版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、,1,张福祥 主编 辽宁大学出版社,C语言程序设计,2,我们先看这样一个例子:,说有一只调皮的小猴子,摘了一堆水果,第一天吃了水果的一半,又多吃了一个;第二天吃了剩下水果的一半,又多吃了一个;依次类推.到第十天,发现只剩下了1个水果,请问这只猴子到底摘了多少个水果?,3,一、函数递归的特点,5.4 函数递归调用,1、定义:调用一个函数时直接或间接调用自身, 称之为函数的递归。 2、一个问题能够成为递归必须具备的条件是:,许多数学函数都是用递归的形式定义的:,4,1. 直接递归调用:函数直接调用本身,二、程序中的递归方式,2. 间接递归调用:函数间接调用本身,5,说明 C语言对递归函数的自调用次
2、数没有限制 必须有递归结束条件,int f(x) int x ; int y, z ; z =f(y) ; return(2*z) ; ,直接调用,间接调用,int f1(x) int x ; int y, z ; z =f2(y) ; return(2*z) ; ,int f2(t) int t ; int a, c ; c =f1(a) ; return(3+c) ; ,6,思考如下问题:,例1: 有5个人坐在一起,问第5个人多少岁, 他说比第4个人大2岁;问第4个人岁数,他说比 第3个人大2岁;问第3个人,又说比第2个大2岁; 问第2个人,说比第1个人大2岁;最后问第1 个人,他说他10
3、岁;请问第5个人多大?,比她大2岁,比她大2岁,比她大2岁,比她大2岁,我10岁,7,age(5) =16+2=18,age(4) =14+2=16,age(3) =12+2=14,age(2) =10+2=12,设 age 表示年龄,则有如下:,age(5) =age(4)+2,age(4) =age(3)+2,age(3) =age(2)+2,age(2) =age(1)+2,age(1) =10,8,main() printf(“%d”, age(5); ,age(5),9,例2: 汉诺塔(Hanoi)问题,问题: 将A塔上n个盘子移至C(借助于B)。 移动时,保证三个塔始终是大盘在下,
4、小盘在上,并且每次只能移动一个盘子。,A,n个盘子,10,必须用递归方式解决,1) 先将A塔n 1个盘子借助于C移至B上,2) 将A上剩下的一个移至C上.,3) 将B上n 1个盘子借助于A移至C上.,可以看到: 1)、3)为同一问题,都为n 1个盘子借助于一个 空塔移至另一塔上。,11,例 Hanoi问题,12,void move(char getone, char putone) printf(%c-%cn,getone,putone); void hanoi(int n,char A,char B,char C) if(n=1) move(A,C); else hanoi(n-1,A,C,
5、B); move(A,C); hanoi(n-1,B,A,C); main() int n; scanf(%d, ,程序如下:,13,input the number of diskes:3 The step to moving 3 diskes: A C A B C B A C B A B C A C,运行情况如下:,14, move (getone, putone) 表示从getone 塔移一个盘子至putone塔, hanoi(n, one, two, three) 表示n个盘子从one塔借助于two塔(空)移 至three塔,调用时塔用字符常量A , B , C 表示。,在程序中有两个函数:,15,小结,1. 函数递归的定义,2. 函数递归的特点,3.函数递归调用的方式,本节课主要介绍的内容:,16,上机作业:,说有一只调皮的小猴子,摘
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025职业资格考试中式烹调师基础知识试题及答案
- 2026年执业药师《药理学》真题解析试卷(含答案)
- 2026年下半年医学检验科三基三严试题(附答案)
- 八年级道德与法治上册《青春平行线:异性交往的智慧》教学设计
- 八年级英语上册Unit 4易错点诊断与深度学习导学案
- 初中八年级道德与法治《津彩宁河·法润青苗:依法履行义务》议题式导学案
- 泵站型钢混凝土结构施工方案
- 初中八年级生物(沪教版2024)上册“生命科学”第三章《健康与疾病》知识清单:免疫系统的构
- 初三物理中考专题复习教案:透镜成像规律及其动态应用探究
- 实验室紧急冲淋装置安装专项方案
- 成都市2022级(2025届)高中毕业班摸底测试(零诊)数学试卷(含答案)
- SL721-2015水利水电工程施工安全管理导则
- 富露施for as 3产品策略
- 传统民居的艺术魅力3
- 2023矿产地质勘查规范 油页岩、石煤、泥炭
- 2023年江苏省泰州市中考化学真题卷(含答案与解析)
- 2022-2023学年浙江省杭州市滨江区数学四年级第二学期期末检测试题含解析
- 2023学年完整公开课版五年级下册Unit2myfavouriteseason2
- 地下室底板外墙顶板防水工程施工方案
- GB/T 6373-2007表面活性剂表观密度的测定
- GB/T 29197-2012铜包铝线
评论
0/150
提交评论