语言学及应用语言学

语言学及应用语言学Tag内容描述：<p>1、暨南大学语言学及应用语言学专业考研题型和分数是怎样的 以下是暨大文学类两门专业课的考试大纲，所有的题型和分数结构都在这里： “语言文学基础理论”考试大纲 .考查目标 中文各学科的基本概念、知识、原理和相关重要作品、人物，要求考生比较系统地掌握本 科阶段所学全部内容，具有初步的分析和解决问题的能力。 .考查范围 本课程主要考查本科阶段所学的文学概论、古代文学、现当代文学、外国 文学、现代汉语、古代汉语、语言学概论共七门课程的基本内容。文学 概论要求学生掌握本课程的相关概念、知识、原理；古代文学、现当代文学、 。</p><p>2、外国语言学与应用语言学专业攻读硕士学位研究生培养方案外国语言学与应用语言学专业攻读硕士学位研究生培养方案 （专业代码：050211） 一 培养目标 培养具有较高的马克思主义理论水平，系统扎实的专业知识和较强的科研能力、德智体全 面发展的高层次英语人才。在业务方面的具体要求是：应具有坚实、宽广的英语语言文学及相 关学科的理论和系统、深入的专业知识，掌握本学科的当前状况和发展趋势；具有严谨、求实 的学风和独立从事科学研究工作的能力；熟练运用所学语言，第二外国语应具有一定的口、笔 译能力及阅读与本专业有关书刊的能力。</p><p>3、试论汉语言的学习和应用摘要:语言在社会中起着举足轻重的作用。我们必须善于运用准确、鲜明、生动的语言,遵循运用语言的准则,提高汉语言的运用能力。关键词:汉语言;学习和应用;准确;生动汉语言学是一门复杂而又极为重要的学科。语言在社会现象中,起着举足轻重的作用。列宁曾说过:&ldquo;语言是人类最重要的交际工具。&rdquo;毋庸质疑,语言是手段、工具,人们利用它来彼此交际,交流思想,达到相互了解的目的。可见,语言是作为交际工具在人类社会中发挥着它的巨大作用。汉语言必须符合它的&ldquo;三性&rdquo;。何为&ldquo;三性&rdquo;?即准确。</p><p>4、语言学及应用语言学专业考研知识点归纳叶蜚声 语言学纲要各章知识点 第一章 语言的社会功能理解语言是人类最重要的交际工具和思维工具第二章 语言是符号系统本章有三大要点：语言是符号、语言的任意性特点、语言的层次性第三章 语音第一节 语音研究的诸方面(了解)第二节 音响了解语音的四要素：音高、音重、音长、音质第三节 发音掌握元音和辅音的发音方法和发音部位，注意元音舌位图。第四节 音位1、 掌握音位的定义2、 掌握归纳音位的原则：对立、互补、语音相似第五节 音位的聚合(掌握理解)第六节 音位的组合(掌握理解)掌握语流音变的。</p><p>5、06河北大学年语言学及应用语言学试卷分析一填空题（1*20）1、现代汉语共同语是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的。2、在现代汉语方言中，声调数目最多的是粤方言（一般有九个或十个南宁和玉林地区）声调数目最少的是北方方言，（最少达到3个，多为5个，大部分为4个。）七大方言北方方言吴方言湘方言赣方言客家方言闽方言粤方言以北京话为代表。可分为四个次方言，华北、东北，西北，西南，江淮以苏州话为代表以长沙话为代表以南昌话为代表以广东梅县话为代表可分为闽东，闽南，闽仙，闽北，闽。</p><p>6、2012南昌大学语言学与应用语言学考研真题业务课一 现代汉语（含语言学50分）1、 名词解释：1、 音节 2、语素文字 3、 义素 4、话题 5、 话丛 2、 简答题： 1、音位归纳的三原则 2、语义场性质 3、文字，语素，音节之间的关系4、 所能与所指的关系 5、 比喻与比拟的关系 6、汉字的作用 7、 元音与辅音的区别 8、混合语与“洋泾浜” 9、语音文字10、3、 用层次分析法分析下列句子：1、你知道不知道我知道你知道电话号码 2、他给女儿取名小小 3、昨天回来的4、 论述题 1、 社会上出现了“很男人”的用法，也被大多数人接受，指出其用法与合理。</p><p>7、给人改变未来的力量语言学及应用语言学专业课复习计划摘要：最近陆续有学弟学妹问我考研该怎么学，无一例外的焦急与迷茫，我不禁想起了那时候的我，好在那时有许多学长学姐为我解答疑惑，为我提供他们的经验，现在就我个人学习中关于东北师大语言学及应用语言学专业课复习提供些个人的建议。一、语言学概论这科的指定书目虽然包括了语言学纲要，但是历年来大家都是以胡晓研老师的语言学概论为主，因为东师上课讲的是这本书，当然，如果有时间都仔细看是最好的。语言学概论尤其要反复看，可能到了后期你开始背书，就觉得很难背。但是如果你。</p><p>8、万学海文钻石卡试题：2012年考研专业课自测试题五及答案之现代汉语万学海文一、单项选择题（每题只有一个答案是正确的）1从自然属性角度划分出来的最小语音单位是（）。A元音B辅音C音素D音位2汉语拼音方案是以（）字母为基础制订的。A英语B法语C拉丁D希腊3汉语拼音中的、c、h，国际音标分别写作（）。Au c h By ts xCu ch hDx y k4.下列说法，（）是正确的。A.音高具有区别意义的作用。B.妇女的声带比男子要厚。C.汉语中音长具有区别意义的作用。D.汉语“天”、“空”两个音节的音高不同。5下列说法，只有（）正确。A.振幅越大，声音就越。</p><p>9、2014年山大语言学及应用语言学考研复试心态有备而战，才有可能战无不胜，对待考研复试也要如此，经过一年的努力，好不容易走到了复试这一关，所以一定要提前准备，做到万无一失，战无不胜。这里乐学山考研辅导老师为大家介绍几种复试时应该了解的知识，希望对2012的考研学生有所帮助。第一，口齿清晰，态度诚恳。大部分考生都是应届生，没有面试经验，乐学山大考研老师认为考生可利用找工作面试的机会，练习自己口头表达能力。另外，复试当天，要衣着整齐得体，面对老师的提问做到逻辑严密、不紧张。即使不知道答案，也不要随口乱说，要诚。</p><p>10、学科、专业代码 050102 名称 语言学及应用语言学 一、 本学科主要研究方向及学术队伍主要研究方向1 语言理论与语言学史2 语言文字应用3 语言文化研究学术带头人及主要学术骨干姓 名性别出生年月职 称是否博导主要研究方 向备 注李连进男1952.10教 授否1余 瑾女1945.10教 授否1、2林 亦女1953.3教 授否1谢建猷男1955.10副教授否1、2林仲湘男1938.2教 授否2陈海伦女1952.4教 授否1、2林 涛男1944.10教 授否1、2覃凤余女1966.1副教授否2黄南津男1957.10副教授否2杨红华女1950.5副教授否2。</p><p>11、现代汉语和古代汉语150现代汉语一， 标注汉语拼音和国际音标书籍是造就灵魂的工具二，普通话语音系统的内容6三，写出后响复元音云母及其国际音标5四，变化 绿化 舍得 获得 急于 属于 扭搭 配搭81，上述词中那个包含动词性后缀2，判断依据五，辨析去，量词，颗/粒动词，关心/关怀回答造成同义词差异的原因六，结合赡养晦涩,谈谈对词义构成或次的内容的认识10七，1，他们出发了把这些书都扔了问：了 用法的不同2，这是我们生产的大型机车这是我们生产的高级皮鞋问：高级和大型的词性，判断理由八，高兴得又说又笑 挖墙角 大门不出二门不迈 。</p><p>12、语言学及应用语言学（对外汉语教学方向）”研究生课程进修班招生简章北京师范大学文学院“语言学及应用语言学（对外汉语教学方向）”研究生课程进修班招生简章北京师范大学文学院（其前身是中国语言文学系），创建于1902年，至今已有109年的辉煌历史。现在的文学院拥有一大批站在各个学科前沿、享誉海内外的知名学者，其教学科研综合实力在全国一直处于领先地位，在国际上有重要影响。2004年，文学院汉语言文学学科被教育部学位与研究生教育评估所评定为教师能力和科研水平两项全国第一，总排名全国第二。2006年，文学院汉语言文学本科专。</p><p>13、1,怎样做语言学和应用语言学研究,2,三个问题,1. 科学研究是什么? 2. 怎样做研究? 3. 怎样才算是好的研究?,3,1. 科学研究是什么？,科学研究是学术性的探究（academic enquiry），目的是拓展知识或解决问题（advance knowledge or solve problems）。,研究的分类,目的 运用 时间框架 研究方法 探索 基础 剖面研究 观察 描述 应用 纵向研究 实验 解释 小组跟踪 调查 个案研究 内容分析 现成统计资料 实地研究 历史比较法,5,研究目的：探索,探询未知或知之甚少的领域，如先导研究（pilot study）就是探索性研究。,6,研究目的：描述,在对研究对。</p><p>14、语言学及应用语言学专业硕士研究生培养方案（学科专业代码：050102）一、培养目标硕士研究生通过三年的学习，掌握扎实的基础理论知识和应用技术技能，了解语言学及应用语言学学科的历史和现状，具备独立从事教学、科研或相关工作的能力，熟练地掌握蒙古语、汉语和一门外国语及计算机应用技术，成为德智体全面发展的复合型人才。学位获得者可在高等院校和科研院所从事教学和科研工作，也可在文化宣传、新闻出版、行政管理等部门工作。二、研究方向1.研究方向之一：蒙古文信息处理本研究方向包括蒙古文种（包括蒙古文、托忒文、锡伯文、满文。</p><p>15、博士研究生培养方案2010版： 语言学及应用语言学 (专业代码：050102) 一、培养目标 本学科培养的博士研究生应认真学习、掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想的基本原理，树立正。</p>