嵌套的执行过程,#include do。</p><p>8、1,张福祥 主编 辽宁大学出版社,C语言程序设计,2,我们先看这样一个例子:,说有一只调皮的小猴子,摘了一堆水果,第一天吃了水果的一半,又多吃了一个;第二天吃了剩下水果的一半,又多吃了一个;依次类推.到第十天,发现只剩下了1个水果,请问这只猴子到底摘了多少个水果?,3,一、函数递归的特点,5.4 函数递归调用,1、定义：调用一个函数时直接或间接调用自身, 称之为函数的递归。 2、一。</p><p>9、函数的嵌套调用 C语言中 所有函数的定义都是互相平行和独立的 一个函数的定义不能包含另一个函数的定义 即不允许函数的嵌套定义 但函数的调用可以通过一个函数来调用另一个函数来实现 这就形成了函数的嵌套调用 下面。</p><p>10、物光学院计算机类实验报告C程序设计课程实验报告学院： 班级： 姓名： 学号： 实验设备：计算机1台 实验日期：2011年3月1日实验项目名称函数的嵌套调用和递归调用、数组作为函数参数实验目的掌握函数的嵌套调用和递归调用。数组名作为函数参数的设计方法。实验要求：掌握函数的嵌套调用和递归调用。数组名作为函数参数的设计方法。编写简单程序。实验内容(包括步骤)：1编写程序，计算下列函数值：f(x,y)=其中，s(n)= =p(1)+p(2)+p(n),p(i)=i!。要求：(1)为函数p(i)、s(n)、f(x,y)均编写一个用户函数。(2)x、y由键盘输入。2n个人按年龄从小。</p><p>11、吉林医药学院教案 章节部分 章节 课题 8 5 函数的嵌套调用 8 6函数的递归调用 学时 2 日期 11 11 教学目的和要求 1 掌握 函数的嵌套调用方法 2 掌握 函数的递归调用方法 教学重点与难点 教学重点 函数的嵌套和递归调。</p><p>12、形参与实参的概念 形式参数：定义函数时函数名后面括号中的变量名 实际参数：调用函数时函数名后面括号中的表达式,7.5 调用函数和被调用函数之间的数据传递,形参:x,y 形参必须指定类型;,实参:a,b 实参: a+5,100,(1) 实参表达式也可以是变量或常量，但必须有确定的值; (2) 要求形参与实参类型一致，个数相同(多:略/少:随机值); (4) 形参在函数被调用前不占内存;函数调用时为形。</p>